在我的记忆当中，学生勤奋好学，教师诲人不倦。老师们虽说千姿百态，各有不同，但大多数两袖清风，一身正气，为人师表，心胸坦荡。可是，今天的教师就不同了，虽说仍然有着过去的优良传统，却承受着来自社会方方面面的压力，教师的心理健康受到了极其严重的破坏侵蚀，有调查资料显示，20%以上的教师因职业因素引发多种疾病和心理障碍。所以现在当老师不变态早晚也得发疯！

　　近两年来阅读了很多关于老师的文章，有骂教师素质低的，也有说老师误国误民的，作为教师我都一览而过，不想发表什么言论和看法，因为我深知每个人的素质不一样，生存环境不一样，世界观不一样，价值观不一样，很难达成共识。嘴长在别人身上想说就说吧！

　　近段时间社会频繁向老师"拍砖"，并且列出最不满老师的"十大罪状"，老师们只好喊冤。然而面对这种颠覆的师生关系，人们不会忘记海淀的辱师事件，好像并没有过去很久吧，人们这么快就忘了吗？现在的学生，还有多少人讲实话，说真话的。

　　我们知道教师是一个高危职业。有多危险？我认为在所有的行业中名列前茅。他的言行举止（哪怕是一次失言或失态），足以左右学生的一生。从业期间有多少学生在受他的影响，以人的一生价值观、人生观作为参照，还有哪一个个体生命比这个分量重？

　　可是现在教师却是案板上的一块肉，也是任人宰割，不是吗？如今评价教师的素质标准是什么？不是学历吗！不是论文的数量吗！不是和领导的关系吗！不是背景后台吗！

　　表面上，教师是太阳底下最光辉的职业。如今教师起得比鸡早，睡得比"鸡"迟。黑里来黑里去，披星戴月，何来"光辉"？

　　没有教不好的学生，只有教不好的教师。是不是也可以这样说：没有带不好的教师，只有带不好的校长？没有管不好的百姓，只有不会管的官员？......

　　教学质量是学校的生命线。看看今天的学生吧：丧失个性精神，缺乏心灵自由，丧失主体人格，不会独立思考，毫无创造精神......谁造成的？

　　类似的还有"今天工作不努力，明天努力找工作"。这足以证明说此话者只是对教师们搞恐怖手段，显示为官的威风，似乎没把教师们踩在脚底下你就得"谢主隆恩"了。

　　教师总是会承受来自社会的种种责骂声，每当开学交学费的时候，有些家长总是有怨言：这些老师真黑，又要收钱，不知道又用这些钱到哪里去找小姐了。我在这里想告诉大家，老师们有资格收钱，但是不一定有资格花钱。看问题要看本质，不要总是把他们当成替罪羊。而学校收费所得又有多少会到教师的手中呢？看看我们的领导大人吧，每天都红光满面的，你就会明白的，因为学校的收入都进了政府的财政专户，这就是政绩。

　　然而学生不学好，这笔账自然也是要跟教师算的，"我的儿子在家里是很乖的啊，怎么在学校会这样呢？"记不住是哪位教育厅的副厅长说过这样一句话：没有教不好的学生，只有不会教的老师。谢谢，你好！！他怎么不去教书呢？学生教不好有多种原因，家长教育不好，社会风气不好，学校管理，乱交朋友等，再加上这样的教育体制让学生感到学习的乏味，这全都是教师的错吗？教师是不是万能的啊？

　　此外，政府以及教育行政机关总会以各种各样的借口来剥削你的时间精力，检查、评比，花样多多。有人说当教师其实挺好的，一个星期也就十几节课。但是教师的工作只是那十几节课吗？教师的工作好多是看不到的。而你知道吗，要是不幸在一次考试中拿了倒数的第一，那你就等着来自领导的责骂吧，甚至可以叫你下岗。但是不论那一次考试总有人拿第一的。你只能拼命不让自己拿那倒霉的第一。于是学校便笑呵呵的看着你的努力。而药铺的老板便乐呵呵的看着你身体一天天的不如从前，踱进药房。

　　在这个用金钱衡量人的社会，教师的社会地位如何呢？在几句空泛泛的大话空话下，教师这"阳光底下最神圣的职业"只能让人看不起，你们老师算老几啊！文革时早就算过了，臭老九！而且教师的工资除民工外是最容易让人拖欠的。

　　现在的学生实是让教师头疼不已，祖国的花朵因各种因素而变的良莠不齐。在课堂说话做小动作已是小问题，还有早恋，打架，甚至加入黑社会，吸毒，抢劫等等。教师说的话再也不是圣旨，现在的问题学生根本就不听你教师在说什么，你想要感化他？呵呵，那你准备被他气死吧，你一番苦口婆心的话，他左耳听了右耳冒，话说重了，不仅记恨，甚至还能找几个哥们打你。看看网上的新闻吧，你会吃惊，教师与学生的冲突正愈演愈烈，而且往往是以教师的肉体上精神上的双重失败而告终。在社会的意识中，教师不论出与何种理由怎么可以跟学生打架呢，况且人们总觉得学生是弱势的。谁是弱势的呢？教师不能骂学生不能打学生不能体罚学生，只能晓之以理动之以情，要是学生根本不吃你这一套呢？那自然是你的教育能力有限。而学生则可以不做作业可以不听课可以不及格可以拉帮结派可以辱骂教师可以狂打教师，不用怕，只要不出人命，不会被学校开除，不会被很严厉的处分，甚至不用赔礼道歉。谁是弱势的一群呢？

　　中国教育上的问题很多，不要把责任全都推到教师身上。中国的教育改革是失败的，教育上的问题也是很多的，教育部现在都承认了。那么我们没必要把所有的责任都推给那些老师们，例如说，某个地方的老师布置作业太多，让孩子活的太累，于是就有人骂老师们是周扒皮，不顾学生的死活，其实大家可以想想，如果对学生的评价不用分数来衡量的话，他们也没必要这样做，他们也是无奈的，就象工厂里的厂长让你加班到深夜，你的班长就会监督你来工作，难道你会大骂你的班长？

　　老师们也不要把自己当圣人，其实你就是一个普通劳动者。我想提醒老师们，自己要时刻认清自己的地位，自己本身就是一个普通劳工者，所以不要把自己置于万人景仰的地位，也就是不要清高，因为你没理由清高，只不过你的工作性质决定了你的工作的重要性，并不值得你引以为豪，所以在处理一些事情上认清自己的位置是很重要的，不要做孔乙己，最好脱下你的长衫，容入到普通劳动者的行列里来。

　　总之，教育一旦务虚，就很难有好的教育效果。现在高考抄袭成风，升学率就是金钱，这样下去学生是最终的受害者。有位官员教育孩子说：用不着认真学习工作，会钻营就成，现在务虚比务实重要，我们教师真是不知该如何面对这样混乱的教育局面。

　　当前，中国人的内心可用两个字来描述，那就是"浮躁"，如果用四个字来说明原因的话，那就是"急功近利"。

　　普通人浮躁，顶多害己一时，当权者浮躁，却极易害人一生。不过这也怪不得他们，君不见当权的诸公，有几个能呆得住十年？十年树木，百年树人，百年是等不到了，十年内搞个表面繁荣，于己是利莫大焉，于人么，那就顾不上了！！！！！

　　老师们知道不！教育不仅仅是老师的事，学校不过是教育的一部分，他需要家长、社会的配合。　　　　　

　　老师们，敞开胸怀，为了自己生活的长度宽度，打磨掉你锋芒的个性和惹眼的艳丽。任由那双大手，揉捏着，撕拉着，挤压着，你的情绪，你的意识。不要说教师要对今天的学生负责，更不必说教师要对明天的社会和民族负责。