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WC: 别来这一套。我只是证明一个事实：关于通解与特解，我当然早就知道。你自己不明白我去年与沈建其辩论的真正意图，想入非非的以为别人连通解与特解都不知道。 你能提出“你敢说你在70年代中学里学的线代知识是线代的全部？那只是解几个联立方程而已。即便你懂线性方程组的解，也不能说明你看懂了爱因斯坦书上的解法。”这样的问题，本身就是无知的表现。从玩弄激将法到偷换概念进行诡诈，你使用的完全是痞子的手段！你用自己的言行表明自己不但没有脱俗，完全就是一个乱放臭气的“厕所大师”。 再进一步，你不是还应该检举沈建其和另一位捍相先生连解二元方程都弄错过基本概念的故事以及沈建其在解数学归纳法逆推问题时连基本思维逻辑都是乱来的情况？这样，就可以表明你是最有水平的“厕所大师”了? 就你那点脑子，连WBS.21说的话“厕所大师不仅要扫垃圾还要清除粪便，他胜任？”都听不懂好坏，居然回答出“对。有空就来本论坛冲洗一番，毕竟这是社区的一个角落。”你这位满身臭气的“厕所大师”是需要经常让别人给你冲洗一番，免得你臭到连自己都不认识自己是谁了。 ccxdl 2004年12月24日 |
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哈，开始利用别人省略所形成的意思上的模棱两可来绕弯狡辩了。断章取义后的形而上学是ccxdl做学问的特点，虽然对此做得比较隐蔽. ccxdl：“就你那点脑子，连WBS.21说的话“厕所大师不仅要扫垃圾还要清除粪便，他胜任？[[[wbx在这里用了问号了吗？]]]”都听不懂好坏，居然回答出“对。有空就来本论坛冲洗一番，毕竟这是社区的一个角落。”你这位满身臭气的“厕所大师”是需要经常让别人给你冲洗一番，免得你臭到连自己都不认识自己是谁了。” [[[哈，开始利用别人省略所形成的意义模棱两可来绕弯狡辩了。断章取义后的形而上学是ccxdl做学问的特点，利用自己表达上的模棱两可来兜圈狡辩是ccxdl挑战辩论的方式，虽然对此做得比较隐蔽。我不激谁的将，而却是你每次改写你的所谓“新牛顿力学”后，就会来论坛，利用别人某些东西（这次是利用程实平的东西）挑起话题。这样在往后的辩论中形成一种情形：说了对的，是你的；说了错的，是别人的。正是基于此，我在前几天的贴中提出：希望你在表述别人的东西后，能明确你自己的观点。否则，就是一种没有肩膀的德行（好像前几天谁用过这个词）。]]]
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