(一)打架运动

睡前洗完澡又是他俩例行打闹时间，下午在我说了打架是野蛮行为后忱忱还是唱反调：“但是打架是我最喜欢的运动呀！”这不又把朋朋打哭了，脸上还有点无所谓，就是睁着眼睛看我反应。我抱着朋朋说：“好，数十下，你得不到朋朋原谅我就打回你！”他赶紧向朋求饶，朋朋居然还先着急袒护他，然后相视大笑！

（二）我要忍住！

忱忱现在卖乖的时候动不动说：“我要坚持住！我要忍住！”例如做完操：“做操时间太久了，我还是坚持住了！”经过肯德基，他就会深呼吸一下：“好香啊！我的口水都要流出来了！我都快要忍不住了！我一定要忍住！这是愿望的力量！”我笑：“做得好！继续坚持吧！”

（三）我是哥哥嘛！

出现争端时，他俩有时吵闹，有时协商，有时剪刀石头布，有时一方让步，但让步的总是朋朋多：“我总是让他的！我先出生的，现在还比他重一斤呢！我要照顾他的！”忱忱在4岁的时候都会要挟他：“你不是很爱我的吗？你难道不爱我了吗？”但是一个挨罚另一个出来袒护，也不肯一刻分开的德行，倒是一样啊！

（四）缺乏纪律性！

老师常反映他俩自由散漫做事慢吞吞。刚入园张老师就说忱忱学习意识薄弱，中班了我看他上课还是要么动别人要么趴着，朋朋则在课堂上晃来晃去，就这样他们都还要积极举手发言！忱忱被叫了有时充耳不闻有时“哎”一下，朋朋被叫时则总是不紧不慢地扬声答道：“怎么啦——？”是不是要来点军事化管理呢？

（五）内在美与外在美

今天忱忱汇报：“我今天做了一个好事！我本来不喜欢莫X的因为她长得很丑，但她没带笔我就跟她分享了！”我表扬他：“分享是对的，但不能因为别人长相就说讨厌啊，这又不是她的错，关键要看一个人的内在美：他是不是善良、会帮人、跟人分享---”但他俩居然关心起怎样变美：“是不是吃青菜就可以变白？”

（六）月亮的味道

早上他俩自己开了电视看《阿拉丁》，看到阿拉丁和公主坐飞毯翱翔旅行，忱忱神往地说：“我也要飞到月亮上去，尝尝月亮是什么味道！”朋朋说：“我要尝尝云是什么味道！”忱忱说：“那我月亮和云的味道都要尝，太阳就不要了。”朋朋说：“因为有火！”忱忱：“会烫到嘴巴的！”朋朋：“嘴巴会起泡的！”

（七）小傻样

和朋朋玩字宝宝。谁要说不出哪个字就得学那个样子，所以玩到“小雨伞”、“蘑菇小傻样”，朋朋指导我反手高举过顶作雨伞，他自己就只好“装傻”了，只见他眼珠一转，就傻笑着拿起一张肯德基汉堡包的优惠劵作势往嘴里送：“啊？原来是纸啊！我都像山羊了，哈哈哈，真傻啊！”

（九）教师节的礼物

今年教师节的时候他俩都很用心给老师挑选礼物，后来决定还是送爱心卡和送鲜花，朋朋说一定要写上：”老师，你辛苦了，我爱你！“但是第二天朋朋就不干了，从早上就问我要戒指，下午又追着我问买了没，要送给他的小林老师：“要有戒指才可以求婚的！等我小学毕业、中学毕业了，就可以结婚了！”

（十）真腻歪！

两个小家伙从小就喜欢腻歪，尤其是朋朋，动不动就抱住你的头往你脸上一顿乱啃，上下左右全布满他们密密匝匝的吻，然后心满意足笑眯眯地问：“甜么？腻么？”要是你表示不满：”不行！太甜了！太腻了！真受不了你！“那他们就更是一脸达成目的的坏笑了！

（十一）比谁爱

有时我和小家伙玩“比谁爱”的游戏：“我爱你！”“我更爱你！”“我最爱你！”“我实在是太爱你了！”“我多么地爱你！”“我超级爱你！”“我那么地爱你！”“我最最最最最爱你！”-----这个“爱”字，有时换成“喜欢”啊“想”啊也是一样的，还不到四岁就开始玩，居然到现在还乐此不疲啊！

（十二）智力游戏

他俩还是很喜欢智力游戏的，可是因为我的疏懒，买了早教书，搁着；他们不到三岁我就买了逻辑狗，即使他们喜欢玩我也没跟他们玩几次；买了学习机游戏书什么的也没怎么用，惭愧！结果现在他们天天要来“为难”我了：“妈妈，我们来玩猜谜语！”

（十三）编谜语

他俩总是可以随时随地现编出无穷的谜语：“谁是黄黄的圆圆的？“太阳？”“不对，是蛋黄！”“谁是老师上课用的有很多字宝宝的？”“是黑板？”“不对，是提问书！”有时还提供几个答案备选，有时其中一个会悄悄“放水”，另一个就大声抗议：“不可以告诉的！”但是给分很低啊，尤其是朋朋，才加一分！

（十四）出洋相

要是坐公交车回家，他俩一路可真够瞧的，要么打闹说笑不停，要么一路跟你猜谜语“为难你"，要么两人大玩亲嘴湿吻，要么跟别人尤其是靓女搭讪聊天-----总是令我无可奈何，令别人含笑侧目，有他俩的地方，可真是热闹啊！

（十五）倒数

出门前他们把牙签撒了一地，我勒令他们一分钟内收好一边倒数，但他们好了我倒还没好，于是他们也来数，先是很快数到十，没好，只好慢慢数到十，还没好，再倒数十下，我说给我两分钟，你们玩具还没收好！他们无奈：再给你二十分钟吧！我说一分钟可是60下哦，结果忱忱现还在耳边执着地数：63、64、65---

（十六）电玩危机

今天带他们去看第二遍《阿童木》（去年看过，估计他们忘了），看完后他们强烈要求玩游戏，在游戏机前那个激动哈！手舞足蹈、大眼圆睁、紧张万分、兴奋不已，双手噼啪乱拍、嘴里咿哇乱叫-----以前刻意让他们远离游戏的，我自己也不会玩，但是这样看来，热爱电子游戏简直是男孩的天性啊！严重隐忧中-----

（十七）干活比赛

昨天带领他们收拾自己房间，剪刀石头布，忱忱赢了可以收垃圾，朋朋一边收拾玩具书籍一边闹情绪，有时躺一边抓到什么零碎就把玩一阵。辛勤劳动的忱忱学我语气不停告诫朋朋：“别耍赖啦！耍赖也没用！”“快点干活啊，你还是可以赶上来的！”两人一边干活一边动手动脚，忱忱输了很委屈地哭了起来告状，我有点不耐烦：“那你打回他啊！”忱忱还是哭着不动，朋朋居然拿起忱忱的手就往自己脸上打。但是忱忱不领情：“又把我的手打痛啦！” 

（十八）宠辱不惊

昨天朋朋老是招惹忱忱，忱忱告状：“朋朋说我是笨蛋！” “那你是不是笨蛋啊？”“当然不是啊！”“那他怎样说也没用啊，干嘛还在意他？就像忱忱是男孩，朋朋怎样说你是女孩也没用啊！”“那他要说我是男孩呢？”“他要说你是聪明可爱的男孩，既然是事实，你就谢谢他啊！”

（十九）好表现

因为现在“好表现”和加分、小红花、奖励挂钩，昨天接小家伙，忱忱一见我就汇报："妈妈，我今天有三个好表现！吃得好！睡觉好！跳舞好！"我笑："好啊！但必须是比昨天做得好的才算好表现啊！而且你怎么没拿到小红花呢？"他不好意思了："因为还差三个好表现才有小红花！"

（二十）没办法的事

昨天朋朋一见我也急着汇报：“妈妈看我做的小鱼！今天我做小鱼的时候本来只想给自己做的，但是我想到了王奕忱，他要没有小鱼怎么办呢？我就也给他做！但是时间来不及了，老师要收走了，我就没办法了！”他的大眼睛看着我，很无奈地把双手一摊！

（二十一）要分享

小家伙去识字班的时候，我顺便买了水果等他们。一下课他俩就抢开了，又要和别的小朋友分享，所以吃到最后，忱忱手快，就只有他那里有仅存的硕果了。我说：“要么这样吧，一个负责分，一个负责挑！”忱忱抢着分，之后居然把大的那一半橘子给朋朋：“因为朋朋很爱我啊，又总是原谅我！”

（二十二）爱你也是好表现！

现在接他们的时候，他俩都会挖空心思地汇报有什么好表现，昨天朋朋想了半天才一个“好表现”：“我帮老师倒了垃圾！”要是实在没什么表现，朋朋就会抱着我的脸乱啃一气，亲得我满脸口水，然后说：“妈妈，我爱你！爱你也是一个好表现！”

（二十三）知错就是好表现！

晚上讲《幼童文库》，忱忱很快翻到上次页码，我夸他记性好，忱忱得意笑纳：“这是愿望搞的鬼！”讲完两个故事该睡觉了，他们忙搜肠刮肚想自己的好表现换故事，朋朋说：“妈妈，我今天听了老师的话是一个好表现，但是放学时候没跟老师说再见是坏表现，妈妈真的很对不起！我知错了，这又是一个好表现！” 

 （二十四）热闹

昨天回家的路上，朋朋一路跟着CD里的孙敬修爷爷讲的孙悟空的故事来“鹦鹉学舌”，忱忱忙着表演唱歌，还承诺说：“回到家我就可以一边跳舞给你看呢！”这可真是热闹哈！

（二十五）非洲蚂蚁的报复

《幼童文库》里讲到蚂蚁窝，朋朋说：“我们可以‘砰砰’地就把蚂蚁窝砸光！”我说：“朋朋，要是别人也‘砰砰’把你的房子砸光了怎么办？再说蚂蚁也会痛啊，也有它们自己的爸爸妈妈兄弟姐妹啊！”忱忱插嘴：“你没房子就没得吃没得睡啦！要是这些蚂蚁打电话给非洲的蚂蚁‘砰砰’砸你的房子怎么办啊！”