其实逆子对您的要求太高了。

我很简单，只要求讨论具体问题，将得到的理论数据与实验数据比较。

只要有具体例子，就会减少不必要的误解，也能加深理解对方的观点。

爱因斯坦1905年提出光电效应理论，玻尔1911年提出氢原子结构理论，后人就是这么叙述的。其实这种叙述不符合历史真实。爱因斯坦1905年的光电效应理论其实只是他的论文中的一小节，而他的论文也主要不是为了讨论光电效应；玻尔1911年论文也主要不是为讨论氢原子理论，氢原子理论也只是他的论文的一小节。

可是就是因为这两个有深刻意义吸引人的例子，使得爱因斯坦与玻尔的思想能得到理解与传颂。

昨天聚会上，一位老同学讲了不少关于某人的性格特点脾性，我听得糊涂，我说：“您讲了一大套，我其实一点也没听懂，您还是给出一个例子来佐证一下吧，即使挂一漏万。按照我们学术论文的做法，您此时就需要给出例子的时候了。”

逆子的要求也太抽象了一点，高了一点。请Silin先生还是给出10个问题等问题的部分解答吧。

思林好：

你的主要观点是万有有引力与核力的统一。单从这一点也可能说得过去。也就是说万有引力的实质是原子核间的宏观作用力，电子只是属于核之附带物。

可你又认为宇宙之中只有万有引力而没有电场力，电场力也可以统一到万有引力上，这一点不是我不能荀同，我想没有多少人会赞同这种观点的。因为电场力有微观的——原子内部间的电场力；宏观的——日常可视的电场作用现象。

微观的我不作更的解释了，你是变换了引力常数来强迫性的冠名。因为你已把引力常数给变了，还是延用引力这一概念，你不觉得有点强行冠名之嫌吗？

再着说你不能否认宏观电场力的存在。一个球形导体会带电，当它接触到另一个相同质地的大小的不带电体时，两球体会有同样的电荷。各自带电量在原有球体带电量的1/2。依此方法可以获得1/4、1/8……电量。这是库仑所创立的原理，也是中学生该知道的原理，我想你是清楚的。对此你该如何解释此类现象呢？

难道说万有引力也有物体间的传导特性，或者说是质量的转移？

最好不要把此类现象也含概到你的统一理论中。

逆子您好：

我的最主要的观点有三点：
第一、质子中子氢核等本是同一种在轨道上旋转最小的物体
第二、电磁力强核力弱核力等都是真空超距作用的万有引力
第三、行星间的万有引力摄动就是光热电磁声等波动的实质

而我的最主要的证据有三个
第一、质子中子氢核等若是可分的则不可能有元素的周期律
第二、在不同的行星结构中万有引力恒量是不同的关系常数
第三、行星转动实质是振动而其振动的传播就是摄动或波动

至于我的观点与证据暂时没有人赞同并不要紧而最要紧的是：大家应集中精力先解决相对论问题！