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我们的口号：如果你否定等光速，说明你算术没学好；如果你找不到超光速，说明你正负数没弄通；如果你不懂《相对论》，说明你初中没毕业。 <BR> <P>我们的任务：使仅懂得正负数四则运算及匀速直线运动的初中水平的人，能从数本源上搞通《相对论》理论，从而引导您步入《易》理的殿堂，前提是您要有足够的耐心。</P> <P><B><A href="http://www.guzi64.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=50&id=494>http://www.guzi64.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=50&id=494">http://www.guzi64.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=50&id=494</A></B></P<P><B> 四、相对性原理</P> <P></P></B> <P></P><BR>令某甲观测到某乙及其所在参照物Ａ相对于自己的运动速度的大小为 千米/秒，那么，某乙及其所在参照物Ａ就是我们所要研究的一个子对象，运动状态的大小是 千米/秒。某乙观测自己所在参照物Ａ的速度的大小不再是 千米/秒，而是0速度，所用的主观规定与某甲所用的1千米/秒或-1千米/秒相同的单位大小客观上也不再相同，而是有所增大或者是减小。某乙观测自己所在参照物的0速度所使用的主观上与某甲相同客观上却并不相同的单位大小，就是某乙这个子对象区别于其它子对象及总对象某甲的本质属性的大小，而其运动状态的大小 千米/秒，则是他在总对象中的外在属性的大小。 <P></P><BR>令某乙观测自己所在参照物Ａ的0速度时客观上所使用的单位大小为 ，那么，从子对象的定义来考虑，某乙表示所有物体运动速度的大小时客观上所使用的单位大小就都是 ，所以，当他表示某甲所在参照物Ｏ相对于某乙自己所在运动状态的运动速度的大小时客观上所使用的单位大小也是 ，而不是±1千米/秒。我们知道，某甲是以±1千米/秒为一个单位大小，观测某乙所在参照物Ａ相对于某甲自己的相对速度的大小为 千米/秒，所以，某乙客观上以 为一个单位的大小表示某甲所在参照物Ｏ相对于某乙自己的相对速度的大小将不会再是 千米/秒，而是 个 ，与相对性原理规定的某乙观测某甲所在参照物Ｏ相对于某乙自己的相对速度的大小不一致。按照相对性原理，某甲观测某乙所在参照物Ａ相对于某甲自己的运动速度与某乙观测某甲所在参照物Ｏ相对于某乙自己的运动速度，大小相等，方向相反，也就是说，如果某甲观测某乙所在参照物Ａ相对于自己的运动速度的大小为 千米/秒，则某乙观测某甲所在参照物Ｏ相对于自己运动速度的大小则必定是 千米/秒。所以，子对象原理所定义的某乙表示物体运动速度的大小，与某乙观测物体运动速度的大小并不总是一致的。从相对性原理的角度来说，子对象的定义违背了物体运动的快慢也就是物体运动速度的大小概念中的相对性原理的规定，如果某甲观测某乙所在参照物Ａ的运动速度的大小是 个1千米/秒作为前提成立，那么某乙观测某甲所在参照物Ｏ相对于自己的运动速度的大小，则不会是子对象定义中的客观上以 为一个单位大小的 个 ，而是以1千米/秒为一个单位大小的 个1千米/秒。子对象的大小是我们抽象地想象出的同一个单位大小的所有物体运动速度的大小，是我们抽象出来的概念性的东西；而相对性原理的规定，是物体运动速度的大小这一概念本身所固有的属性，是这一概念本身的客观性要求。 <P></P><BR>相对性原理不仅适用于我们研究物体运动速度的大小，也适用于我们所要研究的所有对象，假定我们在北京测量北京到牡丹江的距离是2000公里，那么我们从牡丹江测量牡丹江到北京的距离一定会是-2000公里，一点也不会差。当我们处在我们所要研究的子对象的状态下观测总对象的大小时，所使用的单位的大小不是我们所定义的子对象的客观单位大小，而是总对象的客观单位大小，我们处在总对象的状态下使用多大的客观单位大小观测这个子对象，那么我们在这个子对象的状态下，就会使用多大的客观单位大小观测这个总对象，所以，我们在总对象的状态下观测这个子对象的大小是多少，我们在这个子对象的状态下观测总对象的大小也就是多少。 <P></P> <P>所以说，从我们观测我们所要研究对象的大小这个角度来说，我们处在任何一个子对象的状态观测我们所要研究的对象的大小时，所使用的客观单位的大小都是可变的，而且我们可以假定其变化的规律是均匀的，只有在观测我们所处的子对象的数字0所表示的大小时，我们才使用我们所定义的子对象的客观单位大小。其实我们不只处在子对象的状态时，客观上所使用的单位的大小是可变的，我们处在总对象时客观上所使用的单位的大小同样是可变的，只不过我们为了逻辑的方便，而可以规定我们处在总对象的状态时所使用的单位的大小不论怎么变，都假定其为±1。所以，爱因斯坦的以太的状态不存在的推论从数学上来说，是成立的。</P> |