"全息律"不仅仅局限于在生物学（如生物体中各种器官的形态与功能）中或隐或现......经过鄙人的推广得"广义全息律"乃广泛而普遍地在各个领域或隐或现，这在 哲学中 对应于事物"发展"的"周期性"（并不是简单的重复与再现而是呈现"螺旋式上升"的状态）......于是鄙人便崇尚依据"公理化方法"所建立的"公理化理论体系"......也就是说 一个人并不需要学习太多的知识（现成的理论）【读完中学便足矣……】只需扼要地掌握逻辑法则（公理化方法）再依据一些基本的事实即可"推导出"一系列完整的理论体系（《相对论》就是一个典型的范例：爱因斯坦（当时只具备中学基础）仅仅依据光速不变这个基本事实,结合相对性原理，依据洛伦兹变换即轻松导出一系列预言， 且部分预言被后来的实验与天文观测所证实）
所以 具体的知识如"××定理"并不是从书本中学习得来的，而是根据基本事实遵循逻辑法则推导出来的，这就是因为 各个理论体系的结构模式都具有不同程度的相似性（全息律），这种相似性就是类比的基础......"类比"就是探索的向导......
"广义相似律"属于普适的客观规律。"相似"绝非意味着"等同"；"相似"仅仅是相似而已，依然有着本质的区别！不仅要注意到事物的相似性更要记住不同事物之间的本质差异性。

我们只要虚心学习 留意观察 善于捕捉 注意积累知识和生活经验 勤于思索 善于类比  大胆猜想  严谨逻辑 尊重事实 必将灵感频频迸发……豁然开朗  茅塞顿开  认识飞跃   一个人的认识的飞跃 对某种概念的领悟和深刻的理解 都源于冥思苦想……绝不是得益于良好的导师的谆谆教诲   更不是读书的结果，所以一个天才家不必进入名校 不必接受名师的指点 不必具有良好的教育背景  更不必具有学位和职称  只需要具有狂妄的野心  以及陷入沉思的习惯 虚心学习的品德 善于尝试

敢于超越  自信自立  毫无虚荣心  敢于公开承认错误  不怕吃闭门羹 不怕被誉为“二百五” ，敢于不耻下问  不在乎物质生活条件  不辞劳苦 宠辱不惊  虔诚探索虚心学习  寓学习与探索之中  带着疑问针对性地选学有关章节  一辈子都以小学生的心态面对科学知识  ……越小越大（月小月大）……