雁儿在蓝天的孩子的确是不应该到小学里,可是他们也是无奈的选择,这个我是有体会。

      记得我刚负责管幼儿教育的时候,深深地感受到小学办学前班对幼儿造成的极为不好的影响,比如:要求按小学四十分钟一堂课,中途一般是不能上厕所的,这不符合这个年龄的孩子的生理特点；幼儿园规定尽量少让孩子拿笔写字，小学办的学前班跟小学一样还布置家庭作业；幼儿园是在游戏当中学习，由于没有所谓分数的压力，所以孩子感觉很愉快，而学前班好象还学着小学一样要考试……为此在一年之内，我把所有的小学附设的幼儿园、学前班都取消了，交由相关的部门来办，结果大受幼儿园的欢迎，这样他们可以用符合幼儿特点的方式来进行幼儿教育，而不必再受学校的限制。

      现在我调到了学校负责学校任行政工作，我又感觉问题来了，没有经过学前班训练的一年级的学生，第一个学期可把老师们累死了，所有的老师都怕教一年级……这时我才对学校办学前班有了好感。

    五岁的孩子在学校的学前班，年龄的确是太小了，但因为学前班可以不算成绩，学校还可以安排老师对他们进行为其一年的幼小衔接的工作，让他们用一年的时候慢慢培养他们一个小学生起码应该有的各种行为，也减轻了一年级老师各方面的压力，特别是来自分数方面的压力，所以现在不少小学都喜欢办学前班，主要还是因为当前我国的教育体制还不完善造成的。

      学校办食堂是不是创收，对于这一点，站在不同的角度有不同的理解与说法，我认为这不是最重要的，关键是不应该有硬性的规定，同时也应该真正地考虑孩子的营养。

      还有我认为雁儿在蓝天提到的某些老师的一些做法确实存在，因为目前老师的素质还参差不齐，败类老师当然有，这是我们这些做为老师不可否认的事实。

     至于那个武士的贴，以前我也看了不少，我觉得他的这种心态一定会影响到他的下一代，你可别生什么气，这世界上，什么人没有呢？你说是吗？愿你能做一个心态平和的快乐的老师