我是一个21岁的混子，我出生在80年代初，很显然我们这代人的重要性无需多说

我们属于第一代的独生子女;

我们是随着改革开放的步子长起来的；

我们这代人的价值观和人生观，是和社会的总体外象一致的；

我们这代人是中国21世纪的重要力量

我们这代人经历了计划经济的最后时期；

老师这个词对于我来说很模糊，因为我到现在也不知道，我究竟在几十位不同的老师中学到了什么？好象我只学会了去背答案、背课文、背口诀、背一切他妈的以后根本没有用的东西。创造力在上小学的时候就已经被掐死了，7-13岁我们象犯人一样被管制，我们没有童年，我们的童年是在手背后和无情的罚站中度过的，我们埋头苦算中100000乘以10000等于多少，我们苦恼着开水管和放水管到底那个更能把池子灌满。我们没有随便提问题的权利，我们只知道去做，而不知道为什么要做。至今我都无法忘记在初中的一次物理课上，我和一个姓冯的老师争论凹凸镜的原理时，他把我臭骂一顿的场景，我只是因为自己对问题的不同看法，被扣上了无组织无纪律不尊重科学的帽子，还记得在一次在语文课上和老师开了一个小小的玩笑，而被停课三天时的委屈。同样记得一个姓陈的老师主动向我们索要新年挂历时的嘴脸，同样记得高中时一个姓吕的体育老师，搂着珊珊时那色咪咪的样子。

想起上学的时候，教育局只要一来人调研，学校就会提前做扫除，平时象怪物一样的几个老师也会在那天对我们充满了虚伪的笑容，学校里的每一个人都会成为演员，从小我们就学会了作假，就学会了只要蒙混就会过关，学会了爱慕虚荣。调研就是这样的一场闹剧，这种所谓的集体荣誉感在我看来是无耻的，当一天的演戏结束后，这群白痴还要在学校的安排下大吃一桌，当他们一个个喝的酩酊大醉时，我们还在灯下苦写着没有道理的A+B=C，每次想到这里我就恶心的要命，我就想骂娘！就是这群混蛋把我们这代人整的死去活来，缺乏创造力、缺乏表达力和独立思维的我们这代人，被毫无察觉的标上了MADE IN CHINA。

我从小就很叛逆，而且淘气的狠。我根本无法忍受这种根本没道理的管制，显然象我这样的学生在老师那里是不会吃香的，小学毕业时，班主任对我的父亲说，“您的孩子能念完初中就不错了。”事实上他的断言就象是托勒密说“地球是宇宙的中心”一样的愚蠢。因为我不仅念完了初中和高中，而且最后还考入了中国最有名的一所大学。

当我拿着大学录取通知书的时候，美好的童年早就没有了，从7岁到19岁，这12年集中营式的教育把我们变成了书本的奴隶，我曾经去过美国的休斯顿一所初中参观，当我看到老师座在讲台上和同学们愉快地讨论问题的时候；当我看到几个和我年龄相仿的孩子在老师的指导下快乐地练习棒球的时候；我忽然想起我们的教育部长在那里？在做什么？

想起一个小笑话，一天在中国的一个家庭里，孩子拿着张99分的卷子要求家长签字，可父亲却因为孩子粗心大意而没有得100分而埋怨着。就在地球的另一边，就在同一时间里，一个美国的孩子正在受到父亲的奖励，原因是孩子考试成绩就差1分就及格了。同样是1分之差，却遭受着不同的对待，美国的这个孩子，会因为父亲的鼓励而觉得学习是一件有意思的事情，可我们中国的这个孩子，会越来越觉得，学习是种折磨，一种你明知道没用，还要去学的无休止的惩罚，上学不是因为去学知识，而是去学如何才能拿着高学历去应聘。

年龄在一天天的增长，可我们什么也没学会，学历和能力越来越不成正比，甚至有时你会发现，说英语要比会说汉语重要的多。当中国一天天走向富强的时候，我们这代人该怎么办？谁能救救我们？谁又能给我们这代人一个说法？

我们这代人就象是没有脊梁的烂泥

我们这群混子每天都要混在自己的一次一次对自己的叛逆中

我们这代人是在港台的一群白痴的声音下长大的

我们这代人是在棍棒加责骂的环境中长大的

我们这代人的思想是在学校里开始慢慢死去的

我们这代人是在日本游戏机的腐蚀下长大的

我们这代人是第一代去偷看“黄色”录象带的孩子

我们这代人是应试教育下的牺牲品。

                                                                                                  欧阳善鑫   作品