佳肴陈酿布陈于席间，觥筹交错中主人笑语殷勤，但自己却感到食不甘味，如芒刺在背，有鲠在喉，虽然装出一副虚伪的笑脸，却深深的感到一种悲哀。

刚从80里外的一个乡镇回来，那是市里最贫困的乡镇之一，一个小时前，我的脚还踏在镇政府所在的泥泞的街道上，而现在却坐在市里档次较高的酒店里，一个小时前我还从主人的口中得知，镇中学从去年九月份又开始贷款购置教学办公用品，而现在却一掷千金，豪爽的要下400元前的标准。（加上酒水和其他，开销大约不会少于800元钱吧。）我做不到坦然，我也不知道该如何面对这些坦然的领导也无法面对酒桌上这样的自己，于是找个理由离席，忍不住想赶回家里，在电脑前敲打这些牢骚的文字。

此次下乡是蒙乡镇中学邀请，前去协助对省教育督导团的迎验准备事宜，一上班便被车拉走，一个小时的路程我到了镇中学的大门。

大红的横幅已经挂在很气派的校门上了，校园不大，但是很干净，几排平房，两幢教学楼，丝毫看不出是一个贫困乡镇的中心校。没走到办公室，就赶上下课，教室里跑出来的孩子的衣着，却和这整个校园极不相配，虽然这个乡镇的穷是有名了的，但是真的站在这里看到这些山沟里的孩子，心里还是有种说不出来的滋味。

我问：你们乡镇的几所中心校是否都和这里的条件差不多啊？

教办主任回答：这还是95年普九验收时为了迎验而建的，几年来没什么变化，并且只有这一所中学才具备这样的条件。

最让我感到悲哀的是亲口听到这位领导说出：为了迎验，乡镇和学校贷款50万，至今还有四十多万没有还清。

由此我想到了曾经听说过一个模糊的数字，就是在95年的普及九年义务教育大验收的时候，整个山东省为了迎接验收，总花费超过了20亿。我曾认为这个数字过于夸张，但是此时看到这个最穷的乡镇的投入，再结合我所在的市值学校的投入，才发现这个数字也是比较保守的。比如我校当时为了迎验的投入，即使不包括基础设施的实验办公楼，仅仅是为了达标而购置的12套劳技教学设备就价值20万，补充图书5万，语音设备配置10多万，加上其他投入及损耗费用，总数将近50万。相对市值学校的乡镇学校，因为条件距验收标准更大，即使一些贫穷单位投入也不比市值学校少。那么整个山东省有139个县市，每个县市有十多个乡镇，加上市值的一些单位，那么整个为普九验收而投入的资金似乎不止20个亿。当这个数字比较清晰的摆到面前，你才会感到惊讶，才感到有些痛心。痛心的原因不是因为花了这么多钱，而是这些钱是否花的有价值。就拿我校来说，购置的20多万的劳技教学设备，早已绣迹斑斑，躺在仓库里安稳的睡大觉，直到这次督导检查才想起把那些东西安装起来，再拿这个乡镇的学校，购置的语音设备从开始就是一个摆设，竟然只有一个教师会正确的操作以用来教学，而当时为了迎验贷下的巨款，让这个学校在将近十年里没有任何一点的改进和提高，据说在教师工资没有实行“以县为主”发放的之前，教师经常半年看不到工资，至今还有将近一年的教师工资没有补齐。

就是这么一个乡镇这么一个情况的学校，在这种窘况之下还可以潇洒的在这样可以算上豪华的地方一掷千金，是一种麻木还是一种习惯？我感到的是种悲哀。

在下午的检查过程中，我看到了和自己伪造的一样的整齐有序的档案，严密无缺的数字，以及各种各样的所需的材料。

随意翻开学籍档案，我问了一个问题：能告诉我学生流失的真实情况吗？对于流失的学生你们准备怎么解决？

教办主任拍着我的肩膀胸有成竹的回答：你老兄不是外人，告诉你，现在这个表上的数字是2630人，其实现在在校的只有1400来人，辍学的、流失的在每个乡镇都存在啊，没有办法。这次迎验我们已经和兄弟乡镇联系好了，还是用老办法，相互支持，共同解决。

（我了解这种相互支持的真正内容，那就是因为每个乡镇的学生人数因为辍学和流失早就和档案材料不吻合了，但是为了应付检查，在确定了检查者到来之后，便把相邻乡镇的学生调拨过来，充够人数，并且都是有偿的，记得95验收的时候大概是每生每天10元钱的补助。）

我只能笑，我能说什么？笑他们说它们造假吗？而我自己呢？95迎验的时候我也是造假的先锋，现在所有的义务教育报表都是延续的那年的数字，因为乡镇学生的流失，导致市值学校的学生爆满，而这些多出来的学生数又无法体现在材料上，只有造假。而现在，我们仍旧面临这些问题，但是如果想让自己的学校安全过关，就必须让一切材料符合标准，必须做的天衣无缝，就必须造假，当看着那些不存在的名字在我手下冒出来，那些存在学生的名字被我从名单上抹去，当一些从没做过的事情被我冠冕堂皇的写进材料，当一些存在种种的见不得光的现象被我粉饰的那么辉煌，我感到可笑、感到无奈、感到悲哀。

无法说什么，无法做什么，那么虚伪的认真着，我安慰自己那是为了学校，为了大局，但是我知道自己不过是为了自己的这个饭碗，就象所有的参与了这个骗局的人一样的心态。

没有人考虑为什么会出现这种现象，没有人肯为这种现象站出来说句公道的话，即使有人在想，有人想说，也都似乎不想给自己找上太多的麻烦，明哲保身。我们的领导，口里喊着的是教育为本、百年树人，考虑的只是自己任期内如何的平平安安，考虑的只是自己的政绩，考虑的只是如何安稳的戴好自己的乌纱帽，至于过了这关之后，会留下什么样的后果，会造成什么样的影响，似乎都不重要了。

后天是省团到来的日子，好象一切都就绪了，我还不明白的是，既然是种督导性质的，检查性质的，为什么非要实现通知，为什么非要留出下面弄虚作假的时间，难道检查督导的目的就是为了用那些假象来粉饰太平吗？

都高喊着如何提高教育的投入，但是这些投入到底投入到什么地方去了？那些为了蒙混过关而花费掉的钱，可以建成多少个学校？可以救济多少个真正贫困的孩子？那些连办公经费都无着落的单位，又怎么能有那么大的手笔花费在迎来送往上呢？这个世界到底是怎么了？这个世界你明白吗？

作为一个假象制造的参与者，我似乎不知道自己在说什么，深深的愧疚之外，感到的是深切的无奈和深深的悲哀，我只有用我自己的形式做一些无力的抗议，比如我不去吃完那顿饭，但是我还是去吃了，比如我敲打下这些散乱无序的文字，但是又在写的时候遮遮掩掩。

郁闷，睡觉！