妞妞十一岁，小学五年级学生，妞妞的妈妈很漂亮是位护士。妞妞听说：不会说英语就是二十一世纪的文盲，妞妞很喜欢妈妈，不想妈妈是文盲。于是，妞妞给妈妈拟定一项英文培训计划：半小时欢乐家庭英语。时间定在晚上七点半到八点。
     妞妞妈妈对妞妞的计划很赞同，只是有一个要求：必需有一位同学。妞妞想：爸爸也是英文盲，又听妈妈的话，给妈妈当同学再合适不过。妞妞爸爸喜欢上网和打蓝球，妞妞去找爸爸帮忙完成培训计划。妞妞的培训时间正好和爸爸每天去打蓝球的时间冲突，爸爸不同意：“宁可当文盲，也不能不强身健体。”妞妞很失望，哭了。妞妞家对门邻居有位小姑娘叫文文，六岁，妞妞就请她来做妈妈的同学，文文很高兴。
    教室在妞妞家客厅。第一天上课，妞妞在新挂的黑板前站了好几分钟，学生也没反应，妞妞有点生气：“以后看见老师来上课，你们要说：老师好！现在开始上课。”妞妞清了清嗓子：“同学们，我们的半小时欢乐家庭英语今天开始上课。老师给你们一人起个英文名字，妈妈同学叫Mary，文文同学叫Betty。在上课时间都以英文名称呼。Mary是大同学，要爱护帮助Betty小同学。上课的时候请注意听讲，遵守课堂纪律，有事举手，现在开始上课。今天学习的内容是元音字母。请同学们看老师手里的卡片。”
    这时候，Mary站起来去茶几上拿杯子想喝水：“Mary，上课时间不准离开座位，更不准喝水。”Mary只好把快到嘴边的杯子又放下。
“请跟老师读：A   A     A……把A在练习本上写五遍。”
“老师，我想去厕所”Betty举着小手。
“真麻烦，去吧去吧！”
“写好了吗？看着老师的口形，再跟老师读三遍。”
……
“好，今天的课就到这，下面布置作业。回去好好复习，把今天学的五个字母各写十遍。Betty回家念给妈妈听，念会了让妈妈签字，明天老师检查。”
“老师，那你妈妈让谁签字啊？她妈妈在老家。”
妞妞搂住妈妈脖子狂笑。
第二天七点半准时上课：“老师先检查一下作业，把本子拿出来。都完成的很好，老师一人奖你们一朵小红花。以后谁写的好就奖谁一朵，看谁得的多。今天我们继续学字母。”
……
一天，Mary身体不舒服：“老师，我想请假，我肚子疼。”
“晚上吃那么多饭，疼什么啊，我看是撑的了。那好，我们今天的课改学英文儿歌，请同学们站起来，跟着老师边唱边舞。”
Mary的逃学计划被老师识破，坐着不起来。老师拽住Mary的胳膊：“妈妈同学，你能不能站起来？”
“我要请三天病假！”
“老师，她请假我也想请假，我都好久没去灯光球场滑旱冰了。”
“谁也不准假，马上该单元考试了。不想学也得学，我课都背好了，画了那么多卡片，手都累疼了。”
“阿姨，姐姐哭了！老师怎么还会哭？我们幼儿园的老师都不哭，都是小朋友被老师骂哭。”
“Betty,我肚子不疼了，咱站起来跟老师学儿歌吧！”
老师擦着泪笑了“Mary同学带病上课，奖一朵小红花。”
……