她放学的时候，我正在给他们做饭。她问我做什么，我就木耳炒肉还是拌黄瓜征求她的意见，她要炒肉。我就做了。

   很快，她守着一盘木耳辣椒炒肉，一大碗丸子西红柿黄瓜鸡蛋汤，大包子，虎皮辣椒和茄合，生菜沾酱。她吃得极其香。居然把那么一大碗汤全喝了，喜得个我啊。直笑，笑着说“妈妈对你多么好啊。”我让她说妈妈中我是做得特别好的，而孩子中她是否做得好的。她承认我做得很好，我问她为啥对她好她却答“义务。”我说我超出义务不少。

    看来这番对话很管用，放下饭碗她就读世界史去了。晚上她对我特别好。原来她网络阅读最怕我在一边，而今日我让她给我按摩着背一起读了好几篇。

     她不懂的还很多。比如今日说烦中国五千年的盘古开天地等，我说不能烦，这是中国最传统最出名的历史神话故事。我问她同学们读的这类不知多少，她说肯定少。

     开始妙妙不肯读中国史，说没用，因为目前他们只学世界史，我说将来升高中会考，而且即使不考，中国历史掌握些对自己的写作等都有好处。

     我还对她已经对网络上她伯伯级的人说她会快速阅读过目不忘。她说“怎么那么晕啊。哪有那么神！”我说差不多的，我的孩子就是很厉害。这样说她很高兴。我还把悬空西问妙妙读什么书我说她爱读少年故事的事情告诉她，她没说什么。我说那可是个十分有学识的伯伯，文字十分了得，他说读那些没多少教益。妙妙没说什么。

    我没告诉她兄长的女儿也是不读经典，当时我俩在QQ同病相怜。我说“咱们真可怜。改造俩小鬼的道路显得艰难曲折。”

    她感兴趣了，读了盘古，炎黄等几节。而且感了兴趣。在读的过程中我有时提问她些问题，我想这引导了她的读书。我给她提供方案：中国世界每天各读点。

    我得好好哄着她。她貌似复杂，实际很幼稚。只要她听我话，那不得了。

     今晚去她的房间看她了，她在做数学题，说做了很多，我亲了她一口，也让她亲我。

我手写我心，我歌咏我情
我梦抒我爱，我情言我志