工学包括地矿、材料、机械、仪器仪表、能源动力、电气信息、土建、水利、测绘、环境与安全、化工与制药、交通运输、海洋工程、轻工纺织食品、航空航天、武器、工程力学、生物工程、农业工程、林业工程、公安技术等 21 个学科类，共有 79 个本科专业。

　　据国务院学位办公室发表的统计数据，我国大学授予的工学学士占学士总数的 44.95% ，在 1999-2003 年授予的硕士 和 博士学位中，工学硕士占硕士总数的 37.70% ，工学博士占博士总数的 39.92% 。另据教育部高校学生司发布的博士生导师资料统计，在全国大学 21406 名博士生导师中，有 8614 名是工学博导，占博导总数的 40.24% ，位居各学科第一位。 2004 年，开设工学专业的大学共 527 所。

　　工学是我国大学最大的学科，各类工学人才直接推动着我国的经济建设和工程技术领域的发展。

2005 中国大学工学 100 强

　　（摘自武书连主编、中国统计出版社出版的《挑大学 选专业－ 2005 高考志愿填报指南》。转载请注明出处）

　　《中国大学评价》课题组联系电话： 0755 － 83460023 0755 － 25964446

　　电子信箱： wushulian@vip.sina.com wushulian@vip.sohu.net

　　社会科学是哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学7个学科的统称，也就是每年高考中的文科。本评价的社会科学（文科）的研究对象是人类社会。本书的社会科学排名，体现了各大学哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学7个学科的综合实力。因此，仅在社会科学某一学科领先的大学，并不意味着在整个社会科学排名中一定领先。为了既反映各大学社会科学的综合实力，又展示各大学哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学7个学科各自的实力，本评价将各大学社会科学总排名和哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学各自的排名一一列出，供报考文科的考生参考。

　　与自然科学相比，社会科学的教师人数、学生毕业人数较少。根据国务院学位办公室发表的统计数据，我国大学授予的文科学士占学士总数的32.87%，在1999~2003年授予的硕士和博士学位中，文科硕士占硕士总数的37.23%，文科博士占博士总数的22.90%。另据教育部高校学生司发布的博士生导师资料统计，在全国大学21406名博士生导师中，有4641名是文科博导，占博导总数的21.68%。

　　社会科学（文科）共有7个学科门，19个学科类、120个本科目录内专业。2004年，设立社会科学本科专业的大学共597所。

　　社会科学是人类认识和改造人类社会的科学，一个国家的社会科学水平决定了这个国家认识和改造人类社会的能力。

　　　　　　　　　　　2005中国大学社会科学总排名

　　自然科学是理学、工学、农学、医学 4 个学科的统称，也就是每年高考中的理科。自然科学（理科）的研究对象是物质本身。本评价的自然科学排名，体现了各大学理学、工学、农学、医学 4 个学科的综合实力。因此，仅在自然科学某一学科领先的大学，并不意味着一定能在整个自然科学排名中领先。为了既反映各大学自然科学的综合实力，又展示各大学理学、工学、农学、医学 4 个学科各自的实力，本评价将各大学自然科学总排名和理学、工学、农学、医学各自的排名一一列出，供报考理科的考生参考。

　　与社会科学相比，自然科学在教师人数、学生毕业人数等方面都占有优势。据国务院学位办公室发表的统计数据，我国大学授予的自然科学学士占学士总数的 67.13% ，在 1999~2003 年授予的硕士和博士学位中，自然科学硕士占硕士总数的 62.77% ，自然科学博士占博士总数的 77.06% 。另据教育部高校学生司发布的博士生导师资料统计，在全国大学 21406 名博士生导师中，有 16765 名是自然科学博导，占博导总数的 78.32% 。

　　自然科学（理科）共有 4 个学科门， 52 个学科类、 146 个本科目录内专业。 2004 年，设立自然科学本科专业的大学共 566 所。

　　自然科学是人类认识和改造物质世界的科学，一个国家的自然科学水平决定了这个国家认识和改造物质世界的能力。

　　　　　　　　　　2005 中国大学自然科学100强

　　2005年1月，由武书连领衔的《中国大学评价》课题组发表了2005年度中国一流大学名单及入选标准。

　　《中国大学评价》课题组认为：中国一流大学是中国的顶尖大学，代表中国大学各学科门类最高学术水平。对于应届高中毕业生来说，平时学习成绩优异，希望进入国内最好的大学接受最好的专业教育，将来成为中国社会的精英。可报考中国一流大学最好的专业。

　　《中国大学评价》课题组提出的2005年度中国一流大学的标准是：“1、在中国大学评价中，获得工学前6名、理学、医学、管理学、文学前3名、农学、经济学、法学前2名、历史学、教育学、哲学第1名的大学。2、必须是中国研究型大学。”

　　按照此标准，2005年中国有15所大学入选中国一流大学，名单及入选依据见下表。

2005中国一流大学名单(共15所)

　　2005年1月，由武书连领衔的《中国大学评价》课题组发表了2005年度中国37所研究型大学名单及入选标准。

　　 研究型大学标准：将全国所有大学的科研得分降序排列，并从大到小依次相加，至得分累计达到全国大学科研得分的61.8％为止；各个被加大学是研究型大学。

　　 2005年度37所研究型大学名单及所在地如下：

　　 直辖市18所。

　　 北京市9所：清华大学、北京大学、中国协和医科大学、北京师范大学、北京航空航天大学、中国人民大学、中国农业大学、北京科技大学、北京理工大学。

　　 上海市6所：复旦大学、上海交通大学、同济大学、上海第二医科大学、华东师范大学、华东理工大学。

　　 天津市2所：天津大学、南开大学。

　　 重庆市1所：重庆大学。

　　 非直辖市19所。

　　 辽宁省2所：大连理工大学、东北大学。

　　 吉林省1所：吉林大学。

　　 黑龙江省1所：哈尔滨工业大学。

　　 江苏省2所：南京大学、东南大学。

　　 浙江省1所：浙江大学。

　　 安徽省1所：中国科学技术大学。

　　 福建省1所：厦门大学。

　　 山东省1所：山东大学。

　　 湖北省2所：华中科技大学、武汉大学。

　　 湖南省1所：中南大学。

　　 广东省2所：中山大学、华南理工大学。

　　 四川省1所：四川大学。

　　 陕西省2所：西安交通大学、西北工业大学。

　　 甘肃省1所：兰州大学。

　　 《中国大学评价》课题组认为：研究型大学是中国科研实力最强、以研究生教育为主的的大学。2005年度的37所研究型大学，科研成果占中国609所普通本科大学研成果的61.80%，博士生导师数量占全国普通高校博导总数的60.01%，其中理科博导占 59.94%，文科博导占60.27%，培养的博士生占全国普通高校博士生总数的66.79%，硕士生占43.12%，本科生占11.17%。

　　（以上摘自武书连主编、中国统计出版社出版的《挑大学 选专业－2005高考志愿填报指南》，转载请注明出处）

　　《中国大学评价》课题组联系电话：0755－83460023 0755－25964446

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　　《中国大学评价》课题组：武书连、吕嘉、郭石林

　　《中国大学评价》课题组用A++、A+、 A、B+、B、C+、C、D+、D、E+、E共5等11级表示中国大学各本科专业的实力，但课题组建议，只要有可能，应尽量报考A等的专业，平时成绩优秀者，最好报考A++级专业。这样，只要你被录取，你就能得到这个专业最好的教育，哪怕这所学校的名气并不很大。

　　专业后面带“W”的是本科目录外专业，带“Y”的是工科引导性专业。

2005中国大学各本科专业A++级学校名单

　　2005年2月初，《21世纪经济报道》张东生在深圳就中国大学排名问题采访了《中国大学评价》课题组组长武书连。

　　增加本科生质量评价指标

　　《２１世纪》：今年的排行榜总体说来有些什么特点？和去年比起来，今年有些什么新动向？

　　武书连：整个评价体系没有大的改变，在人才培养的具体指标上，增加了本科生质量评价。具体方法是采用问卷调查的方式，请各大学和科研机构的博士生导师对他担任博导的一级学科的本科毕业生发表意见。

　　《２１世纪》：结果怎么样？

　　武书连：结果与预期相符。北京大学获得本科毕业生质量第一名，清华大学第二名，浙江大学第三名，复旦大学第四名，南京大学第五名，西安交通大学第六名。

　　《２１世纪》：增加这项指标，对大学的具体排名影响大不大？

　　武书连：对前１０名毫无影响，对前５０名、前１００名的影响也不大。对１００名以后的考上研究生比较少的学校的名次有一定的影响。

　　《２１世纪》：你什么时候开始大学排名的？当时怎么想起来做这个？

　　武书连：１９９１年开始的，主要是想建立一个评价大学校长成功与否的模型；另外，鉴于高考中大学和考生双方的信息不对称，想为考生择校提供一份有价值的参考资料。

　　《２１世纪》：你从事大学评价十多年了，在这样长的时间里，你遇到过哪些困难？最大的困难是什么？

　　武书连：困难当然很多，但是最大的困难不是技术方面的。从技术层面上讲，只要模型建立起来，系统比较稳定，评价结果比较符合中国大学的实际情况，就基本可以了。最大的困难是人们的观念，是建国以来我国大学长期脱离竞争而形成的不习惯排名，以及互不服气的观念。教育家们经常讲每所大学都有自己的特色，我虽然不认同这种说法，不过我深感中国的大学有一个共同的特点，就是总喜欢拿自己的长处和其他学校的短处相比，用自己的优势与其他学校的劣势相比。多年来，中国教育界有句老话，叫做中国的大学只有第一和第三，没有第二和第四。

　　《２１世纪》：这是什么意思呢？

　　武书连：就是清华北大都认为自己是第一，至少是并列第一。谁也不肯当第二，把这两个学校哪一个排在第二都不高兴，而其他大学又不敢去争第二，所以只有第一没有第二。

　　虽然不敢争第二，但是有不少大学对自己排在第三却很有信心。浙江大学、复旦大学、南京大学、中国科技大学等等都觉得自己够第三，把谁排在第四都不满意。所以只有第三没有第四。其实争当第一和第三是好事，说明我们的大学有上进心，要是谁都不争第一就麻烦了。可是第一和第三都只有一个，因此多数优秀大学都不满意。

　　再往下数，当时的第１１名到第３０名的大学，多数都认为自己的实力够前１０名，对没进前１０名不满意。所以十年以前无论谁发表大学排名，前３０名中，只有很少几所大学满意，绝大多数都不满意。当时听到的是一片反对声，因为满意的都不说话。

　　《２１世纪》：压力确实够大的，现在情况怎么样呢？

　　武书连：现在好多了，在我们近几年发表的大学排名中，前３０名中大约有三分之一比较满意，三分之一可以忍受，还有三分之一不满意。比１０年以前好多了。

　　《２１世纪》：这个改变说明了什么呢？

　　武书连：这是个缓慢的转变过程，是人们固有的观念逐渐改变的一个过程，毕竟谁也不愿意比别人落后。十多年来，我们几乎每年都发表大学评价，并且把评价指导思想、指标体系、评价方法、评价公式、数据来源等全部发表在学术期刊上，供同行评论。哪所大学哪些指标得分高、哪些指标得分低都一一列明，各大学可以重复检验。这样，逐渐地得到一些大学的理解。后来，随着高等教育大众化的出现，其他一些单位也开始发表自己的大学排行榜，供考生择校参考。各个大学在对各种排名的不断对照中，慢慢的习惯了，慢慢的宽容了，也慢慢地找到了自己的位置。我想，随着时间的推移和评价方法的不断改进，会有越来越多的大学接受我们的评价结果。

　　《２１世纪》：你希望得到他们的认可吗？

　　武书连：我没有仔细去考虑这个问题。但是我认为，大学认可与否都是正常的。我相信，随着我们与大学越来越多的沟通和交流，会有更多的学校认可。现在的事实，已经说明了这一点。

　　《２１世纪》：你经常去大学进行访问和交流吗？

　　武书连：经常去。不过迄今为止，无论所访大学是否认同我们的排名，在交流过程中，我还没有遇到过不讲道理的大学领导。