"俏老师,电话!"对面办公室的阿廖高声叫到."喂,你好!我是俏老师."我左手拿着话筒,右手还在不停地批改着作业本.这学期可不是一般的忙,到了高三的学生是要苦学苦练,教到高三的老师也得苦教苦做才行."俏老师,我是某某学生的家长,有件事想请你帮忙.""请我帮忙?"我没仔细听清楚她是哪位孩子的家长,但听她说要我帮忙,热心肠的我赶紧放下手中的活儿."嗯,想要我帮你什么?""俏老师你在周末办了补习班没?我的孩子想到你那里补习."噢,原来又是请我辅导孩子的。"我没有办班。 ""那请你做家教,行吗?""很抱歉,我不做家教!"

这些年，在“再穷也不能穷孩子”的口号下，家教市场十分跑火。许多教师都在家中带着各种各样的学生，有些老师相互介绍学生，美其名曰：相互帮助，相互得益。走在每栋房的每个楼梯口或广告栏都可以看到张贴的“有需要家教的家长请与我联系。。。”等宣传单。也曾听说过许多家长请家教的甜酸苦辣史。开始请家教的大多是高中毕业生，后来是初中毕业生，现在小学生也开始请家教了。家长们都希望自己的孩子不输在"起跑线"上。然而，家长们并不真正了解自己的孩子，只是一味的不愿“输”，有没必要请家教，既不征求孩子的意见，也不根据孩子的实际情况，以为“请了总比没请强。” 结果是钱花了，“买”来的却是怨言。

从暑假到现在,接二连三的有好几位家长来请我做家教,我都没有答应。原因很简单，我不做家教！这些孩子大多是这里毕业的学生,现在在重点高中就读,有的虽没考上重点,但花高价挤进了重点,或到乡下的某个重点高中念书。他们的天资不差，成绩也不算差，只是不拔尖而已。在这读初中时，或是学习方法不对，或是习惯不好，进入重点高中后学习起来觉得吃力。他们的家长多是大学教师,有着比较高的学历，对孩子抱有比较高的希望。因此把孩子的每一次考试成绩都看得很重.如果孩子没有考好,他们不是帮助孩子分析问题所在，而是一味地指责，认为孩子在这一科上没学好。因此就像热锅上的蚂蚁急得团团转,到处托人找家教, 买大量的复习资料、练习题...一味地急于求成，只要成绩能上去，花多少钱都行。

有不少家长以为只要有家教,一切问题都解决了。有一位家长是我先生原来的同事,每次遇到，都要说家教之事，我婉言谢绝过,也替她分析过孩子的学习状况。她的孩子聪明但她由于包办代替太多,孩子在学习上有依赖性, 学习不过主动积极比较懒惰,加上不善言辞,接受新知识比别人慢半拍，平时练习的较少，考试时遇到没有见过的题就束手无策。针对她孩子的情况，我很明确地告诉过她，孩子的学习成绩不好，原因很复杂，要从多方面分析原因，如果没有针对性，请家教也解决不了问题。如果孩子学习上有困难，需要我帮助，只管来问就行，但如果要每周固定时间辅导，我做不到。因为我不做家教！

我不做家教，是因为我不不赞成家长盲目的请家教。孩子是否应该请家教，首先要征求孩子的意见，如果孩子有一段时间生病了，耽误了一些课程；某一段知识掌握得不牢固，自学有很大困难，又不方便请求老师或同学解答；在升学转型期重点难点集中，还没有掌握新的学习方法，学习起来感觉很困难。这种情况下,请有经验的老师指点一下,对学习会有帮助,但长期请家教也是不可取的。有的家长是看不得孩子有玩的时间，以为只要他在看书就行，也不管是否有必要请家教，“有人监督就不会去玩”，这些家长请的是“监工”。还有些家长以工作忙、没时间或其它理由，把孩子的教育推向学校或家教，还堂而皇之地说舍得为孩子投资。这些家长用钱作为对孩子教育的投资，以为它与孩子的成绩是成正比的，却不知只有尊重孩子的人格，重视不同孩子的个体差异，给孩子更多的安慰、鼓励、陪伴和支持，比投入金钱更重要。

我不赞成家长盲目请家教,是身边的许多事例说明：请家教弊大于利。当然任何事都有其两面性,家教也一样。家教是好是坏，有其两面性。好处：可以答疑解惑，孩子的问题可以及时解决，就像随身带了一个文曲星，短期内可以提高成绩。可以减轻孩子对课任老师的距离感，消除孩子对某个学科的畏惧感。坏处：家教的费用昂贵；两个老师，两种风格，万一讲的有不同之处，孩子不知道该听哪一个的；容易养成孩子对家教老师的依赖感，更严重的是，孩子上课的时候他的积极性会下降，主动获取知识的能力会下降。因为，上课的时候即使走走神，不好好听也没关系，反正有家教老师在嘛，问他好了。这种心理的养成，和教育的初衷是背道而驰的，教育的目标是让孩子主动获取知识，而不是被动的、完成任务式地接受。

我不做家教，并不是我的清高。一是自己精力不够，每天至少两个课头的课上下来，回到家中还有一堆的家务事，等忙完后还要做那些高难度的题。哪还有时间来赚额外的钱呢？二是我一直认为,请家教解决不了实际问题,只是一个短期行为。如果孩子学习上遇到困难，可以找人咨询几次，辅导几次，但不要长期找家教。要知道请家教并不是帮助孩子的惟一办法，也不可能请一个家教就能解决孩子学业上所有的问题。对一个学业上有一定困难暂时落后的学生而言，需要的不仅仅是解决一个学习上的问题，他更需要父母在身边给予的支持和帮助。三是我怕与钱打交道，同在一个院子里住着，人家是看得起你，请你给孩子当家教，收钱？怕这钱就买断了原有的感情；不收钱？别人觉得欠你的人情。如果孩子的成绩能上去，如愿以偿还好说，如果孩子的成绩没什么提高，如何交待？

。。。。。。

所以，无论谁来请，还是那句话：我不做家教！

> 我快乐我奔跑 我开心我歌唱