那最后一课的一片空白

一　夜大 

那天晚上，窗外雨雪霏霏。在讲完余秋雨的《都江堰》之后，陈老师在临下课前破例没有点名，反而声情并茂地朗读了那样一段文字。如果没有那段文字，我是不会把他的印象提升到前所未有的重要程度的。

于是我记住了陈老师的一句话：“我最讨厌撒谎，宁可沉默，我也不会说违心的话。”

陈老师跟别的夜大老师的确不一样。他几乎每次临下课都要抽查点名，在陈老师的规矩里，迟到是可以原谅的，但是，他要求学生必须来听课，否则，缺课超过两节，“最好一考”绝对不会让你通过，而且还列举了上几届XXX、YY等“以身试法”者的芳名。

这样一来，每逢陈老师的课，堂下的学生就像其他夜大老师的“考前辅导课”一样几乎爆满，与其他老师夜大课上学者寥若星辰的场面自然对比鲜明。

于是，每逢《大学语文》课，我的身份就变成了毕峰。 

二　“狗屁”文凭

毕峰不是我的网络ID，是我要好的哥们。

因为涉及到职务升迁问题，毕峰在工作中需要一张相对真实一些的“狗屁”文凭，可是又常常没有时间上课，所以，就给他推荐了相对比较容易通过的夜大。

如今，偏偏碰上陈老师这样的主，于是，我们俩也就名副其实地诠释了“好得跟一个人似的”这样一句俗语。

每次课后，我都非常乐于“笑纳”毕峰送给我的“诗逸轩”。不过，说实话，即使没有“诗逸轩”，我也会去听课，因为一向有些挑剔的我确实感到夜大能够请到陈老师这样的讲师，真是难得。于是，我的建议绝对发自肺腑：“你真的该去听听，那家伙的课讲得还可以。”

“兄弟！我——确实是没有时间。”毕峰双手一摊，满脸的无奈，搞得我跟故意“卖关子”似的。

其实，我非常清楚，脑瓜子灵光的毕峰从中学阶段就非常忙，忙得常常唯独没有上课的时间，多年来，这几乎成了他的一种生活习惯。而现实中的毕峰，无论是生活能力还是工作能力，在各方面都比空有文凭的我更显得实惠，想当初，有句话常常挂在他的嘴边：“什么狗屁文凭。”

三　《命运》

陈老师的课讲得的确有些特色，他从来不按照《大学语文》的章节顺序讲，而是按照自己的特有分类，在一节课中将有所关联的两篇或者多篇文章放在一起讲。对于陈老师认为精彩的文章他一定会精读细讲，讲到动情处，经常会或广征博引，或朗声吟诵，或博古论今，在谈笑间穿插一段做人的道理，在幽默中淡出一丝不经意的嘲讽意味，讲到热闹处，常常会引得来堂下的轰然笑声；对于自己不喜欢的文章，除了依照考试的需要简明扼要地勾勒出考试要点之外，那就是鲜明而短暂地表示出自己的不解，其他再不肯多浪费片刻时间。

于是，在我眼里，陈老师的课就有了“国画”的某些韵味。

那天晚上，窗外雨雪霏霏，来上课的学生较平时确实少些。

那天，他只讲了如他所言“现如今活得最滋润的文人”余秋雨的《都江堰》；那天，陈老师没有点名，他说，这样的鬼天气，说实话连他自己都不想出来，言外之意，今天不来的学生可获大赦。讲完《都江堰》之后，距离下课还有些早，他在略作犹豫之后小心翼翼地拿出一本牛皮纸包裹的小册子，说要给大家朗读一段自己非常喜欢的文章《命运》：

“人们还记得秦始皇修建的古长城吗？如今它还沉睡在沙漠之中。茫茫流沙从北方一步蚕食过来，狂风雕塑著它，仿佛它是一个千年的流放者，躺在这荒漠之中，凝固成一个没有答案的沉思。”陈老师的吟诵饱含了深情，颇有电视中解说者的味道，我猛然间猜测到他读的文字是什么了。

“与秦长城的被遗忘相反，向后退缩了一千华里的明长城却受到了无比的崇仰。人们为它是地球上唯一能被登月宇航员看到的人类工程而自豪。人们甚至硬要用它来象徵中国的强盛。然而，假使长城会说话，它一定会老老实实告诉华夏子孙们，它是由历史的命运所铸造的一座巨大的悲剧纪念碑。它无法代表强大，进取和荣光，......呵，长城，我们为什么还要呕歌你呢？”

读到这里，陈老师的课嘎然而止，“下课！”

学生们解放了，喧嚣很快归结为宁静。我有意地滞留了片刻，教室内只剩下了陈老师和我。

“能让我看看那本书吗？我只看一眼。”

在这之前，除了点名，我从来没有跟陈老师说过话，而他今日的这样一番举动，却促使我全然忘了“毕峰”身份被揭穿的风险走到陈老师面前。

四　“诗逸轩”与最后一课的一片空白

毕峰压根儿就不喜欢的“诗逸轩”是省会最有名气的自助式西餐厅，我却喜对这里的种类齐全与名目繁多情有独钟。于是，面对毕峰搞来的免费的“诗逸轩”餐券我向来是来者不拒，颇有为朋友解决困难的慨然豪情，尽管那是一种价格不菲的餐券。

本来，我跟陈老师说好了，最后一课之后，到“诗逸轩”共同进餐。

自从我从陈老师的那本发黄的小册子中印证了我的猜测之后，我竟然颇有些欣赏他的个性。陈老师也非常意外，在一帮子年轻的夜大学生之中，除了我，没有人知道陈老师的那本发黄的小册子，就是当年轰动一时的一个电视节目的解说词。他说他非常欣赏《命运》这一章节的思辨色彩，并认为余秋雨的《都江堰》俨然是受到了其中的某些启发。那天我们谈了很多，直到学校的老师要锁门，而窗外的雨雪已经停了。

归家的路面虽有些泥泞，而空气却少有的清凉新鲜。

这之后，我甚至忘记了自己代人扛枪的身份，毕峰的《大学语文》课俨然成了我的。而陈老师也仿佛找到了知己一般，和我常常无话不谈。

每次谈到夜大，我就感慨：来自不同单位的身份各异的夜大学子们在夜大的课堂里各取所需。陈老师说，无论在哪里，都是各取所需。

陈老师也就是而立之年不久的年龄，却文理兼修并各有造诣，本职工作是一所理工大学的讲师，如今在夜大教学属于兼职捞外快，此外，还在另一所电大兼职讲《中国革命理论》。谈到辛苦，陈老师说自己原本出身贫寒，如今膝下有娇儿，本人又孝敬父母，辛苦是为了让大家生活得好一些。这一些都加深了陈老师给我的好感。尤其是他还在课堂上讲述了自己在“会员店”制的“西美百货”（专售所谓的名牌消费品，价格令常人咂舌不已）受到无卡“禁止入内” 的阻拦之后，陈老师以受到“华人与X不得入内”之辱般地勃然大怒，直到找来“西美百货”总经理赔礼道歉后才算了事。这一壮举博得了学生们的一致钦佩，自然包括我。

因此，当陈老师说在他讲完最后一课之后，请我共进晚餐，我开心地说，还是我请你吧，我有“诗逸轩”的餐券，陈老师微微一怔，然后说好啊，显然他对“诗逸轩”并不陌生。

夜大之类的最后一课，还有另外一个名字是“考前辅导”，其实就是划考试重点，更有甚者就是考题的提前解答，学子中许多平时并不露面的“隐者”此刻是要必来的，因此，最后一课的教室里总是人头攒动，一派学习氛围喜人的良好局面。所以，不管多忙，毕峰总能找到留给最后一课的时间。

陈老师的最后一课是个冬日的星期六的下午，我是陪着毕峰来上课的，毕峰不知道我和陈老师另外有约，对我的结伴之举表现出异常夸大的感动，我不置可否。

当毕峰们匆匆记录考题要点和备选的考试作文时，我则在一旁安静地读《随笔》，耐心地迎接着毕峰《大学语文》的最后一课的最后一刻。

教室里终于安静下来了，只见陈老师最后一言不发地转过身，擦干净了黑板，工工整整地开始板书，陈老师的字有板有眼，很是地道。于是，一篇整齐的文字就出现在黑板上：

１、运筹学　　　　２、高等数学　　３、马克思主义哲学原理

４、大学语文　　　５、大学英语　　６、管理学原理

７、语言学概论　　８、文学概论　　９、线性代数

……。

黑板上大约共有１７个科目，许多科目之间并不属于同一类专业，学子们都搞不清楚陈老师究竟要意欲何为。除了少数几个在相互校对笔记之外，大多数学子一脸茫然地静静地看着。

终于，陈老师转过身来，面带一种平时上课时很少见的严肃表情开了口：“这１７门课程，都是自学考试中较难通过的课程，如果在座的，或则你们的同学朋友中，有感觉自身难以通过，需要人帮忙替考的，都可以找到在下。本人保证上述１７门课程的任何一门一次性通过，每门课通不过者加倍赔偿，如有需要者，请提前连系，价格面议，感兴趣的不妨记住我的联系电话：1XX76543210”。

陈老师说那一串号码时字正腔圆，５、４、３、２、１、０，好像火箭就要升空；陈老师的嗓音清脆、浑厚、有力，宛若深谷里传来枪声。

在经过了短暂的惊愕之后，已经开始有学子们把陈老师围拢在讲台中央。 

《五》        不可或缺之补白

毕峰每次跟我谈起那天下午下课之后的事情，我的感觉总是一片空白。

我怎么也无法回忆起来：自己是怎样跟毕峰离开学校又到哪里共进晚餐……或许毕峰把我那种暂时“失忆”般的尴尬视为“不露痕迹的表演”，毕峰每次谈起来都很开心，就仿佛在跟我做一场很过瘾的游戏。也许，毕峰是错把我的本色当作了 “炉火纯青的演技”，也许，毕峰原本就很喜欢这种无聊的游戏。

……

朋友，你可能会认为，上文是我的一篇蹩脚的“小说”，或者是一段难以引人入胜的故事。

不！不！不！

错了．其实，那是我在这个处处枪手的时代里，不久之前难以释怀的一段真实经历。

我一直在猜测着，如果陈老师看到了这段文字，他到底会选择沉默，还是会有一番别样的感慨呢？