也许是偶然的原因，读了10几年的书，就是没有碰到一位让我发自内心敬佩的好老师，世上一定有真正的好老师，但是我没有碰到，遗憾。

小学老师给我第一印象是打人。第一个记忆是上小学三年级的时候，正在上数学课，同桌是个女生，在打瞌睡还是在干什么的，记得不是很清楚了，只记得数学老师快步走过来，拿起课桌上我的文具盒，打在女孩的头上，把我文具盒里一支英雄钢笔打断了，我下课找老师，老师后来到街上给我修好了，回家后我把这件事情告诉了父亲，父亲说女孩的爸爸是大队书记，文革时整过数学老师，有可能是报复。这女孩后来有一次上厕所掉厕所里去了，再过了一段时间就没上学了。

第二个有关小学老师打人的记忆是语文老师打我。那是在一年级，我也记不得自己做了什么错事，只记得语文老师把我左额头的头发拧下一撮，放学后回家我告诉了奶奶，我奶奶特别疼爱我，她性格刚强，下午就到学校去找语文老师，记得奶奶带了一把铁锹，要把语文老师打一顿偿还。从那以后，学校老师知道我有个厉害的奶奶，打不得，就没打过我了，那个打人成风的小学在我考上大学前就没出过一个大学生，在我离开家乡前也没听说过有人考上，我能考上的原因之一就是我有个好奶奶，一个刚强的奶奶。

第三个有关小学老师打人的记忆是打我童年的伙伴，他比我小两个年级，一个女老师，上课总是带一把木尺，打了他，我记得他哭着回家的时候鼻子在流血，听说是被女老师用木尺打后脑勺打的。

对初中老师印象也有打人的记忆，为了不重复就不写了，记忆多些的是这些老师没有真才实学，不敬业，在胡学生。带我初中物理老师是个工农兵大学生，记得上初三物理，连教材都讲错，他是胡一堂课是一堂课，平时心思都用在跑推销上了。带我初中地理老师，每次上课都喝了酒趴在讲台上睡觉。

对高中老师更没好印象，太阴坏，太恶劣。我上的高中是市重点高中，当时校长是个脾气大的人，据说是林立果同学，因为这个原因在科大没毕业就坐牢，平反以后就在家乡也就是我上的那个高中教物理，由于教书成绩突出，当上了校长，但是这个人脾气大，得罪了学校老师，老师想把他搞下台。老师的逻辑是这样的：要想把这个校长搞下台，就得让学生考不上大学，升学率一过低，校长就得下台。这个逻辑是以学生为代价为筹码，一个残酷的阴谋。要知道我们那个高中90%是来自农村的孩子，那些年，从小学上到高中，家长学生都不容易，学生要是智商不高，学习不勤奋早已就被淘汰了，家长就更不要讲了，那真是用血汗钱供养这些家里的希望在上学啊。现在这些老师为了报复校长，牺牲这些无辜的学生，真是没有良心，没有师德。我记得高三下学期没一个老师正经地给我们上过一堂课。我们班是文班，按往年惯例，学生考起升学率是百分之五十到六十左右，班上有80个学生，应该考起40个左右，但是那一年，我们班只考了8个人。隔壁四个理班同样只有百分之十。学生苦了，家长痛了，老师赢了，校长下台了。

我上的那个高中有的老师师德差还有一件更荒唐的具体事情。当时的学校总务主任是个语文老师兼任的，这人有个亲妹妹的女儿也在这个高中读书，既然是自己的舅舅，那个女孩就被父母亲托付给了他，谁知道这个禽兽舅舅把她给奸了，这件事情是怎么搞出来了呢？这里又涉及一个卑鄙的阴谋。这个女孩比我高一届，第一年没考上，第二年在我们班上补习，我们班语文老师不知道用什么方法，把她日记看到了，知道了她舅舅奸她的事实，因为我们的语文老师与她舅舅有很深的矛盾，就把这事情兜了出来，她舅舅被开除了，判了刑，这个女生在事情兜出来后就没来上课，消失了。

大学里对班主任影响最差。我毕业的时候还计划分配，后来我们才知道，那些分配好的全部是给他送了礼的。那时侯我们这些单纯的人谁知道有这种勾当，分配差还被蒙在鼓里。听说此人后来步步高升。

真羡慕那些遇到好老师的人，真是福气，好命。