孩子升上中學後，父母往往感到難以和他們溝通。很多時，一句善意的提點，也會被子女視作干涉。但是，作為父母的，那個不擔心子女的成長？怎樣說話才能令青春期的子女受落，是每個父母均急欲解答的難題。
要減低子女抗拒的心理，父母首要做到的是要令他們感到受尊重。十多歲的孩子，大多認為自己已經「大個人」了。他們希望有自己的主見，所以在和他們溝通時，要因勢利導，不能處處擺出訓示的姿態。
激勵子女主動學習
若要子女自動自覺地學習，家長式的催促只會令他們反感。你可以試行鼓勵他們自己訂立學習的目標。你可以問他們：「期考快到了，今次涉及的內容十分廣泛。你要加緊努力。你的目標是要考取怎樣的成績呢？」說畢後，請你靜聽孩子的答案。
如果他說：「要有點進步吧！」這樣的答案大含糊了，意義不大。你要追問他：「這是好的，但要進步到甚麼地步呢？你希望那些科目獲取甚麼分數？」如果他說：「我希望每科都取得A級。」對大部份學生來說，這是大難了，不易達到。你要引導他訂一個實際點的目標。如果他說：「每科都合格吧。」這又未免大容易了，沒有挑戰性。父母的角色，是要引導孩子訂立一個具體、可行但又具有挑戰性的目標。有了目標，再鼓勵孩子訂立溫習計劃，便容易多了。
在子女失意時
除了學習外，在子女遇到困難或失意時，給予恰當的支持，也是相當重要的。不少父母會採取這樣的反應：「這條題目很淺吧，多想一會便懂的了。」或者會說：「不要為同學的一句話小器鬧情緒。」孩子聽了會怎樣想？他想不通問題，你卻說這是很淺的，這不是意味他低能嗎？他感到惆悵，你卻說他小器，這不是「人身攻擊」嗎？父母原意是要安慰孩子，但效果卻適得其反！換個說法吧，試試說：「這些題目的確不容易，真的要花點心思才能想得通。」或者說：「朋友這樣取笑你，如果我是你，也會感到抑鬱。」孩子聽了，必定頓時感受到你的共鳴。就算問題尚未解決，心情也輕鬆多了。
適當的稱讚
不少專家鼓勵父母要多稱讚孩子。然而，樂意去稱讚孩子的家長不少，但懂得如何適當地稱讚的卻不多！大部份的家長會說：「你考得98分，很叻啊！」有些孩子會感到高興，但有些卻會想：「如果考不到98分，就是不叻了！」如果父母只著重稱讚孩子的成就，孩子便將成績等同自己的價值。這是很危險的！如果孩子他朝成績倒退，他們會懷疑自己的能力，甚至自己的價值！故此，適當的稱讚，不應著重孩子的能力或成果，而是他所作的努力。如果你說：「你在測驗前很努力，每天都抽兩小時溫習，現在得到好成績，我感到很高興！」孩子便知道「努力」才是父母所欣賞的，在下次測驗前便會加倍發奮。
鼓勵子女面對挑戰
最後，父母如何鼓勵子女面對挑戰，也會影響他們的自信和處事態度。如果孩子說：「媽媽，我想參加學校舉辦的歌唱好賽。」而你卻認為他不自量力，不希望他「自取其辱」，說了一句：「你並非唱得好，參加比賽只是陪太子讀書。」孩子便不會有信心接受任何挑戰。事實上，鼓勵孩子著重參與，只求盡力，不計勝負，才是正確的做人道理。與其防止他們冒險或失敗，不如說一句：「參加比賽取個經驗是好的，勝負不大重要。」孩子日後遇到挑戰時，便能勇於嘗試！
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