当我们责骂孩子不爱学习时，我们自己是否做好了榜样？当我们指责学校教育有问题时，我们是否意识到很多问题其实出在自己身上？在这种情况下，父母为孩子设计好的人生计划，很有可能是自以为是的凭空规划。其结果可能是，父母使的力气越大，孩子受的罪越多，偏离正常发展轨迹的可能性也越大。试想，我们的家长不想让孩子"输在起跑线上"，就成了一句空话。

　　我们不妨想想，正是我们家长自己的言行摧毁了孩子的自尊，将孩子贬到卑微的地位上。例如：

　　1、让孩子觉得自己什么都不行，没人赏识他。例如学习不行，长相不行，交际不行，干家务不行，马虎，粗心，让家人为他受累，总之，他没有行的地方。

　　2、经常拿他与别人比刺激他。例如这种话要时常挂在嘴边:"看人家××，从不让父母操心!"这类话最具打击力和摧毁力，是毁孩子的王牌语录。

　　3、父母把自己塑造成为家庭牺牲者的形象，这样会使孩子产生罪恶感。而一个有罪恶感的人往往采用自暴自弃的方法度过一生。具体方法举例如下：经常告诉孩子，自从有了他，你连电影也没看过，你为他操碎了心，都累出病来了，最好再具体说出你身上的哪种病是由于他造成的。或者说，如果不是为了照顾他，自己早就在事业上有大发展了。

　　4、和孩子说话时口气强硬，居高临下，音量达到70分贝以上，坚持使用命令式的口吻。如果还能配合一些挖苦讽刺的汉语词组，则效果更佳。如"你真蠢"，"没见过你这么傻的"，"怎么生了你这么个没用的东西"等等。

　　5、孩子的一切要由你来决定，不给他一点儿自由，他的行踪你密切注视。他如果有日记，一定要设法查看；他如果有信件，一定要审查。这样做能在他心里造成他不是人的感觉，造成他是一个受人操纵的木偶的感觉。一个怀疑自己不是人的人是绝不可能奋发上进的。

　　6、迁怒孩子，把孩子作为出气筒。在单位遇到不顺心的事，回来后要想方设法找理由给孩子泼狗血。无论什么事都归功于孩子的过错然后教训他，并制止他流眼泪。这样做可以有效地打击孩子的自尊心，增强孩子的自卑感，同样可以造成他不是人的感觉。

　　7、当众出孩子的丑。前6条都是在家庭里的"单练"。真正要彻底毁掉他，这第7条才是杀手锏。你一定要当着外人(或同学或亲友或邻居)损他，贬他，让他无地自容。从心理学角度讲，这样做能使一个人产生惧怕社会的心理，产生自惭形秽的念头。而一个惧怕社会和自惭形秽的人是很难立足于社会的。

　　如果你经常这样对孩子说话，整天摆出一幅长者的脸孔，以一种教训的口气，不停的抱怨，不停的责备。总是以一种居高临下的姿态出现，不愿做孩子的朋友。试想他怎么会听你的话呢？你将会把他彻底毁掉，使他终身一事无成。

　　如果此时你蹲下去或走过去，主动与孩子交流，有问题的时候，不责备他，帮他分析产生的原因，他自然乐意向你讲一些他的趣事或苦恼，和你探讨一些他这个年龄不懂的问题。这样做当然还不够。还要不管工作多忙，总是要抽出一定的时间与他一起活动活动。比如，打球，散步，读书，看电视什么的。所以要想小孩与你交流，作为家长，必须学会与他成为朋友，体谅小孩的苦处。

　　要懂得教育孩子必须学会尊重孩子，教育才能事半功倍。要知道懂得自尊体现自我涵养，尊重别人体现宽容大度，保持尊严体现高尚人格。尊重自己、尊重别人、保持尊严是教育的前提。因此，养护好自己胸中的浩然之气以保持自己人格的完整，任凭庸俗的流水泛滥横溢，永远保持自己的高度！

　　所以，作为家长，行为，一举一动要自重；讲话，一言一行要自重；处世，一事一物要自重；做人，一时一刻要自重！