我永远难忘我初到学校的第一个“六一”儿童节。

那天清晨，我急着到学校布置“六一”庆祝会会场，自行车骑得很快，不小心被从小巷里穿出的一个莽撞小伙子撞倒在地，身着白色连衣裙的我手肘和膝盖严重擦伤，为了赶时间，我忍着疼痛，坚持骑车到学校。

到了学校，我刚一瘸一拐地推着自行车进校门，就被好几个眼尖的孩子看见我那还在流血的手肘和膝盖，全围上来关心我的伤势。

不过，特别让我感动的是从四楼六年级教室一口气跑下来的大队长小舟，跑得气喘吁吁的他忙接过我的自行车，仔细查看了我的伤，然后抬起头心疼地对我说：“梦儿老师，你怎么受伤的？怎么会伤的这么严重？”“你怎么知道我受伤了？”“是同学告诉我你受伤了，流了好多血，我连同学话都没听清就跑下来了！”看着他脸上担心、着急的样子，眼里泛起的点点泪花，一股暖流流进我心田，好可爱、好懂感情的孩子！

看着这泪花，我怎能不爱他们，怎能愧对“老师”这称谓！

美

我有一方手帕，浅紫色的底，细碎的花，无比温馨和浪漫。

有次因为上课给孩子做游戏，我带了那方手帕。谁知，那方手帕竟然成了班中女生的讨论焦点。我那天真的课代表写了一篇周记：“看惯了老师拿着课本走进课堂，你忽然间带了一方美丽的手帕，就那样，手帕放在桌的一角，我忽然感觉，它释放出了许多女孩子的梦想，就那样，不停地散发，那种感觉真好……”

平日里，我很注重自己的言行举止、自己的仪表，我希望自己能把美的心和心里的美全部给他们，能给他们美的感受。

常有孩子给我说悄悄话：“梦儿老师，我们最喜欢看你甜甜地笑，好美的！”“老师，你今天好漂亮！”“老师，你身上好香！”……

老师总能带给学生许多美，许多梦想与感受，我想这感受最好是美的、温馨的，毕竟在座的孩子是梦中人，就让他们多做一些梦吧。

圣 诞 节

一个受孩子爱戴的老师，一定是一位富有人情味的人。只有童心能够唤醒爱心。只有爱心能够唤醒童心。

身为人师，出于爱孩子的天性，我深深地爱我的每一位孩子；常和孩子一起欢笑，一起流泪；正是这颗童心，让我自然而然地走进了孩子情感世界，也让我的孩子常常不知不觉地拨动我的心弦……

每年的圣诞节是我和我的大队委们期盼的日子。

每到圣诞节前夕，大队委们就会相约到大队部与我商量：怎么在我家过圣诞节？看着孩子们那渴盼的眼神，我总会向他们承诺：“一定！一定！今年一定让你们过一个最开心的圣诞节！”为了保证我的学生在我家过上一个快乐的圣诞节，我总会上街购买一大堆点心、水果、小吃、火锅的各种原料，忙活地一塌糊涂……

圣诞节那天，如没遇上休息日，下午放学后，我准会得意地领着一大帮我的“士兵们”浩浩荡荡去我家，把我家那不算小的60多平米的客厅挤得满满档档的。

我和孩子们一起用彩带、气球等物布置客厅，用星星、月亮、太阳、卡通、小动物、彩灯、贺卡等各种小饰物装饰圣诞树；并选一孩子穿上红外套、戴上小红帽，贴上用药棉做的白胡子，装扮成一个像模像样的圣诞老人；其余孩子戴上自带的面具，互送小礼物、唱歌、跳舞、做游戏、照相（这活儿自然由我承担了）、吃火锅，互喷“雪花”觉不够过瘾，十多个孩子干脆全拥到阳台窗前向着楼下大街上的行人一个劲儿的喷洒“雪花”，并大喊大叫：“下雪了！下雪了！……”惹得大街上过往行人纷纷伫足翘首仰望那高高的十五楼上发生了什么事？那欢闹的场面可想而知。

看着那一张张兴奋的小脸蛋，听着他们的欢声笑语，我打心眼儿里感到欣慰和满足。我在心底告诉他们：我爱你们，可爱的孩子们。但愿梦儿老师给你们的学生时代留下了一个美好的记忆。

得 到