中学的时候。

政教处主任评价我是中学三个史无前例。第一，犯错的严重性；第二，犯错的数量；第三，悔改态度的恶劣程度。

记得有一次，我看见一个女老师穿得比较暴露，我自问年纪小，也知道这样不好，一个老师看上去就应该是端庄文雅，可穿成那样，就离弥勒佛的“坦胸露乳”一点点了，真成那样，那要造成多大影响啊？交通事故发生率可能就要提升了。为了警告这位老师，我做了比喻，说她像“妓女”。她还不乐意了，找了同校的男朋友，拉我进办公室，来了个“关门打狗”，我可不是狗，他们是，一对狗男女。他们关门，我打狗。其实我还真不能打老师，老师这么神圣的职业怎能亵渎呢？可他们不珍惜，在我的老虎脸上拍苍蝇，害我的脸麻了半天。既然他们动粗，我也不能闲着，不还手也不热闹，再说我还手也有道理了，于是他们被我打得像丧家之犬。这也要怪他们不好，关什么门呢？开这门我还不好下手。后来这件事就过去了。在学校里的那种教师专政制度下，我竟然逃过了他们的魔爪.

怎么个别的少数的都让你遇上了，以至让你写出了这么一个帖子。

真是遗憾！！！

城市里老师要好一点，尤其现在是独生子女，现在体罚学生的现象几乎没有了，现在城市里老师就是乱钻，也只是往钱眼里钻，不打学生，这是进步。

农村过去老师体罚学生，没有师德是普遍现象。现在体罚学生还时有发生。老师成了教育专制制度的化身。

昨晚看论坛有位先生写了《恩师印象》，很羡慕他，同时引发了我对那些无品无能无德的老师的回忆，就写了这篇短文。

我对刚才版主删贴很不满，为什么不删下面对我进行人身攻击的帖子？就光删我反击的帖子？

我觉得一个社会一个国家具体到你这里就是这个论坛，都应该鼓励说真话，说真相，我现在没有看到你这个论坛有这种应有的理念。

你们自已想一想,为什麽这样比喻.......

     怎的全遇上了，惨。

     打人的事我没遇过，但遭遇过老师间的矛盾。高一时是重点班，语文老师的教学很特别也超前。高二分到文科班，语文换了个“老夫子”型的老师。不知他和我们原来的老师矛盾出在哪，整个看我们七个分过来的学生没一个顺眼，上课总挖苦我们，说什么“塘小了鱼大了”，要不就挑刺说我们回答问题时手不该插口袋之类。终于一天我们抓住时机进行了反击：他说“念奴娇”是怀念奴娇的意思！我们几个炸了窝似的反驳他，还当堂搬出《辞海》来对证......后来惊动了教研室主任，私下找我们谈话，叫我们不要和他对着干，说他就要退休了。新学期时他果然没再教我们。

      其实说说阴暗面也没什么，并不否认好的呀。坛子里的老师们也没必要对号入坐。

所以我才说你的运气太差：）

老师也是凡人，凡人会有的缺点老师同样会有，但我感觉你的观点有点偏激了。

楼下的帖子或许言词有点偏激，但并未用不文明的语言表达，论坛应该允许大家表达不同的看法，我想这也是你提倡的鼓励别人说真话相一致的：）

谢谢你的直言：））

用文明的话攻击别人可能比不文明的话更加恶毒，说话的艺术一旦用来作恶，恶就更甚！

我说“吐沫飞溅是一片待打扫的垃圾！”就是对这种“恶”的还击。任何人都可以表达与别人不同的意见，这是我们都应该维护的权利，但是我反对毫无理由地对别人进行人身攻击，这种攻击应该被反击！

“我对老师没有什么好印象”说的是自己的真实经历，说的是对自己的老师印象，无意以偏概全，这篇短文没有任何偏激之处。这个世上一定有好老师，只是我没有遇上，我非常羡慕遇上好老师的人。

对此我深有感受。 因为我初中、高中的老师就是这样一个非常可敬的人。

她是我们的语文老师， 因为她文学方面的出类拔萃，每节语文课都是我们最喜欢听的。记得一次她给我们讲欧仁鲍狄埃的《国际歌》，两堂课连在一起讲，100多分钟的时间， 我们全班同学没有一个动的，听的热泪盈眶，最后全班同学站起来一起高声唱《国际歌》，那种对英雄无产者革命的理解与崇敬，全部融入在这庄严肃穆的歌声中， 让我至今不忘······

在论坛上发帖只要不使用不文明的语言，原则上不会删除。

楼下的回帖已经有朋友用同样的语言回复了，“已所不欲，勿施于人”我想这也许是最好的提醒方式。

另：接受你对自己主帖评述的观点：）我回帖的观点仅代表个人，不能代表四十论坛。

喜欢以平和坦诚的方式和朋友们交流，也希望每个来论坛的朋友玩得愉快：））

     许多学校,特别是农村学校,教师的素质的确是有待提高。

    教师是人类灵魂的工程师,教师的素质高低直接影响着下一代的培养,然而在我国,教师队伍的素质还很不如人意,这与我们的体制也有着很大的关系,我想这也是众所周知的。

     许多学校,明知某某教师完全没资格胜任,可却没有人事权力，如果不用他，,就意味着学校得另外花一笔钱从外骋请,可学校是清水衙门,钱从何来？这样的老师在农村学校为数不少。

   当然也有的老师，知识水平达到了，可道德水平却让人不敢恭维，他们的确是教师队伍中的败类，这样的老师没错是应该开除出去了；然而在不犯很大错误的情况下，行政部门也只能给其人以警告之类的处分，这里面的关系我个人认为还是比较复杂的，至今我还没弄明白一所学校的校长在人事方面能有多大的权力。

   还有另一方面，可以说人无全人，教师也是一个普通的人，教师也有他的缺点，特别是在恨铁不成钢的时候，个别的教师或许会采用一些比较粗暴的体罚行为，这大概在农村学校表现得尤其突出，孩子所受的家庭与社会影响，很难养成一个良好的道德行为习惯与生活、学习习惯，常常是老师一年的教育还不及家长一天的坏习惯的影响。当然体罚行为我也并不赞成，这在现在的教育法规中是不允许的。

     武士99999罗列出来的情况确实都存在，不过个人认为他对老师还是带有极大的偏见的，要不然也不会用这样的语气这样的类似“收集罪证”的方法来描述。

诸位或许不知道，在如今的贫困乡村，仍然缺少经过规范培训的教师，然而正是那些看似毛病很多的乡村教师承担着中国农村的基础教育，没有他们，要有许多的孩子失学，更不用说提高全民素质了。从本文看作者是在这样环境下出来的，我想不要以个人的恩怨去埋怨所有的乡村教师，大家可能看过《美丽的大脚》，那个净念错别字的老师，是万万千千乡村教师的一个，可谁又能否认她的价值呢？

我可能是说话有点冲，可我不喜欢作者的文章。我曾经带着我的学生去乡中学实习，我刚开始也和作者一样，看不惯的事情太多了，可当实习结束的时候，我钦佩那些平凡的乡村的教师！贫乏的生活、低等的待遇、沉重的家庭负担，，，，，，没有使他们放弃这神圣的工作。在农村，教师，是让人尊重的职业。

谁再说对老师没好印象我就和谁急！哈哈。

教师是人，任何人都分左中右。

看来你生活的环境里大家素质都不怎么高，冷不丁出你这样个高素质的才子，当然是怒其不争了。唉，别总是以丑恨的眼光看世界！

假如我的话使你觉得自尊受了伤害，我在这里象你道歉了。

我常来四十看帖子，可从没有发过一句话，可你的文章使我忍无可忍。

我是个教师，我热爱教师这个职业。我培养的学生出来也是做老师的，可很多毕业生不原去农村当老师，他们面临的是：落后的教学条件、经常拖欠的工资、贫乏的日常文化生活、沉重的教学任务等等。许多地方只好用民办教师补充，虽然这些年国家花很大力量解决这一问题，可仍然存在着农村教师素质急需提高的问题。

至于我是不是垃圾，不是你说了算的，哈哈。

就这篇文章谈一些看法

1，假如就你所说的这些老师们，我想他们教出的学生也不会好到哪里去。

2，你就读的是是市里重点高中，怎么可能90%以上都是农村的？据我所知市里重点高中99%都是市里的学生，你所说是不是县里重点高中？

3，俗话说一日为师终生为父，你怎么对你的所有老师都有这样不好的看法？老师有的教育方法是过于粗暴一些，但我想他不会就是从心里想把你教坏吧。

4，读过贴子知道你大学毕业，我真不知道你所学的知识竟然是那些胡你的老师教的，纳闷中~~~~

5，看过跟你的几个贴子，我想赞同甚至支持你的贴子的作者，此时正坐在网吧里大骂没让他们考试及格的老师。

6，最后我想你们肯定也不是什么很本分的学生。

我们那里高中分为：省重点高中、市重点高中和普通高中三类。县重点高中就是省重点高中，我上的高中只是地辖市重点高中，90%学生都来自农村。

人和人之间那能没有差距， 同为老师这一职业的人， 也会受其本人的思想、职业道德水准高低，责任心、事业心的强弱，知识程度、教学能力的好坏，所在学校的风气等等多方面的因素影响，而呈现出参差不齐的情况。作为学生到学校学习，遇到个什么样的老师，这的确是个运气问题。 遇到一个好老师就会受益终生，遇到武士说的那样的老师就是很倒霉，他们那些恶劣的行经，对学生是种极大的伤害，甚至要影响学生的一生。而且这种影响是全方位的，最严重的是影响了学生美好情感的发展，以至于影响到他们一生看问题的观念与方法， 更为严重的甚至影响带学生的人格、心理发展。

所以对教师资格的评定工作太重要的。对那种根本不符合教师资格的人应该清理出教师队伍，同时应该控制教师资格证书的发放。完善教师资格的审查评定工作。否则，教师队伍素质的提高将是空话一句。

           在你的十几年学习生涯中没碰到过好老师？！我不相信，生活中美在于发现，你身边的好老师也在于你的发现。老师也是人，人的素质有高下，人心向善，老师更是盼望学生能出人头地。因为老师本来就是一部梯子，学生的成功是便是老师人生价值的实现！老师的爱需要你去体会，正如父母无言的爱需要你去体会有句话。严师出高徒，你可知道，老师为某生犯的错误发怒时，肺都快气炸，手都发抖，有时只为了他作业不作书忘了带。谁愿意发火，火气伤身呀！况且又不是自己的孩子，只是职责在身！

        从小到大，当你没吃饭时，若去告诉老师，老师会不管吗？当你在校突然生病时，你的老师会若无其事吗？我的老师也是文革时挨整的，儿时我不懂，觉得他对我们教育太严，作业太多。但是现在望着他那白发苍苍的身影，我觉得他的一生都献给了学生。虽然教师在待遇上也要求提高，但这是正常的呀！不管客观待遇怎样，许多的老师对学生从未放弃，教育质量不好，老师走出去有什么面子呀！春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干。虽然不一定有说得这样高尚，但是你一棍子打死所有教过的老师，真让人心寒！尊师重教是中华民族的传统美德，即使有少部分败类，（但在你笔下的老师好像都是一些恶棍酒鬼强奸犯，想不到还能有你这样一个大学生）。但你有这种偏激的想法，足见十几年教育在你身上是何等失败！！！

你在文中设想以及疑问都不值得一答。

对于你的文章结尾处说“但你有这种偏激的想法，足见十几年教育在你身上是何等失败！！！”明显是个无知的说法，难道我只有为那些不值得赞美的老师违心地赞美，我这10几年的教育就是成功的吗？我不认为是这样，公理也不认为是这样，公理认为说真话说真相的人才是可敬佩的人，现在我勇于说真话，敢于说真相，我就可以断定我10几年的教育是成功的。

有常识的人都知道，一个人教育的成功可以建立在好老师的基础上，也可以不建立在好老师的基础上，假如老师不好，学生还可以选择忍耐，仍然可以听课作业，老师没有师德并不意味着他不工作，不上课，只要他工作，他上课，学生仍然可以听课学习的，那么是不是听了没有师德老师的课就必须感激老师呢？不需要，老师上课是他获取报酬的应尽的义务，学生没必要心怀感激，学生愿意敬佩愿意感激愿意怀念的只有也只需要敬佩感激怀念那些师德高尚的老师，没有师德的老师唾弃他是天经地义，合情合理的事情。

请不要再往老师脸上贴金了，教书是老师的工作，做好是他应尽的义务，师德是他的职业操守，是他做教师的底线。