培养和造就一大批非主流科学家 精选>

    大呆在这里胡乱侃侃我国如何实施基础研究的大发展。大呆认为，当务之急是营造一个宽松的学术环境，培养和造就一大批非主流科学家。简单分析如下：

一）基础研究只认第一，不认第二。所以，必须是原创性的工作才能被国际学术界公认。而主流往往是在学术上某个观点/现象/理论/材料/技术被广泛接受后才形成的。除了引发主流的科学家，其他主流科学家必然是进行的跟风的工作。也就是为别人添砖加瓦，锦上添花，。。。。。。如果我们国家所有的科学家一直都是主流科学家，那诺贝尔奖肯定100年都没有什么戏。

二）所谓非主流科学家，是指有正当科学研究职业的，具有良好专业素质的，经过专门的科学研究训练的，凭自己个人兴趣和爱好进行自由探索的科学家。而决不是所谓的“民间科学家”[简称“民科”]。大呆决不是轻视民科[某种程度上大呆也是一个“民科”]，大呆非常尊重民科们热爱科学，追求真理的精神。但是，搞科学研究单靠热情是不够的，更多的还是需要职业的训练，实验条件，解决问题的技巧等等。我们需要更多职业科学家具有“民间科学家”的热情和自由。

三）让基础性科学研究回归基础，让科学回归科学，技术回归技术。对从事基础性研究的科学家，不宜时刻考评“有什么用？为国家作出什么贡献？有没有（以及有多少）经济效益？” 从事基础性研究的科学家也不必一遇到这类问题就，两腿转筋，手发抖，心发凉，浑身冒凉汗，。。。。。。科学家应该理直气壮地回答这类问题：“作出原创性的基础性研究工作也就是为国家做贡献！”。

四）按吕喆>兄的高论：善于用做科研的严谨作风去“玩”，用“玩”的心态去做研究。我们需要培养和造就一大批这样会“玩”的非主流科学家。当然，这个任务非常的艰巨。因为经过三十余年的高考折磨，我们的孩子们已经不会玩了，孩子们从小到大没有时间玩，也没有心情玩。不可想象，不会玩的孩子能够成长为会“玩”的科学家。所以，可能还需要从基础教育做起（难！）。

五）为什么要一大批非主流科学家？因为，既然是凭兴趣玩，自由探索，必然会有失败，而且失败的可能性非常大。所以，要允许探索失败。就好比，一万个人去打井，如果大家都跟别人的主流走，打出的井是别人的；如果大家埋头打自己的井，总会有人打成功的。即使9999人失败了，有一个人打成了也就成功了。