月霜老师（以下简称月霜）面带略显僵硬的微笑（现在提倡文明教学，这可难坏了严肃月霜老师）走进了教室。

      月霜：今天是我应邀到四十特区特色学校特色班担任特别客座教师的第一堂课。面对着各位有着特别经历的特殊学生，于是我想用特别的形式和特别的内容来上这第一堂课。丝雨同学请起立，今天由你来 配合老师上这堂课，回答今天课堂内老师提出的所有问题。

      丝雨：是。（恭恭敬敬地站立起来）

      月霜：今天这堂课，我就讲讲如何看版读帖。老师讲课前先请丝雨同学回答应该如何看帖读帖。

      丝雨：学生认为应该一篇篇地看，一帖帖的读。（课堂中响起窃窃的笑声）

      月霜：你再说说你所谓的一篇篇看、一帖帖读是什么意思。有何区别。

      丝雨：我理解中的一篇篇看，是以看主帖为主，且只是用眼睛看，可以不懂甚至可以视而不见；而一帖帖读，则既看主帖又看跟帖，不仅用眼睛看，还得用心读且加以领会。

      月霜：今天你在四十特区看了几篇，又读了几帖？

      丝雨：回老师，今天丝雨当值，不敢偷懒，都是一帖帖读的。

      月霜：丝雨同学，今天老师考考你，你对今天版上的《999个金子的承诺 》谈谈你的看法。

      丝雨：该小说不仅比较细致地描写了刀光剑影的武侠场面，也细腻地刻划了人物的内心活动，看来荡气回肠。（好险啊，幸亏交作业时不小心看到了老师的备课笔记）

      月霜：嗯？噢！（脸上露出一丝讶异）

      月霜：下面我们讲讲诗歌的赏析。有一种诗几乎每个句子都是一个意象，把它们打散后再组合一下，也是 比较有意思的。今天版上的《感偶》就是个例子，有兴趣的话大家可以试一试。丝雨同学，你也可以试试。

      丝雨：报告老师，我打小不喜欢玩魔方，不会。（哄堂大笑）

      月霜：丝雨，请说说《穿越耍孩关》一文的长处。

      丝雨：旅者通过自己视线所到之处，把旅途中的人、事、物、景及自己的所思所想地详细而介绍给了读者 ，令人读来有身临其境的感觉。

      月霜：至多算答对了一半。读文章不能机械呆板地去读，同样的眼睛心情不一样时，文字的味道就会各异；而同样的文字，不同的人读来也会有不同的感受，关键是要读出作者意在言外的东西。读《穿越耍孩关》一文，可以明了作者追求的是一种恬淡、从容、快乐的人生境界。

      笃~~~笃~~~笃~~~有人敲教室的门。门开处，满脸笑容的特色学校副校长上善若水1站在门口，手中还提着一个篓子。

      月霜：同学们，下面我们请上善若水1校长讲话。

      校长：同学们，讲话我就不讲了，刚从大连回来，看到同学们还在认真刻苦地学习，心里很是感动，特意给同学们送些我在大连亲自采回来的李子，一来表示校领导对同学们的关心，二来也愿你们以后能 象《刘老爷子》那样有一颗金子般的心。希望同学们吃了以后，能以更饱满的热情投入到学习中去 ，我的话完了。

      （同学们一哄而上把李子抢了个空，抢得最多的，要数风中百灵，装了满满两口袋，手里还抓了两把，月霜可能因为自己是老师不好意思，愣是一个也没抢到。）

      月霜：吃完了我们继续上课（讲这话时看到月霜咽了几次口水）。丝雨同学，上课时候你低着头干嘛（口气有点生硬）。

      丝雨：我……我……我在看梧桐的《好男人日记》（显然有点害怕了）。

      月霜：梧桐的日记？这也是你看的吗？不能私看别人的日记。

      丝雨：是……是……是……梧桐他自己让我看的（越来越怕了），他还说我看完了给其他同学也看看呢。 要不老师你先看看吧。

      月霜：这是梧桐本人的生活写照，写得不错的，写得担诚，值得一读。另外，在今天的课将结束的时候，我推荐大家读一读《从小城归来》。他给人们展现了大学生活与大学生的风韵，笔法简洁而错落有 致。是个引人的故事，有爱情，有象牙塔，还有社会风云。回想多年前自己的求学生涯，读来依然 心有戚戚，相信你们也有同感。同学们，下课。丝雨同学，请你把课堂笔记交来。

      丝雨：知道了，老师。（只见额头上挂起了豆大的汗珠）