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《菜根谭》中有语：神酣，布被窝中，得天地冲和之气；味足，藜羹饭后，识人生淡泊之真。前辈蒋若旺老师就是这样慎独慎德，操持身心，收放自如，布茅蔬淡，颐养天和的。 识得蒋教师，很有些年头了，他的亲和，他的慈善，他的严谨，他的敬业，他的修身齐家，他的苦乐年华，让作为晚辈的我无不景仰与感慨。 诚若蒋老师自撰联所言：十载树木，百载树人，呕心沥血，爱岗敬业，春蚕子夜犹吐丝，无愧学子师表；幼年丧母，中年丧偶，含辛茹苦，教子育女，老牛黄昏尚奋蹄，堪称晚辈风范。这是他七十年人生的写照，也是他"一挤二斗三问四钻"学以致用，立业种德，抱朴守拙、苦尽甘来的人生收获。 作为长者，他以自己积极乐观的人生态度、生活实践不经意地告诫提醒后辈应善待人生的苦难，战胜困难，战胜自我。用一种源自于内心的强大力量热爱生活，热爱自然、崇尚自然、顺其自然，即便在"文革"那种血雨腥风的动乱年代也能顺逆一视，欣戚两忘："逍遥派，胆量差，打砸抢抄不参加，批周批孔言不发，教书育人象支蜡"。 作为教师，他始终"俯首甘为儒子牛"不弃耕耘。无论是刮风下雨的日子，还是天寒地冻的季节，总坚守在三尺讲台上，无怨无悔地讲解着、操作着、引导着、培育着、奉献着......那课堂里挥洒自如的身形，那深夜伏案备课的神情，那一次次跋山涉水家访的背影，那"两袖粉笔灰,生不慕权贵。精心育桃李,到老心无愧"的执着，那富有见地的杏坛刍议，那爱生如子，爱校如家的"疏导之功"，那爱严相济的聆听心灵成长的声音，让学生（无论是"小学生"，还是教师进修学校的"大学生"）都能学到受用一生的宝贵知识。他不光在课堂上竭尽基础的传道、授业、解惑之能，而且自觉从事着对教育改革的实践和探索，在辛苦的耕耘中体验收获的快乐；在寂寞的付出中享受成功的幸福。 作为父亲，在中年承担起严父慈母的双重角色，始终含辛茹苦地培育三个子女成人成才，用自己特有的爱的方式，以自己的人格魅力引领儿女们健康成长。其挺拔的坚毅造就了儿女的坚强与自信；其坚韧的背脊承载着生活的艰辛与命运的多舛；其辛勤的汗水浇灌着儿女心灵的绿洲；其博大的胸怀营造着温馨和谐的家风；其生命的轨迹最终描绘成儿女成长旅程的坐标。《我的苦乐年华》中那父子（父女）间深情如山的书信，那"在生活上，要知足常乐；在学习上，要知不足常乐""学问之根苦，知识之根甜，吃得苦中苦，放得甜中甜"的谆谆教诲，其情之深，意之长，其操持严明，守正不阿，无不令人动容。 俗话说：既然找对了路，就不要怕路远！教育的根是苦的，但是教育的果是甜的，教师则正是连接这苦与甜的纽带。蒋若旺老师用自己七十年的人生履历诠释了一个道理：没有真正的爱就没有真正的教育，无论是对子女还是对学生；人不见得能够使自己伟大，但一定可以使自己崇高；用正确的方法去做正确的事，用正确的心态去经营自己不可能一帆风顺的人生，那么人生必定会精彩，所有的心情必定会美丽，所有的劳累必定会凝结着无限的诗意。 满怀明媚的阳光，才能写就爱的诗行；拥有从容的心境，才能演绎教育的激情。衷心地祝愿蒋若旺老师健康长寿，老有所为，老有所乐，幸福吉祥！ 是为序. ※※※※※※ 信仰第一，别人第二，我第三。 |