熏染——从孕育的那一刻起(1113—2002)

    我不知道女儿再长大些，会怎么想，怎么看我从小对她的不无强制性的培养。怨恨？感激？我等待着……

    自从这个生命在我的怀抱孕育，我生命的意义就从此改变了。从那一刻起，所有未实现的梦幻和希冀都寄托在了那个将来的生命里。当然，第一位的梦想就是那美好的音乐之梦。于是，逛书店，音像店，抱回一摞关于胎教和婴幼儿培养的书籍，开始了对小生命的熏染。那时没有CD，一副耳机，一台音响效果较好的录音机，就是我与女儿交流的最好方式。每天早中晚分三次定时给她听那些优美的音乐，还对她轻柔的说话，天天如此，直到她出生后的几年里。

    女儿从有听觉起，接触最早的应该是音乐语言了。有悠长，深远的草原颂曲，有积极向上的贝多芬小步舞曲，有温柔缠绵的小提琴独奏曲，有丰富深沉的管弦乐曲。不能否认胎儿也有听觉能力的，有几件有意思的事让我很难忘：女儿出生后，从医院回来，因为没有及时吸到母乳，哭闹不止，使得我们很长久的不知所措，一筹莫展。正在万分着急时，一眼看到了天天使用的耳机，马上为之一振。取下耳机，放开音乐，一曲悠扬的慢华尔兹飘来，那小家伙的哭声嘎然而至。后来，当我教她弹奏贝多分的《G大调小步舞曲》时，她竟自哼唱起来，而当时我确信已经几年没有让你她听过了。是的，胎教的效果已经看到了。

    在女儿还没有蹒跚走路的日子里，她天天在我的怀抱里随着我一起跳华尔兹，探戈，还有慢四。恐怕在所有婴儿中，听到摇篮曲最多的我女儿算一个了：《东北摇篮曲》，《宝贝》，舒伯特《睡吧，宝贝》，《小小摇篮曲》……还有我即兴自编的摇篮曲，等等，各种版本的摇篮曲她都听过。当她学会说话，这些摇篮曲也个个会哼唱了。

    我一直认为音乐是净化心灵，陶冶情感，丰富感受的最好的方式。从小到大，尽管我的童年生活在农村，但从没有离开过音乐。我学生时期的很多作文，都有着自己喜欢的音乐的足迹。记得初二第一次参加重点中学的作文比赛，我的《深夜的灯光》得了一等奖，就是得力于自己很喜欢的一首歌唱老师的歌曲《在老师身边》，那歌词和曲调是那样的打动我心，使得我直到今天每当唱起它，眼睛还是湿润的。当然，我所喜欢的东西，都十分卖力的给了女儿。也因此，女儿出生后直到今天的十二年半里，我几乎把自己所有的业余时间都用在了对她的音乐培养里。只是后来这将近一年里，觉得她已经比较定型，管得也很少了。

    这样一来，女儿出生后到四岁多一点，所有动听的中外儿童歌曲，我几乎教了她一个遍。女儿真的是踏着优秀的儿童音乐长大的。她拥有一副好的嗓音，多次参加各种歌唱活动有一二三等奖都得过；她拥有一双灵巧的小手，钢琴已经考完九级；她拥有一副健美的身段，能跳出活泼好看的舞蹈。（她的画还画得可以，但不是我培养的。舞蹈也不是我的杰作。嘻嘻……）可惜的是：这家伙相当的调皮，在培养她的过程中，不怎么配合我，让我吃进了苦头，也绝对没有达到我预期的目的。我立志等她结婚生子后，再进行讨伐。那时她成为母亲后，就会明白了，我要让这家伙好好的惭愧一下，然后化悲痛为力量，好好的培养她的孩子，也好让我这做外婆的少费些力。

    根据我这十来年对她的艰难培养实践，实事求是的讲：（我就爱自我解剖，嘻嘻……）其中，强制的成份还是不少的。因为，孩子就是孩子，即使她在某一方面多有天才，她也不会认识得到，然后主动去努力。没有成人的帮助和参与（甚至强制），孩子很难成事的。就好比我们栽了一棵小树，它会长出很多侧枝，如若我们不去帮助小树及时砍掉那些侧枝，它不会自己有所选择：该留的留，该去的去。所以，女儿出生后的这十年里，我从不放手让她自由发展，多辛苦也不。

    此刻，这家伙就站在我旁边，看了看，瞧了瞧，恩，还可以！她抬起眼睛望了我一眼，问：怎么了，妈妈？我笑了笑，没回答。心想：丫头，妈妈的青春损失费你做了妈妈后再跟你算！呵呵呵，这是闹话。

    对她的爱不言回报，对她的培养不言辛苦，因为她是我生命的一部分，我亲爱的孩子！