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19世纪末物理学的电子，x射线和放射性现象的发现，人们在宏观理论的完善，有把注意力转移到微观，再对一个微观个体采用精确的描述方法对整个描述的精确性，在实际上永远做不到的，这样也不具有任何实用上的价值和意义，统计物理学采用统计的方法，弥补了这样一种空缺，既可以达到对微观物质描述的可理解性，也同样使其具有实用价值和意义。
统计物理学的发展无疑是采用数量问题的逻辑关系去处理真实的物理问题，更加进一步只要建立两种量间的转化关系，就可以在物资相互作用的运动状态变化的过程中建立求解的关系，采用定量得数理关系可以使物理量之间的关系达到理论与实验的对应，但是建立这样的关系，并不是物质间真实的相互作用的变化关系，而是通过实验确立的两种数理逻辑间的等量关系，虽然我们在物理学中获得了极大的胜利，应用实际问题上可以理解，但是作为阐述物质世界的原理的物理科学就有些难以费解这对探讨真实物理世界是得不偿失，使微观物质世界更加模糊，甚至我们放弃了真实的物质世界，进一步放弃掌握讨论微观世界的可能。 目前人类探索微观世界的局限性，关于这样一种关系研究物理得人都为之感到可惜和困惑，可惜的是我人类所探讨的范围到这一阶段，我们对微观进一步深入下去，困惑的是科学在不断的发展，我们真的没有办法冲破这种局限性，方法应该是有的是我们还没有方法对微观物质进行更合理的解释，不能因数理关系局限在这一微观物质探索的范围，而是积极的去找更好的描述方法，这是值得我们去讨论和研究的问题。 我们所定义物质的基本属性，物质是实体的粒子以及再一定媒介子中传播波的属性。这两种属性是完全不同的属性：前者物质本身是实体，而后者着没有本身的属性，他仅是物质运动的一种形式。在没，某种数理关系中可以满足两种形式的统一描述，但对物质本身的属性的描述，两者不能也不可能是统一的，物质要么是实体粒子的属性，要么是波既物质运动的一种形式。 普朗克在研究 黑体辐射的规律时，认为能量只能是某一最小能量值的整数倍，当带电微粒辐射和吸收能量时，也是一这个最小值为单位一份一份的辐射或吸收。在当时也没有想到很多现象都应该是分量计算的，要分一份一份的，如波的能量就是一种非常典型的例子在波的传递过程中，我们可能没有发现水波的能量传播是一份一份的，但在岸边时，就会发现波浪每分钟拍打堤是一定的，并且每次浪花大小都是一定的，也就是每次传播得能量是一定的。在不同的频率光波对光电效应的影响特别大，我们知道地震波震垮房屋，并不是所有的地震波都能震垮房屋的，这也取决于房屋的强度和地震波的频率，在这里房子和电子唯一不同的是房子震垮不能复原。 在把光当成电磁波来解释黑体辐射，显然在当时所做的实验中是不可接受的，金属是吸收电磁波的理想材料，但是金属大部分是反射可见光的，不能充分吸收，而绝对黑体只能吸收光，并不是吸收电磁波的材料，再说麦克斯韦再根据光速和电磁波速相等，就认定光就是电磁波的，这就向拿着红药水就说是血液一样，虽然两者有很多共性就说是同一种事物，这样的事情发生在物理学是一个很大的一个笑话。 康普顿再研究石墨的电子对x射线散射时，发现有些散射波长比入射波长略大。他认为这是光子和电子发生碰撞时光子的一些能量转移给电子，但在研究光线对电子相互作用时，电子每次都是沿着垂直于光线运动的方向，不能每次都用擦边球来解释。 用圆柱形玻璃杯 装满大小相等的玻璃球，我们丛玻璃杯任意水平面截取平面，将外围玻璃球心用线连起来，就向一个大圆形，依次连接，形成一道一道圆环，到中心是不像一个圆环，当这些玻璃球都向同一方向运动，由于空间介质粘带性，相对玻璃边缘运动最快，所以边缘的一圈玻璃球有向玻璃杯运动的趋势，再不受到玻璃杯壁约束后，就向四周扩散，过一段时间后，连接玻璃球的中心的连线又是圆形的，由于空间介质的存在，运动物质在任何条件下都是沿直线运动的物质要受到相对空间介质的影响，是物质受到一个指向流速大的空间介质的力，迫使物质运动方向发生改变，这也很好的说明电子衍射图像，也是我们再使用能喷雾器的出口为什么是圆柱形的孔，却喷出来的是雾气。 再粒子通过狭缝时，狭缝越窄，从狭缝中心到边缘的空间介质流速变化越大，粒子向边缘运动的趋势越强，所以打屏上的粒子宽度越大。看来不确定关系不是微观物资特有的，只是我们在宏观研究时，这些影响太弱，当成实验误差原因。 当有些物质再空中快速运动时，我们可以听到声音，风在运动的过程中也可以产生声音，再水面上运动的船可以看到水波，在当对于流体的物质，只要固体在中运动。我们就可以说由于物质的运动而产生波，不能说由于宏观物体运动产生的波长太小，而不能观察到是不对的，也不能说明物质具有波动性 |