|
不知不觉中，劈劈啪啪的，手指在键盘上敲起了高中的作文！ 可不是么？《人啊，你往哪里跑！》和《委屈的耳朵》，都有浓浓的高中作文的味道！ 那种在校园里对人情的淡淡的体味，对世界的淡淡的体察，对人生的淡淡的思考，哪一种不带着高中的印记！就记得高中的时候，校园广播里放着文学社高年级同学的青涩散文，主持人甜软的声音，把青的草色，涩的心情，在书香浓郁的校园里浓浓晕染开去，惹得校园里一只只不甘寂寞和忙碌的耳朵，崇拜地倾听。 语文老师是个社会批判型的老学究，肚子里是发不完的牢骚。幸好他的学问深奥，古文尤其了得，因此想起他上课之前喝醉了酒然后在课堂上发酒疯，飞龙翔凤写板书，现在觉得相当理解，古人的“借酒浇愁愁更愁”，到了他这里变成了“借酒教学爽又爽”！ 这个老师不崇拜权威，自己却在作文课上树立起了我们的写作权威。珊是个才女，文采溢然，读起她的文章唇齿余香，暗地里羡慕得不得了。 于是自己也开始偷偷地计较遣词造句了，明白了一种叫做心情的东西，可以当作色彩在文章里悄悄地涂抹。而语文老师课堂上批判的社会现象也让我们在平静的生活中看到了些许疑惑，也明白了这种对社会的小小的发现和评价，可以在作文中拿到相当高的分！ 噢，那些个小聪明的文字！ 而今，厌倦了精雕细琢的行文和理性严谨的思维，我又把玩起高中时候的小聪明。今天的文章，不知道老师能打多少分：） |
|
回复:你自己已经打了满分了 自己感觉开心就可以打满分，对吧？ 文字中有了淡定与从容，也有一种不落俗套的清纯，凭这就打个发9.9分吧。 ※※※※※※  |
