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打脸:谁来为中国教师“过劳死”买单?
[楼主] 作者:心红嘴笨  发表时间:2006/01/10 22:48
点击:192次

来源:红网 发帖者:河洛云梦
 西方哲人说:生命在自己的哭声中开始,在别人的泪水中结束,这中间的过程就是幸福。当生命的华章在不该结束的时候嘎然而止了,谁该为这打了折的“幸福”埋单呢?1月7日《河南日报》消息:女教师劳累过度去世,300多名学生长跪不起。年仅31岁的滑县万古镇一中初二(3)班班主任杜继红老师,永远地倒在了她那间办公室兼宿舍的屋子里。经医生诊断,杜老师系劳累过度引发脑血管病变死亡。



  在教师节或者感恩节,鲜花掌声轰轰烈烈地抽象出了“教师”的的光辉形象。那些牺牲个人休息时间、牺牲家庭幸福、甚至献出生命的教师,如期成为教育行政部门、媒体追捧的对象。丧失人本关怀和人文悲悯的所谓“带病工作”、“倒在讲台”在文字影象间渐渐成为高大全的师德基点,万人景仰。萧亮中在“过劳死”里走了,焦连伟在“过劳死”里走了,高文焕在“过劳死”里走了,杜老师亦然……苏霍姆林斯基说:人类的精神与动物的本能区别在于,我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。在“过劳死”里倒下和将要倒下或正“过劳”着的千万同行们,真能给“长跪不起”的多少学子“留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念”吗?有一天他们长大了,会不会忽然反省到我们的不堪与无奈、无谓与茫然。



  ——我敬重杜老师或其他同行的伟大与荣光,但从来任何行业道德不是以冰冷的生命流逝去奠基的。在今天这样一个崇尚人本、尊重个人感受的社会,“过劳死”的一个又一个教师,是多么值得警醒的昂贵寓言啊!无庸讳言的是,法律制度是公民生命的最佳保护神。从制度设计看,尽管我国已经建立了一定的劳动保障制度,但是仍然没有考虑到在生产力发展过程中,劳动所体现出来的不同形式。譬如在我国现行的法律框架内,衡量劳动强度的指标就是劳动时间的长短,超过法律规定的工时标准才可能“过劳”,但是基层学校一面要教师八小时坐班、一面又是“苛捐杂税式”的早读、早早读、备课改卷、晚自修等等的定点到班,教师的工作时间从来就是一块没有框架的橡皮泥:他们承担着巨大的社会责任,他们承担着严重的精神压力,遗憾的是这种压力,并不以肉体损伤表现出来,也因此他们成为劳动保护中“被遗忘的角落”。



  网上流传的教师十大压力可以为“过劳死”聊做注脚:工作要超负荷、教育科研要多面手、职称评定要有门路、学生成绩要年年月月周周负责……教师过劳死只是“天妒英才”的唯心谎言罢了,背后是“制度短缺”的惶惶真相。一个教师在社会文化生态中的定位应该是理性的人情的,我们现在说英雄也是人、明星也是人,那么,教师呢?往深层里说,教师“过劳死”现象的出现乃是社会利益分配格局严重不均衡的副产品。在既定的利益分配格局下,一些领域、一些群体的付出与回报严重出失衡状态,结果就出现了竞争越激烈,为社会创造的财富越多,个体透支的生命越多,生存质量也就越恶化。遗憾的是却没有一个《皇帝的新衣》里的“小孩子”来指出这个可怕的“潜规则”。



  社会给了我们热爱教育的自由,也请赋予我们珍爱生命的权利吧。
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 [2楼]  作者:疏狂一醉wh  发表时间: 2006/01/11 07:19 

起得比鸡都早

睡的比狗还迟

大家知道教师每天的工作时间吗



※※※※※※
> 与其曲谨 不若疏狂
 [3楼]  作者:快乐小兔7  发表时间: 2006/01/11 15:28 

吃得比兔还差

老师的时间无痕……

向你及四十的老师们致敬!



※※※※※※
凝望月亮的野兽,快乐在那月光下……
 [4楼]  作者:伴月星  发表时间: 2006/01/11 16:20 

回复:我在想

能不能为班主任老师及其他教学工作量特别重的老师配备助教人员?

助教人员的职责是:(1)协助主导老师管理学生,例如早读、晚自习、课外活动、班会、检查清洁卫生等都可由助教人员代表主导老师来管理;(2)代主导老师批改学生作业和考试卷;(3)帮助主导老师调试电教化设备、管理各种教具、打印各种材料(如试卷、讲义等);(4)代主导老师处理各种杂务,如应付上级要求填写的各种统计表格、参加一些会议等;(5)如主导老师家庭发生特殊困难给予帮助,例如,主导老师家庭中有人生病住院,可帮助照看病人;(6)对主导老师的教学工作有帮助的其他工作。

助教人员的学历、资历要求可以比正式教师低一点,没有《教师资格证》者也可从事此项工作。

条件好的学校,对班主任老师和教学任务特别重的老师可以每人配备一名助教人员;条件不具备的学校也可以两、三名老师共同配备一名助教人员;有的学校也可以单独成立“助教组”,统一为老师们提供服务。

配备助教人员可以大大减轻工作负担过重的老师的工作压力,使他们把精力集中于主要的教学工作,有利提高教学效率和教学质量。同时,也扩大了就业面。好的助教人员,也可以在协助主导老师工作的过程中学习、提高,在取得教师资格后,正式转入教师队伍。

配备助教人员的困难是要增加教学经费和人员编制,但这并非不能解决的事情;最大的困难存在于某些人的思想观念,在他们心目中,教师们从来是只要喂把草就能下地出大力的老黄牛,而配助手、配秘书则是当官的人的特权,哪轮得到这些老黄牛了?

呵呵,瞎说八道一番。

点击查看原图

 



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哎呀来~~~~~~~~~~~~~~ 妹是天边月一轮, 哥是小小伴月星。 月移星随穿云走罗~~~~~~~~~~ 一路相伴哟~~~~~~~~~ 到天明!
 [5楼]  作者:俏不争春6  发表时间: 2006/01/11 22:07 

累得比牛还苦
前年我到一位朋友所在的学校参观,她带着我们参观现代化的校舍和设备,却看到老师在干着这样的活------早晨五点半到校,带学生晨炼,早读,带学生吃早餐,然后是上课,午餐,监督学生午休,接着下午课,课外活动,晚餐,晚自习...一天下来,拖着疲惫的身躯回到家时已经是晚上十一点了......

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> 我快乐我奔跑 我开心我歌唱
 [6楼]  作者:淡泊宁静79  发表时间: 2006/01/11 22:10 

星星板主,宁静老师投你一票

让你做我们教育部的头……点击查看原图可惜点击查看原图



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宁宁静静于我心 淡淡泊泊于我情
 [7楼]  作者:疏狂一醉wh  发表时间: 2006/01/11 22:29 

我建议人大弄个提案
选举星星当总理

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> 与其曲谨 不若疏狂
 [8楼]  作者:快乐小兔7  发表时间: 2006/01/11 23:33 

你以为你真是主席了,星星倒蛮理想的嘛

以为中学同大学一样了,而且经济算盘打得如此好!点击查看原图



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凝望月亮的野兽,快乐在那月光下……

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