一、物理学中讲力的分类是四大类。引力、电磁力、弱力和强力。我选择了研究引力、电磁力是否互相之间有影响？对电磁力和电场力的概念我没有混淆。

二、由于电磁对天平有干扰，因此，我研究的题目是：被屏蔽的电磁力影响万有引力效应，屏蔽二字是要点。屏蔽是现有技术，目前，有人使有的手机休息袋就是日常生活中的一例。（注：手机休息袋是将手机放在手机休息袋中，你的手机就不在服务区了，手机被屏蔽了）。

三、实验要不同的时间、不同的地点、不同的人、不同的方式，电容器的种类很多，有的电容器可以是充正电荷，也可以充负电茶荷，莱顿瓶就是一例。在电容器充电后，天平显示的重量有时是增加，有时是减少，原因还要进一步查明。但是，由于使用的万分之一克精度的天平，变化的数据目前已是千分位，已是达到有效数字。作为一项严谨的实验，要将数据的分布曲线画出来。（注：在第十三届原子与分子物理学术会上及有关论论文中，我已讲过，原因待查。网上可以很方便的看到论文及录像、录音。），因此，我对实验的现象作了记录并公开，让人们知道此事，这谈不上“互相矛盾”。

四、梁一平教授讲通俗的例子是不适当的，因为物理学在力的分类中，力仅有四大类。浮力是属于引力大类的范围内。物理学中讲力的分类是四大类。引力、电磁力、弱力和强力。

再一次对梁一平教授表示感谢

刘武青  http://www.cqfyl.com>

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目前，应记者要求，重庆师范大学物理学资深教授梁一平回答了记者的疑问。梁教授对刘武青在科学上勇于探索、敢于质疑的精神非常钦佩，但对刘武青的结论并不赞同。

首先，梁教授认为刘武青混淆了电磁力和电场力的概念。其次，他的实验不是很可靠。万分之一电子天平虽然达到了万分之一克的精确，但电子天平在使用过程中本身就会受到电磁的干扰，这是影响实验结果的一个因素。另外，在记者的要求下，梁教授浏览了刘武青在网上的资料，“资料显示，在某次实验中，电容器在充电过后质量减轻，这与他的实验初衷是自相矛盾的，刘武青并没有对这一矛盾给予解释。”

梁教授举了一个通俗的例子来说明：一个物体在空气中是一个重量，而把它放入水中，由于受到浮力的作用，质量会减轻。但这并不能说明是浮力影响了万有引力。也就是说，物体是受多种力的作用的，这种合成的力影响了它的质量，但并不影响万有引力。“因此，刘武青将电容器充放电前后质量的改变看成是电磁力对万有引力的影响的说法是片面的。”

时代信报 2006年7月26日 星期三 总第86期 第44版

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