你不但手风琴拉的不错.学习也没有落后.这一点我很欣慰.

就在你上小学三年级那年,你们学校为突出本校特色.要组织一个音乐兴趣小组,主要学习二胡.老师是外请的.参与与否也是自愿的.不知道你是心血来潮还是真的喜欢.你告诉我:妈妈,我想学拉二胡.我断然拒绝了你.可是你每天放学回家,第一件是就是说想学拉二胡.好几天,我都没答应你的要求.儿子问我:我很喜欢,为什么不让我学,?我郑重地对你说:儿子.你听好了.其实妈妈很喜欢二胡.一开始我就想让你学.可是你选择了手风琴.为了保证你的练琴时间,不能学两样!.你转而求你的爸爸,爸爸给了你五百元钱,你让老师帮你买了把琴.每天下午放学后就在学校学起来了.

我一如既往地督促你拉手风琴.冷落你对二胡的练习.我实在是担心你丢掉学了三年时间的琴.有一天,我看你练习二胡那么全神贯注.我不知道是坏事还是好事.等你放下二胡.我与你进行了一次交谈.告诉了你我的担心;告诉你手风琴已经丢不起了.我们已经付出三年的心血.学习已经入路.如果你现在放弃,就有可能等于白学.无论如何你不许丢掉.你小小的年纪,一脸的大人相,凝重地对我说:妈妈放心,我好不容易才学会拉手风琴,不会丢掉的.从此以后你的业余时间又被侵占了一部分.你倒会安排时间.一回到家就写作业.小伙伴找你玩,你会毫不犹豫地说:不行,作业没写完,晚上还要拉琴.你只有在吃饭时才能看电视.并且规定你只能看中央一台<大风车>.只有星期天你才有自己支配的时间.所以,你就天天盼着过星期天.

自从开始学习二胡,你更没有玩耍的时间了.二胡的练习时间定在每天午饭后,每次四十分钟.从推弓拉弓学起,因为你已经有了音乐方面的知识所以学起来易如反掌.不长时间你就会拉简单的二胡曲了.一学期下来,你在二胡队里成了优秀队员.在学期结束时你们老师搞了一个对家长的汇报演出.之后还要求我向在座的家长个谈谈经验.我真不知从何说起.我记得只说了一句话:良好的习惯!是的每天中午练习二胡成了你的习惯,真的.到时间只喊一声你的名字,你就会很自觉地操琴弄弦.可是.随着学习的深入,同样是技巧性的东西需要苦练,.练习弓的平稳,你的虎口处磨出了泡.贴上创可贴继续练;练习拨弦,右食指脱了皮;练习柔弦,左手指尖被弦勒出深红沟印.痛的不敢碰.你向妈妈诉苦,我虽然心疼,但总是装做若无其事的样子冷冷地说:是你自己的选择!为的是不让你顺坡而下,同时让你知道:自己选择的事情一定要做下去,并且要做好.

二胡的学习持续了两年,<喜洋洋>.<良霄>.<赛马>.<光明行>等等传统经典的曲子从你手中流出.我真的是由衷地高兴.五年级的署假.二胡老师让你参加中国音乐协会的考级.这个假期你通过二胡六级的考试,成绩是良好.之后老师调往外地工作,临走时告诉我.一定再为你找一位老师,因为你是个很有前途的孩子.可是我没在意.我在想:马上要六年级,学习任务太重,还要练琴.哪有那么多的时间和精力,在我的劝说下.你同意放弃.至今.我不知道是对是错.

回顾起来,我的童年与儿子的童年真的没有可比性.是我的原因还是社会原因造成的.我也迷惑了.直到现在.儿子还时不时缠着我,让我讲我小时候的事情;讲舅舅小时候的事情.听着高兴之余还发出感叹:你们的童年真是幸福死了!不知道是对我们童年的羡慕,还是在报怨自己没有灿烂的童年.

                                                                       (完)