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毛像坍塌的日子 一 学校来了几个民工,带来了锤子和镐头,任务是拆除校门口的一处建筑。他们到近前看了看,说:这钱我们不要,走了。 一九七九年三月,我正在教室里读郭沫若写的课文《科学的春天》,校团总支通知各班的团干开会。我来到乒乓桌拼成的会议室里,一片静寂,鸦雀无声。平时嗓门儿挺大的汤书记,用浑厚的男中音说:同学们,上级交给了我们一项政治任务,考验我们共青团员的时候到了!大家都参加了实践是检验真理唯一标准的大讨论,思想觉悟有了很大的提高。今天我们的工作任务,是把门口的石膏像拆掉。同学们七手八脚,把底座掏空。轰隆一声巨响,当那平日我们多次朝圣的头颅,滚落下来,在地上碎裂的时候,我的头皮发紧,脑门也轰地一下,有些眩晕。当时,我有点害怕,敬爱的伟大领袖毛主席的石膏像,硬生生地被摔得七零八落,简直不敢相信自己的眼睛。 过几天,来了一位将军。校园的旧址是一处名胜古迹,陪同他解说的是白发苍苍的老校长。将军是共和国的一位元勋,他中等个子,白净微胖,与我从书中了解的形象,大相径庭。在郭沫若题写的校名前,校长在自豪地滔滔解说,他只是看了一眼,什么也没说。倒是对那些木梁石刻,细细观看摩玩,在如来佛像前,他神情凝重而专注。这些平时我们常常随意摸打的东东,他竟然表现出极大的兴趣,真令人费解。我是第一次这么近距离地见到这么大的人物,心里特别激动,给我留下最深的印象是,他身边的两男两女。两个小伙子标致非凡,就象天安门广场上升旗的士兵。两个姑娘很摩登,高高的个儿,穿着高跟鞋,头发卷曲,一身军装裹着娇柔的身段。这女军人的装扮,从此改变了我对中国军人的印象。 二 一个没有信仰的民族,是一个悲哀的民族。拜人与拜神结果自然是不同。上帝是看不见摸不着的,与人类有处所和时间上的较大差距。正因为这遥不可及的距离,使人在神秘中产生膜拜和敬仰。毛泽东是人不是神,在史无前例的时代,被臆造成神。因为他活着,看得见摸得着,他的话即使被尊为语录,但不是吹鼓手们所说的,放之四海皆标准的真理。孔子语录之所以成为封建宝典,因为它经过了历史的打磨,他那富有哲理的睿智的语句,很多不是他的原话,是经过后世信徒们加工改造提炼而成的。毛主席语录有很浓的政治色彩,有较强的时代特征,有些用一句通俗的话来说,就是现炒现卖。有时是一事一议,针对性强,哲理性弱了点,在使用上,有时间和空间上的局限。看来,古之圣人立言不易。人只能在死后称之为神,在活着时候尊为神,那么死后反成不了真正的神。 实践是检验真理的唯一标准这场大讨论,把毛泽东从神坛上拽了下来。他不是一个完人,他也有缺点,有时也说些偏激的话。最令他无赖的是,某些片言只语,被一些别有用心的人,出于自己利益的需要,进行蓄意地炒作。自从讨论两个凡是的话题,他的神圣光环开始暗淡。用子之矛攻子之盾,人们用毛泽东同志一向倡导的实事求是,针对他的讲话和语录。当时政治课上出现频率最高的题目是:名词解释——实事求是,论述题——实践是检验真理的唯一标准。一场思想领域的变故,把我们从单纯中惊醒,同学们开始用有色眼睛,打量起共产主义这几个昔日神圣的字眼。 当时在操场上看电影,保尔*柯察金在泥里水里挥动着铁锨,带病修铁路时,着实令人感动,我也产生过把自己的一生献给最壮丽的事业的冲动。钢铁就是这样炼成的,共产党人就是这么造就的。开始时,我想高中毕业后,到大有作为的广阔天地,去锻炼身体和改造思想,后来心里打起了小九九。有一天,我番然醒悟,考大学才是正题。 拆毁毛主席石膏像,我们这些从毛主席的红卫兵转正过来的共青团员们,本没这个胆量,说起来这胆量归根到底还是毛主席他老人家给的。他是一个无神论者,一些人到处造像,把他当神供,这是违背他本愿的事。他可能料到了这一天。他的身子,迟早会倒下。石膏像终究会倒在泥土中,与大地母亲融为一体。 三 石膏像是将军来校的前几天拆的。将军可能不知道这事,要是知道因为为了迎接他的到来,专门拆除主席像时,他一定不会来的。因为他们这些老战友之间,毕竟有几十年风风雨雨的友谊和同生共死的感情。在他们的心目中,毛泽东虽不是神,但是一个伟大的超凡脱俗的人。无数革命先烈,抛头颅、洒热血打下这江山,的确是不易。当时我在高中时思考着一个问题:要是生在那个时代,被国民党反动派逮住了,面对残酷的折磨,我会不会投降?答案是:一定要保命!我虽不是怕死鬼,但是觉得自己的选择有点卑鄙。那时心里信念开始动摇了,认为共产主义不是理想而是梦想,即美好的梦想。夏明翰宁愿把牢底坐穿,江姐在渣子洞里绣红旗,因为他们心中都有一盏不灭的明灯,这明灯在指引着他们的人生航向。在思想上的转轨期,当时我们这些即将走出学堂门的人,就象大海上的一叶孤舟,竟迷失了航向。 毛主席的石膏像倒塌以后,我心里阴沉了好几天。总觉得有点对不住他老人家,要是自然倒了还好说,又砸又打地把它弄成碎片,起心何忍?毛泽东把所有的牛鬼蛇神都赶走了,圣坛上只留下他自己。他也倒了,我们没有崇拜的对象,顿感心中一片茫然。共产主义是遥不可及的梦,那我们为什么要为之而奋斗呢?高考前,我真切地意识到,考上大学才是自己的唯一出路。高考刚恢复,同学们的文化知识水平都差别不大。谁醒得早,谁勤奋,谁就能考上大学。当时科目不多,知识面窄,容量少,有些题目看来,比现在的小学毕业考试还简单。在高考前的三个月,我才完全明白为自己而奋斗这一目标,发疯似地学,就象一个投机者,从捷径中步入了大学殿堂。在考学这个问题上,给我莫大刺激,改变我信仰观念的,应该是我亲眼看到那石膏像的轰然倒塌。 我们这个时代的人,在毛泽东时代生活过,打上过时代铬印。我们学过雷锋、王杰、邱少云,心目中还残存着对他们的偶象的崇拜。在为人和道德上,多少还受他们影响,大都是有几分厚道。现在的学生们,他们崇拜的对象是一些歌星、影星、球星和杀星。政治课本所学的东西,在大街小巷转上一圈儿,就全部丢到爪哇国去了。现实中的政治和书本上的政治,在他们眼里,根本不是那么回事。社会上有些人,把学生的不成才和变坏,归罪于老师,我认为这是极不公平的。韩愈所说的师者:传道、授业、解惑也,已经杳如黄鹤,一去不复返了。我认为现在的教师,能做到授业就不错了,即使他为授业多收几个钱,我看不能说不正常。大家都这么干,当老师不这么干,要么别人说你没本事,要么就说你笨蛋! 母校的石膏像倒塌后十三年,我到山西晋城出差。当我在广场上漫步,看到巨大的石膏像——毛泽东同志在挥手时,心里骤然产生一种莫明其妙的激动。近两年来,我常想去哪儿看看,不知它是否还在伫立,因为它或许将来会成为古迹。 |