俺是个中学教师，在京郊一个中学。俺想总得再往前走走，于是到北京101中学试讲。俺被指定讲《在马克思墓前的讲话》，俺准备好好把俺心中的马克思和他们絮叨絮叨。

   都说101 中学的学生水平高，俺去讲的班还是个试验班，就是重点班。学生思维活跃，没有答不上的事，只有问不到的问题。俺可是花了工夫。查了关于剩余价值的一切，准备了关于现在市场经济的有关问题，防备着关于苏联解体、东欧剧变、社会主义运动遭受挫折的质疑。俺找了马克思《中国纪事》一文细细读来，《共产党宣言》也被俺反复查询，把马克思评价王安石的语录默记数遍，翻看了《马克思的自白》和《马克思、恩格斯传》。结果是俺对马克思佩服的五体投地，马克思的高贵、智慧、伟大几乎吾人企及，俺们尊崇康德、黑格尔，解读尼采叔本华，领会老庄、孔孟，但更应该崇尚马克思。俺觉得不和学生一起找回马克思就是俺的罪过。于是俺充满信心，斗志昂扬的进军101。

 面对着一班满不在乎，东斜西歪的学生， 俺是这样开头的：1999年，英国BBC广播公司在全球互联网上就“谁是人类纪元第二个千年第一位思想家”进行公开征询投票活动，结果是——马克思第一，爱因斯坦第二。俺以为这能让他们略微吃惊，谁知他们处变不惊，一个学生笑笑，朝着我举起他手中一张自画卡通画，然后，就开始互相传看并且窃笑，俺没理会他，俺相信俺讲的内容是值得注意的。俺充满深情的入题，并充满信心地环视了教室一圈。结果俺发现70%的人不在状态：说话的，做题的，笑的，睡的，满眼皆是。俺顿时懈了气。无助地看看他们，怎么都弄不明白：这算什么？

      俺计划轻松活跃，热热闹闹的一节课，就这样在我张口结舌，一脸茫然中结束了

      刚回来，就被告之美国要开战了，这又平添了我的苦恼。

      得了，得了。延庆是个风光极美的地方，宁静安详。但愿能安抚俺这颗受伤的心啊！