传统观点对物理学的统治该结束了! 柏青山(退休教师) 吉林大学物理学院 公共物理教学中心 邮编 130026 Email yang.changbiduan@163.com
自相对论诞生之日起就伴随着关于它的对错之争,如今掀起了空前的具有世界性的高潮,在我国也形成了官科捍相与民科反相的两派。我公正地说,官科之所以捍卫相对论,是因为他们以传统观点看去相对论被实验证实及物理学这个发展链条也不能中断;而民科之所以反对它,是因为从唯物论观点出发看到它给出的是一个飘忽着幽灵的世界。看似双方各执一词,但在观点上错在官科、民科是正确的。我的研究表明,物理学是一条起因质点动力学由推广已知规律形成的错误链,除牛顿力学之外,经典波动理论、相对论和量子力学都不是正确的理论而是谬论,它们只是前人用错误打造的获取未知现象的成功方法。世袭的传统观点不但使物理学形成了再发展的瓶颈、把我们对自然界的认识带进了误区,也严重地障碍着我国的科技创新。因此,民科与官科关于相对论的对错之争不仅仅是个学术问题,在实质上是关系到要不要物理学再发展、要不要实现我国科技腾飞的大问题。令人遗憾的是,在近几十年里官科们对为什么会出现如此浩大的具有群众性的民科现象没有反思,认识不到民科坚持唯物论观点的反相是种觉醒、是在对物理学进行一场抛弃传统观点的认识革命,反而为维护传统观点的一统天下,对民科持反传统观点的研究以偏盖全、不分青红皂白地打压,充当了这场认识革命的拦路虎、成为物理学再发展和我国科技腾飞的阻力。由此不难明了,官科们的传统观点一日不除,物理学的再发展和我国科技的腾飞就会耽误一日,一年不除就会耽误一年。因此,凡关心物理学的发展和国家前途者对此等大事都不能等闲视之。 1。真实的物理学 我在八十年代初就开始研究物理学的基本问题。因为看到波粒二象性的矛盾是物理学家们没有解决的难题,而它的对错却牵连着整个物理学的是非,便抱着不成功则成仁的决心、对它的研究下了后 半生的赌注。自在波的现象规律中发现了波具有粒子性,并用近十年的时间依据与实验相符的平面波建立了弹性波的粒子理论( 因为产生电磁波的电磁场物质的物性不清,不得不转而研究弹性波 ),证实了波具有粒子性的本性,随之由波的不连续性又发现了经典波动理论的创建引入连续可微的时空函数就是一个先验的错误、相对论是电磁波理论错误的再放大、量子力学直接就是波粒二象性错误的产物。正是这又一发现让我的研究不能止步,直至揭开物理学是一条起因质点动力学、由推广已知规律(假设)形成的错误链,并认识到这三种理论(假说)错误的必然性和我们错认理论的根源。我二十余年的艰辛付出都凝聚在"弹性波的粒子理论"和"物理学在理论上是一条错误链"这两篇长文里,让人们看到一个真实的物理学,告知了人们一想就懂的道理: ① 对任何事物来说,不知就不能认识,这是千古不变的真理。因此,人是无法对未知讲道理的。 对物理学而言,要想认识未知的自然界就必须想方设法去获得现象,先把未知世界已知化。之所以如此,是因为我们对未知的无知,而道理却总是已知世界的道理; ② 根据①我们就可确认,在物理学中,除研究已知宏观世界的牛顿力学外,创建于假设之上探索未知世界的经典波动理论、相对论、量子力学等都讲不出未知的道理,它们都不是揭示未知世界本质规律的正确理论而是谬论。但它们获得一些未知现象的成功,说明它们是获得未知现象的方法,是为我们认识未知世界所迈出的第一步。百年来,人们追求理论的统一,在客观上只是为获得未知现象提供的一条思路、一种方法; ③ 三种理论的错误证明,在探索未知世界上只有不受已知的羁绊、不怕荒唐、大胆地去编造自我 的猜想才是获取未知现象成功的诀窍。显然,这"假说"二字也就标志着物理学的发展还处在获取未知现象量的发展上,在牛顿力学之后并没有取得质的突破; ④ 被我们称之为探索未知世界的理论研究在实质上是获取未知现象的方法研究、属于人们主观上的无理研究。但它却是我们所谓的物理研究中最活跃的部分,是发展物理学的动力、获得未知现象的功臣。因此,前人探索未知世界的路并没有走错、爱因斯坦创建当今人们争议最大的相对论也没有错,而唯一错误的是我们把前人创建的获得未知现象成功的方法误认为是正确的理论。这种误认是自闭了认识之门,不但制造了物理学再发展的瓶颈,也把我们对自然界的认识带进了误区、一个充斥着幽灵的虚幻世界; ⑤ 物理学之所以形成一条起因质点动力学、由推广已知规律形成的错误链,就在于前人推广已知规律(假设)的错误。但这是由人认识问题的连续性、即用已知来认识未知的思维方式决定的; ⑥ 我们将谬论当成了正确理论、相对真理的根本原因是错把实验当作了检验理论的唯一标准。由于实验检验的只是理论给出的结果,而实验本身却又是需要认识的对象,这个标准就是以一个需要认识的对象去检验另一个需要认识的对象。因此,这一标准是个明显的认识逻辑错误。由于它是原始的迷信于应验的实用主义的认理方式,由它装璜的物理学也就带着原始的迷信和愚昧,说明我们在物理学上的理性还远远落后于人在社会中的理性。其实,实验只能作为检验方法的实用标准,就连它能不能用来否定一个理论都需要对具体问题作具体分析,因为实验与理论是通过人的理性认识相联系的; ⑦ 我们为正确认识未知的自然界要分两步走:第一步是,以获取未知现象为目的的方法研究、即主观上的无理研究;第二步是,以归纳、总结已知现象的规律来揭示其本质规律的理论研究、即客观上的讲理研究。这是我们认识自然界的两条腿,也是构成物理学的两大成分。人们懂得了这一认识规律,不但使我们的物理研究有了泾渭分明的目的性,也会使我们在探索未知世界上其思想得到了彻底的解放,从而有了独立自主的研究精神,面对如今一片荒凉、空荡的物理世界,其研究就会出现人各尽其才、生机勃勃的大好局面。 |