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“因特尔未来教育“之遐想
[楼主] 作者:自由学者  发表时间:2005/07/25 20:11
点击:340次

“因特尔未来教育“之遐想
文/笑天

笑天今年暑假不买单的接受了因特尔公司的新理念教育培训。在西陆竹林坛子里,其实还有难友,沙漏兄。自我感觉是:在教育第一战线的同志,受此愚弄好不是滋味。不知杀兄感觉若何?

所谓的“因特尔未来教育”是什么呢?培训的讲师说是一种新理念,其实讲师是比我大不了几岁的同事,只不过是搞计算机的。讲师描绘栩栩如声的“一种理念”,其实和我们在大学里学的理念如出一辙!这种理念大家都感觉小“kiss”,在工作中的作用是微乎其微。讲授的计算机技术就是一Word,二Powerpoint, 三Protpage,对于任何正规大学毕业生,凡具备教师资格的教师来说,以上技术都会。(说明:35岁以上不大会以上技术的老教师是不需要学习的,教育局规定。)那我们是来学Y么的?总结最终,是因特尔公司做广告的,让我们向自己做广告。将来买更多的因特尔公司产品。

教育部是硬性要求,作为一项国家教育计划,我笑天和沙漏虽在天南地北,不得不同时接受这种无聊的培训。如果我是不会哪种技术了,学学但无妨,可没人争取我的意见,规定我必须学习!

教师的工作中需要计算机技术,但所谓理念却与我们不同的教师风格而窘异,陶行知就是实践自己风格理念的杰出代表,它需要因材施教。而培训内容和新课程改革者显然是用咄咄逼人的态度让我们必须按照那个路子走!骂我们穿新鞋走老路,试问难道穿了新鞋就应该去荒地踏新路了吗?过去,路是走的人多了才成了路,而今是修完了我们才可以走。新鞋和老路没关系吧?对于许多已经生疏了计算机软件的同行来说,则是重新掌握技术胜过学理念,间言之,是形式大于内容。

如果我们是用计算机上课,每天用计算机和学生交流,那我们学制课件是有用的!而今评价我们的一个主要依据是:手写教案如何?课件教案是不算数的。事实上,除非看公开课,我毕业一年,没上过一节用多媒体讲得课。大学所学已渐忘。

对于课件,为何培训我们简单的 Powerpoint,我们在大学已经学了更好的制作软件:Authware。如果需要,我可以随时下载最新版本来制作课件。Powerpoint课件制作恐怕被许多大学早已淘汰了。或者根本无须学习,只要用到,我们随时都会拾掇起来,而且用的很漂亮。由此可见,我们是在浪费!因特尔公司虽然不收我们教材光盘费用,但是作为中国人,而且是国家级的政策,我们成为其他公司的代言人。我们无疑“买了小轿车还会买同品牌的大客车”。

不久前,我写过一篇《试看今日之匈奴》,我所说“我们民族的思索方式正一点点地被侵蚀!”这就是个案例!
正当我们要打破统一高考,各地方出题的时候,英国却要统一高考!我想伦敦与其国内其他地方发展是不平衡的,那么为何要统一高考呢?理由之一就是整合资源,防止浪费!反正都高考,出题大同小异,为何要打破全国高考?难道是某些学者、专家为了有更者参与出高考题,即而成为权威,省了让北京人占据地利?我赞同统一高考,当然要注意地区差别。

我们的民族近两百年来落伍了,我们开始学习他人。这个事情上,老法就拼命的想发扬自己的传统,也许正是这个原因,中国部分人才想着向法国看齐。近年来韩国的东方特色也成为我们的榜样,日本虽然被我们所不啮,但是人家发的比我们快、早!然而至今他们还有许多旧习传统保留着,我们有的人还学人家现今的旧习呢!我不是说我们应该复古,只是传统不能丢。我们要因材施教,包括所有的现在教育思想,这永远是个进步思想的一方面,军事化统一标准的强制性的教育不是因材施教,是抹煞个性,但是它也是进步的,利于大众的,符合时代特点的。这两条是千百年来,换汤不换药的教育理念,于今于世仍是使用的,可是因特尔未来教育实际是,要求我们按照“美国人”为我们设计好的教育模式填写表格!你的思维就得按照我的模式,然后买我们的软硬件,这才叫培训!哪门子新理念啊?

我的学生应该怎么学习,才能学到东西,提高能力?不是所谓的探究,不是所谓的查资料学的,要是真如此那我应该下岗了。中国农村没有图书馆,城市的又不可能向数百里、数十里外的农村子弟免费开放,他们更没有电脑上网,查个屁资料!用我们有限的资料学习尽可能多的知识,学到手是本事,学不到你就是无能!请你出局,另某高就,如寒韩。不能继续者,不具备继续进行高级的精英教育、职业教育的资格!

在刚刚过去的泰安新课程标准实施交流会上(国家教育部组织,全国级别的),一位资深的某市教研员说,我是快退休的人,我不怕丢饭碗,我见证过咱们国家数十次的高中教学改革,但最终都是落实在高考上,谁教得孩子考的好,才是硬道理!原来选材标准是“老狼星”啊!

我们的初级教育,中小学教育是很好的,这很令美国人羡慕,他们都担心被我们淘汰。一位院士在讲座上说过,美国人如果一直是浮躁的教育,那么它们早晚要被勤勤恳恳的民族所代替!我们的缺憾是大学高等教育,我们的大学是素质教育这毫无疑问!我们在大学学到很多书本之外的东西,几尽我们十多年成长历程的总和.但是专业上却是一塌糊涂!也许北大清华级别的学生比我们强,我是二流大学的学生,学英语的时间胜过专业,玩的时间胜过学英语的时间!

思想上,我们得钻人家的套子;语言上,我们得每天学人家的母语;在素质上,身体变得比高中强了,审美观变了。可我们“政治”得背,“大学生思想道德修养”得背,包括什么叫“爱情“都有定义背的!俺背过了也没找到爱情!“计算机技术”得学,“现代教育技术”得学,“编程”得学,“教育学”、“心理学”得学、背,边缘专业课得学,还有单词得背,怎么吧唧辅导员、书记得学(我指的是能从学校得到好处的那些),人际交往思想得与时俱进,恋爱得谈,MM得泡,钱得挣(补贴学费,98级学费1200,99级学费2400,我们倒霉3600―――还都是国家二级标准,以后好几年不长了。)!这就是我们的大学!


笑天
于2005年7月16日凌晨草

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人生得意需尽欢,要想无拘无束无碍.怎么有可能?但是我不能不幻想自由自在! 笑天QQ:360220707 http://zlth.bbs.xilu.com/ http://boyfs1999.bbs.xilu.com/
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 [2楼]  作者:鹰男  发表时间: 2005/07/25 21:50 

学者给了我们很多思考

这关系着民族未来前程的问题

值得我们认真对待

希望听到更多这样的呼声 :)

中国的中小学教育都是很成功的事例

支持全国统一出题高考

划分统一的分数线(面对全国招生的重点院校)

有见解!

问好自由学者 :)

 



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飞翔需要体魄和毅力



 [3楼]  作者:大摸古眼  发表时间: 2005/07/25 23:03 

学者的思路,自由的表达!呵呵!
 [4楼]  作者:我心若云  发表时间: 2005/07/26 19:49 

呵呵,你个小自由

 

满腹牢骚嘛。面包会有的,房子会有的,爱人会有的,缘分在等你!——俺觉得只能这样去想!

 



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