序：寒假时，给学生留了一份假期作业，即每人写一篇小论文，可结合所学的经济学的知识对某一经济现象进行分析，要求不少于500字，也可以对其他社会现象进行评论，总之，内容不限。说实话，我并没对此报太大期望，因为学生初接触经济学，还不怎么上路呢。一般哲学小论文、政治小论文会好写一些，而那要等高二、高三才学习了。我的初衷就是让学生练练笔，能理论联系实际运用一把了。

 开学了，课代表居然都收齐交来了，我大眼一扫，就有几分惊讶，但看题目就让人兴奋，什么方面涉及的都有。我抽出了几篇比较好的论文，如《论企业成功的基石》、《海尔的成功之道》、《我们不当特“困”生》、《让诚信之火永存》《修庙拜神 如此春节》、《应试教育》、《又想起了张思德和雷锋》、《还我神山秀水》、《论台湾问题》。。。。。。简直是太丰富了，这还只是一个班的呀，其他班的就容我慢慢欣赏了。

 真的让我多了几分欣慰几分感慨，现在的学生真的是思想丰富、视野开阔，不是死读书、读死书，而是超越书本，目光所及之处能多份理性多份思考。你们让我感动，孩子们！

 当我拿起这份《小论抵日》时，我的惊讶更甚。我把它传给办公室的同事看，现在，我再把它贴出来，让更多人看看一个中学生的认识、一个中学生的境界！

                    《小论抵日》

                   十四班                suhui

 2005-2-19       17：48：53  Nakata

   Junks（垃圾） Adults video（色情电影） Prostitute（婊子） Ass（蠢驴） Neuropathy(神经病)  Evil（罪恶）  Scamp（流氓） Excrement（大便）

    如果你把这些单词的头一个字母拼在一起，就是Japanese

       这是我所有同学中最痛恨日本的一个在QQ上发给我的信息。相信每个人都或多或少地看过类似的话。这也许反映了我们年轻一代的民族自豪感，但其中却隐含了另外一些我们很难看到的东西。

        举个简单的例子，我认识一个人，极有民族自豪感。她对我国的言情剧很是自豪。认为其他国家绝对没有比我们更悠久的历史灿烂的文化，一有机会就狠批外国人，特别是日本人。但她却一直不知道她最引以为自豪的、最喜欢的电视剧却是由日本漫画改编而成。而更有一些人，天天骂日本又怎么怎么样，还不悔改之类的，却每次买东西都买日产的。我这里不是说中国人必须抵制日货。社会发展到今天，要再继续发展就必须进行全世界范围内的社会化大生产。你买的是国产的长虹，里面有日本的技术；你买的是国产的海尔，里面有日本的股分；你看中国传统的春节晚会，但其摄影设备和通讯设备大部分来自日本。在现今社会，你买一件能不和国外有关系的商品可以说是很难的。谁能保证能真正做到“抵制日货”呢？谁又能保证你排外的时候排的一定是“外”呢？婚礼门事件使人们对“小日本”的广本车大骂不止（http：//auto.163.com/special/h/0008sp/hhh.html）。的确，面对着一辆被撞成两截的结婚用车，我们不得不对车的质量问题发出质疑。而面对三个死难的同胞，作为一个中国人，更是应感到气愤。但其中暗含着什么却并不是所有人都能看到的。我在网上找了很长时间才找到一条反思的评论：“这个两截的雅阁不是走私的就是国产的——我相信出口欧洲市场的本田是不会出这个问题的。如果是国产的，大家就要冷静想一下了，我一直觉得中国是产汉奸的地方。为了赚钱，减去N多安全装备的事情屡见不鲜，比如广本、比如花冠。日本人固然可恨，但把关的应该是中国人，为了赚黑心钱而不顾国人的安危，这是种卑劣的汉奸行为！”

        日本产品向来有三个标准：本国一个标准，一般来讲质量最好；欧美市场一个标准，质量跟本国不分上下；中国等国家和地区一个标准，降低成本、质量和价格，谋求市场占有率跟利润。我们在对日本人的行为感到气愤的同时是否应该想一想：为什么日本出口到我国的产品质量最低下？日本为什么要把侵华历史删去而不删珍珠港事件？为什么日本占着钓鱼岛而不和美国理论中途岛的归属？这所有的所有反映出一件事：日本人根本不把我们放在眼里。而它敢这样做扁是因为它有发达的经济、领先的科技和坚韧忠诚的民族精神做靠山。在我们痛骂日本人以表我们的爱国心时，是否应反思一下，并想一想我们怎样才能不让“小日本”这样做？

        我们真正应该做的是自己发愤图强，以真正的热忱把满腔热血投注到建设我们国家的宏伟大业上去；让我们的祖国真正地被世人所承认尊敬，让我们的民族精神真正地屹立在世界民族之林，而不是要求或者请求日本人和其他国家的人高看我们。如果我们真正做到了让所有人或者一大部分人承认我们，那么我们的民族才算真正的繁荣昌盛！