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光速是多少呢?
3.0*10^8米/秒，这应是小学生该回答的问题。 光速成是如何测定的呢？ 中学生应略懂得一此。 现公认结果：光速恒定为3.0*10^8米/秒。这就是所谓的智能光速。不论光源运动还是观测者运动，观测者测到的光速永远是一个恒定值。 为什么是一个恒定值呢？ 这是实验测定出来的，无论光源还是观测者运动，只会发生波长与频率的变化，但两者的乘积永远恒定不变，这就是光速恒定的由来。 这本来是科普的东东，不应是这里再重复讲这个问题了。可是这个问题不必不说，大多数人对光速问题的探讨时把最为基本的光速测定“原始数据”给遗忘了。 原来测定的往返光的速率，或者说是测定的是观测者相对于光速静止情况下的数据。 是否可以把此原理推广到运动光源呢？ 一束光你测定它的速率为C，你会想到你相对于无论如何运动光速会不变吗？所谓的不变只是波长与频率的乘积不变，难道这就是智能光速吗？ 我可以打个比方说，上帝给我们束超光速的光束。你如何能测定它呢？ 至今没有看到现成的方法，如果有的话，请那一位说一下看看是否可行。 有贴必回！ ※※※※※※ 逆子 |
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相对论使我们忘记了最基本的东东？ “不论光源运动还是观测者运动，观测者测到的光速永远是一个恒定值。” 逆子此言差异，测量单程光速的最基本方法就是： 现在假设这套装置是放置在一个飞船上的，飞船速度是v（相对地球，v朝向地球）， 总之， |
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比如在实验室里，放置两个间距L的光电传感器S1和S2，
一个闪光P首先被S1接收到并同时记录下时间t1， 然后S2也接收到P，也记录下时间t2， 那么这个闪光P的速度就是：c=L/Δt = L/（t2-t1） ////////////////////////////////////// 吴回复： 只有把钟对准后，（t2-t1）才是指示正确的时间。因此对钟是关健。 ※※※※※※ 有所突破——《隐参量在物理学中的作用和地位》，诚请指点。http://wang.sellcn.com/com/wyg/ns_detail.php?id=28976&nowmenuid=83686&cpath=&catid=0 |
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你谈到的与绝对光速是一码事。 1、你谈到的在实验室用两个相距一定距离的光感原件来测定光速一事，它仅是一个假相的实验。在实际中是行不通的，因为光电原件的反应有一个迟缓时间，在实验室用限的空间内，我们没法排除光电原件本身所产生的误差。只有在距离足够远，以至于可以把光电原件的误差忽略的情况下才是可行的。 2、你谈到的把这套测速装置放入飞船之上来测定地球射来的光速或光脉冲。就如光脉冲来讲，飞船运行的方向与速度不同，就不测到不同的光脉冲间隔。用现有的理论来讲，就是发生了红移与蓝移效应。用绝对光速原理来讲，虽说光脉冲间隔（波长）发生了变化，但是单位时间内接收的光脉冲数（频率）也相应发生了变化，两者的乘积是恒定不变的。 3、用这套方法测定的结果为何还是一个绝对光速的结果。你谈到飞船测出的光速不是恒定值，这是相对论不可容忍的言论。 相对论认为自然界根本不存在超光速的光。我的假定就是，如果上帝你我们一束超光速的光，我们该用什么方法来测定它呢？如果我们没有一个理论指导我们来设计这个实验，既是有超光速的光存在，我们也是无办法不测定它。 ※※※※※※ 逆子 |
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飞船上的两个接收器测量的可不是多普勒效应呀？ 在飞船上怎么是测量的多普勒效应呢？ 这当然是理论上的测量方法了，实际实施中的问题就多了， 现在超光速的测量也就是用的这种方法了， |
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是的,应该是这样的。 是的，我有点误解了。这就是一点与两点测定其速率的区别所在。在实际上测定光速并非如此简单，或者说这只能作为一种最为基本的原理，这一点是得以确立的。 最为现实的是用微波来替代光较为容易些。 再说一点，一束光相对于我们静止时，我测得光的速率为C。只要我们相对于光源运动时，我们测得光速就不应不为C。这是最为基本的逻辑的、数学的、物理的、哲学的结果。如果还是C的话，我们只有把以上都推翻即可。 再有一点我想说一下，我认为如果有超光速的光的话，它通过介质（透镜）后不会再超光速了。 ※※※※※※ 逆子 |
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现在理论上的设想是不少，想来也很有希望，
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