认真看了你的文字，为你对孩子的爱而感动！

个人认为：

1、如果你认为你已经做了一切激励孩子学习的动力和热情的事情，而效果仍然不明显，我建议你可以从孩子的学校和班级来分析一下，许多时候，一个大环境的确能影响孩子学习的动力和热情。因为，如果孩子周围的同学乃至整个班集体都缺乏学习的动力和热情，靠你或者你孩子个人的力量是不太容易把孩子的成绩提上去的；

2、观察孩子是否有“早恋”或者“追星”行为。不要肯定地说自己的孩子没有，现在的孩子想什么，不是都愿意告诉家长的，即使他认为该告诉你的事情他也会懒得告诉你，更重要的是，你同孩子相处的时间太少，孩子大多数时间在学校，你没有机会知道孩子真实的内心世界。

3、对孩子的教育不能急，许多时候，让孩子成为一个健康快乐的人比让孩子考上一所重点大学要重要得多。给你讲一个真实的发生在我身边的例子：

有一个孩子，他母亲是中学老师，父亲是中学校长，这个孩子高中以前一直是在父母的疼爱和关心中长大，他父母对他的教育不可为不尽心尽责。后来，这个孩子以优异的成绩考入我们这里的重点高中，正常发展下去，应该是考上重点大学。于是，他父母，如同此刻的你一样，在学习上想尽办法要求他——激励，冷漠，谈心，顺其自然。别以为孩子不知道，其实，他们所做的一切孩子都知道，这样一来，不但增加了孩子的压力和逆反心理，对孩子成绩的提高更是于事无补。于是，他们开始批评，就是你所说的骂。结果你猜怎么样？孩子的成绩不但没有提高，反而开始抽烟，交女朋友，同老师顶撞，打架，再后来，退学了。

因为那个孩子的父亲是校长的缘故，孩子退学之后，他将孩子转到我的班级借读。对这个从小我看着他长大的孩子，我给予了宽容。因为孩子原来并没有多大的过错，唯一错的地方就是具有取得好成绩的潜力而只拥有一个考普通大学的分数！

这是错吗？

后来，那个孩子的妈妈终于意识到了问题的所在，她说：“我现在明白了，学习的机会他以后还很多，我现在只希望他能做一个健康，快乐，合格的人！”

以上只是我个人的看法，如果说的不对，请不要介意！