妈妈今天加班，初三毕业班补课，学生不愿意，老师其实也挺辛苦的。

    补课嘛，是计划外的教学，课时也不正规。平时初中45分钟一节课，现在是90分钟一节课，课时延长了一半。记得以前初三补课的时候，这么漫长的90分钟是坐不住的，特别是遇上不喜欢的课。但是，数学课一定要强打精神来听，因为老师是妈妈，妈妈是老师：）

    初中三年，我和同学之间的关系，除了同学，还有一层很微妙的关系。大家对我是客气有加，当然是惧于妈妈的威严。妈妈是一个绝对认真负责的好老师，对学生负责任，对工作毫不马虎，她的威严，一开始在她和同学之间带来了距离感，大家对她很敬畏。多年以后，同学聚会的时候，一个初中同学由衷地对我说：还要多谢你妈妈当年那么认真负责的工作，现在想起来，她对我们严格的要求，真是对我们养成良好的学习习惯有很大的帮助。我听了这句话，心里十分开心，然后把这句话转告给妈妈，妈妈也十分欣慰。

    那时新来的班主任是第一次面对我们那一班调皮的学生，从好言相劝，到虎脸呵斥，用尽了各种手段，软硬兼施，终于明白，学生难管，自己年轻的脸在学生那里形不成威严。

    近日，初中同学聚会，发现竟然有两个当老师的。这两位老师在一起交流心得，一位老师深有体会地说：特别是教初中生，刚开始的一个礼拜不上课都行，一定要给他们点颜色看看，让学生服你！这样的话也许是经验之谈，可是听着这样的话也觉得很有意思，当年，她也是被给颜色看的学生呢，呵呵。

    老师没有威严，不是最重要的，最重要的是，没有威严，控制不了课堂，传授不好知识，学生不爱学习，考试成绩上不去！应试教育，确实是这样广泛而又深入地影响着一代又一代的中国学生。

    我的城市里有两所重点中学，每次教育部有什么行动，都首先从重点中学开刀。初三补课，有一年教育部是严令禁止的，于是重点中学的毕业班补课只好响应号召，偃旗息鼓了。而我们的补课就显得偷偷摸摸的，还不让我们向外声张，说向外声张其实是我们自己倒霉（今天俺娘也叫俺不要声张来着，嘿嘿）。可是我们就会感到不平：人家学校的学生就可以好好放假，我们还要补课！

    后来，高中我考进了重点中学，也享受了一把这样的优惠待遇，哈哈！

    今天，听说妈妈去补课，又想起了初三那年补课的日子。学校里只有毕业班一个年级，这样的特殊待遇让我们感知到，我们是毕业班了，就快中考了！

    初三时候的我们不知道，考完了中考，还有高考；高三的时候我们不知道，考完了高考，还有考研。唉，考考考，烤烤烤！人生考的到底是什么！