和儿子一块成长

这天下午,儿子回家很晚,一进门就回到自己的房间,扑倒床上，无限悲戚状。丈夫喊他吃饭，只是不应，做父亲的起初耐心的询问，得不到回答后开始呵斥。我一面制止，一面端上饭菜擦干手,来到孩子的床头。孩子哭的抽抽噎噎。我采用排除法,把自己最担心的问题先提出来：老师批评你了？和同学吵架了？考试没考好了？在一致得到否定的答案后，我松了口气。与此同时又越来越疑惑。见我猜不着，孩子断断续续的说：“从现在开始．．．．．．这学期再也不会有．．．．．．休息时间了。”“为什么？”“星期天要辅导自然！”哦！我终于明白了。

儿子进入四年级以后不久，被学校选为下学期语文数学竞赛的种子选手，周六参加辅导，儿子是很珍惜很乐意的去参加辅导的。有例为证：一次周六带儿子去六里外的姥姥家吃饭，因为好久不见孩子的大姨了，孩子大姨叫儿子下午不要去上课了，儿子和大姨算了一笔帐：辅导一天十元,半天不去丢五元,没听课少学了知识又损失五元,一下午丢了十元,拿钱来！一席话把他大姨逗乐啦。

现在周日再参加自然辅导，确实就没有任何休息时间了，儿子这一次是坚决的抵抗。看着儿子边哭边问“怎么办”的绝望与期待的样子，我安慰他：“别急！我问一下你的班主任。”

我从儿子房里出来和丈夫说明情况，说要问问儿子的班主任，多了解一些情况。丈夫不让我草率，对儿子说：“这说明你很优秀，得高兴才是！”可儿子大声的喊：“我不愿意嘛！”

为了解开儿子心头的结，我果断的坐在电话机前，孩子的班主任联系到了，经了解情况是这样的：自然辅导也是为了竞赛，因语文数学先下手，挑学生时为了保证质量，还的选班内前几名的，这就不可避免的和语文数学的选手重合了，很多孩子都遇到这种冲突的情况，很烦恼。可是班主任对我们忧虑的事没有提出任何合理化的建议，对周日的辅导，是全天还是半天，持续多长时间一概不知，只在后来答应明天帮着问问。挂上电话，丈夫开始嘲笑儿子不吃苦，说这种情况，你们班又不止你一个，人家能过你就不能过？儿子一边大声哭一边说：“俺就是不愿意上！”。我提醒儿子：“有一天你同学拿了奖你不眼馋吗？”儿子坚决的说：“不！”。

我让儿子去洗手，借机对丈夫说：“他的悲伤我们应该理解，才四年级就剥夺了所有的娱乐时间，除了学习就是学习，他会厌学的！就像你连续加班，没有周日，你不也很烦？！”这次丈夫很理解我的话，点头同意。可接着又来了一个一百八十度的大转变，说：“儿子，你不愿意去，那咱后天不去！”儿子说：“可老师说，选上的一概不许退。”丈夫说：“没有这道理，这是业余时间，学校也不能没有民主。”我说，你也不要莽撞，学校也有学校的纪律，我们先听听明天班主任怎么说。

第二天孩子数学辅导回来,只说班主任说不能退,具体情况还不详，因为没碰到组织自然辅导的老师。再一次打电话到班主任家,班主任提供了周日组织的李老师的电话,两次电话才找到李老师,李老师人倒挺好,说只利用一个周日,以后就利用课外活动时间,每天半小时。谢了李老师，很高兴的告诉儿子以后他还有玩的时间。儿子却立即权衡利弊，利用课外活动时间可以有两次值日不用干，除此以外也找不到什么好处，勉强可以吧。我乐啦，说，用这种方法逃避值日有点不合适吧!儿子。

晚上儿子的好朋友打电话来，问明天去不去，儿子主张去。

第二天中午儿子背着书包回来，我急忙问：“下午不去了？”儿子说：“以后都不用去了！”“为什么？”“选下来了，我要庆贺一下！”“怎么选的？”“背的”“你的记忆力应该没问题呀！”我有一丝遗憾，事事占强的心理又来了。儿子说，“沈士炎也没有选上，我们班就选上一个。”沈士炎是儿子的主要竞争对手，平时两人第一第二的叫着劲，一听这么说我似乎心理平衡了一点，去给儿子做饭。

儿子来到厨房，我们一起做他喜欢的食品，我基本认可了儿子退下来的高兴劲。一个人的精力是有限的，我们的儿子只是一个平庸的人，只要他学习不是太差，当父母的应该帮他减负，欲速则不达，术业有专攻，我们不能要求他方方面面都好，那只会毁了他的兴致!做一个平常的人而又有自己的喜好，足矣。

丈夫回来听说选下来了，同样的开始遗憾。人就这样，明明是不要的东西，被淘汰出局又不愿意面对，我们都没有儿子超脱，只有他知道自己想要什么不要什么。