师者，我所大敬--女儿的独奏会后有感

      女儿从小到高考，总听同事和亲朋友好友以及她的一些同龄说她聪明，就是不肯足够用功专心学习。
      这点，我是她的妈妈，自然最清楚。倒不是清楚她比别的孩子聪明多少，而是清楚她之前的学习没有尽力。
      不错，她是从未出世就欣赏音乐，也从三岁半就开始摸琴，可作为深度参与她成长道路的我最有发言权地承认：这丫头确实高考前的学生时期，学习上远远不够努力。也因此本已高分考入本市重点高中实验班的她，最后吃了她的老资本，选择了钢琴表演专业。这绝非钢琴专业是退而求其次的高考选择，皆因学这专业她可以靠从小的那点老资本，而不像其他中学知识一样需要中学时代足够的刻苦和专心的学习才行。若是文化课不够努力，难以取得一定的成绩，大学的门都难进。

      女儿自小学琴我是带她接受过或长或短的本市最好的许多老师的指教，但绝大多数时候是跟幼师才开始学琴的水平很有限的她的妈妈学琴，弹奏质量是很有待于提高的。
      
      我应该说我真的很是幸运。
      女儿走出中学时期后，前后遇到了内师大的徐丽老师和山师的唐宁老师两位专业老师。真的，这两位老师跟前，我的孩子慢慢脱胎换骨一般令我越来越欣慰了。
      对于一个母亲来说，没有任何比得上孩子的进步，孩子的成才，孩子德艺双馨的被濡染更令人欣慰的。特别是对于也30年来干着教学工作的我来说。
       我感同身受，深知：这个世界上，除了我孩子的老师，没人有义务和机会以及能力和责任心关注和付出于我孩子的品学点滴与全面成长。
       而同样是老师，也有很大的不同。这点，任何一个抚育过孩子长大的家长都有体会。
       
       逆反了整个一个中学期进了大学校门，我都担心孩子能否安心于已经放下了七年的钢琴学习，因为整个中学阶段她真的够贪玩，就没养成刻苦和专心的习惯。而从小一直主张品质第一学习第二的我并没有太逼她于文化课学习。
       一个学期，两个学期......慢慢地，从女儿口里听到了她由衷的欣赏和佩服，对她的专业老师徐丽老师的。
      她向我们描述徐丽老师，发自内心地赞赏着徐老师的美丽、优雅、温柔、亲切，她音乐世家的高雅氛围，徐老师上课那对孩子们自尊和努力的高度尊重和兴趣与情绪的呵护，等等。
      我的皮姑娘，何时这么服过哪位师长啊？这让我看到了希望，慢慢放心，越来越欣慰。
      那几年，我总对孩子爸爸说徐老师真是女儿生命中的贵人，更是我们夫妻的。那些年，跟徐老师有过一些很长的信息交流，也见过几次面。孩子喜欢徐老师，我也特别欣赏和热爱以及感恩和尊敬徐老师。
      也真的，徐老师四年来对女儿的悉心培养不仅让女儿的琴技突飞猛进，还各方面言行等悄然受着影响。
      正因为徐丽老师春风化雨般的教学风格和人格魅力，发动了女儿的上进心，使得她在大学阶段的专业课进步大、表现突出，多次在校内外的一些专业技能比赛中获较高名次奖项。

      正因有了徐老师的四年培养，女儿才得以被德高望重的山师大唐宁老师收至麾下。
      
      如果说徐老师将女儿这块小石头磨出了玉色，来到山师大唐宁老师面前的女儿，则被唐老师在渐渐雕琢成器--慢慢积累和努力着未来将要以此立身的职业。
       一打开艺硕演奏专业的大门，唐老师就将女儿推到了师姐毕业独奏会上，跟师姐协奏一首格局较大的中国钢琴名曲。这让女儿从未入校的暑假开始就为专业用功。每个家长都承认，孩子不爱听家长的却多对老师的指示不含糊。略懂弹琴一二的我再怎么要求练琴，女儿也听的时候少，而唐老师的任务交代下来，女儿再贪玩也怀着敬畏多练一点。
      这意味着，一开始，从一到唐老师身边，老师就在替我们管教孩子。
      眨眼就是一年半，哪里仅仅是琴技？将要面临的择业、恋爱、言行举止等，无不伴随着德艺双馨的导师的用心。
      无疑，这是我们家又一位贵人。这表达或许落俗嫌疑，但大俗即大雅，我只想这样来表达。
      作为给与女儿生命陪伴她从嗷嗷待哺到即将择业的现在的父母，我们夫妻希望看到但做不到的培养目标一个个现了--
      从研一下学期，女儿，她开始足够努力于各项学习了。
      似乎，她的智力也显山露水，在春天的高级教师资格证考试中，取得了较好成绩，从小练琴对智力的开发也表现出--记忆力好到几乎能背过整本书。
      少有的回家时间，她会为没时间练琴和练琴时间少了而不安。
      以前讳疾忌医也罢，本就不服气懂点钢琴演奏的妈妈对她弹奏的意见也罢，反正面对她弹奏听众的妈妈关于她弹奏的任何意见特别逆反，而现在则静心听取，常常态度好得令我难以置信。
      知晓我一直关心她的一切，每次专业课后会主动向我汇报，唐老师的种种影响慢慢让我身临其境一般感受到。
      跟个性比较感性的我相比，女儿一直算是个理性主导的孩子。这些年全家一起外出，常常倒是她和她的爸爸拿我当孩子一样照顾。我知道一旦女儿意识到生命中各个要义的份量，定然会做好一切。我惊喜地看到女儿开始注意到她的导师诸多方面的言传身教，譬如奏法的精细研究、曲子本身的表现、包括老师的一些各方面审美与价值取向及其他言谈教诲。等等。
      不知不觉，师者就这样传道授业解惑了，在我女儿的生命中。
      而我们 家长也很想，也不乏一些家长有这师者的能力，可作为家长的我们又是几个能做到老师对孩子的影响？
      与未来职业有关的定期组织说课、中期的独奏汇报演出，等等，研究生阶段了，老师还如此具体用心，高度负责。老师赢得小学生的佩服并不难，但这样赢得这么大的孩子佩服，的确是老师的德艺双馨所致。

      上个周一晚上，我们夫妻赶赴济南参加了女儿的硕士中期独奏会。
      那天，唐老师和她的同行们一整天在不辞辛苦地坐镇一个个学生的演奏会，中午都不得休息，午饭和晚饭都草草将就，那要多辛苦，但唐老师们都场场音乐会兴高采烈充满热情地认真陪伴、督阵，无形中鼓励和欣赏，令人感动和敬爱。

      再看女儿的独奏音乐会表现，近五十分钟的全曲背谱弹奏，曲子熟到很多时候不用看琴键弹奏，也比之前的台上演奏淡定成熟从容了一些，至于音乐表现力和弹奏技术，也大有长进。同晚独奏会的同学王旭，则表现出了出色的演奏技巧和富有乐感的表现力。孩子们以良好的表现回报着老师的用心培养。
       而且，音乐会结束，累了一天的唐宁老师还在分析着孩子们的弹奏，时而欣慰和肯定，时而惋惜和憧憬。

      我那我眼里从小不够努力的女儿，为了这次独奏会，练琴比较刻苦，竟至于伤及手腱。
      提及这点，唐老师满是心疼的语气令我特别感动。
      我女儿的这位导师，赢得的不仅仅是孩子对她的技艺的努力承教，更有心。
      
      很庆幸女儿的学生生涯的最后一站，由唐宁老师亲手画上句号。
      人一生中最重要的，莫过于将要踏上社会前遇到这样的好老师。
      一生中我最在乎的就是女儿的成长，特别这关键时期。
      女儿幸运，也是我的幸运。