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孩子们热闹起来了，怎么了？哦，是他们老师的节日到了。
岁月悠悠，往事悠悠。当我们自己不再是校园里的莘莘学子后，教师节慢慢就淡远成日子的背景。热闹的孩子们倒也不禁令我想起了那位童年时同班的她来。她无论上什么课，眼睛都炯炯有神,就是一副班长的模样。那时她好刻苦，好勤奋，也好努力，同学们很敬佩她，但不敢亲近她。那次被老师编排与她同桌，偶然得知她立志长大要做一名教师。
她的家境令她放弃了上大学的机会，读中师的她如饥似渴地学习，她对自己要求很严格。偶尔有空时就看文学、艺术方面的评论，提高她的鉴赏能力。当她走上工作岗位，实现她人生第一个伟大的梦想后，就如王蒙《青春万岁》里的那群年青人一样，她忘我地投入到琐碎而又意义非凡的工作中去。
她真的很爱她的工作及她的学生，倾注了她所有的智慧和热情。为了工作，她常常挑灯夜战，备课、上课、批改作业，总是认认真真、一丝不苟，不知疲倦；为了学生，她常常废寝忘食，建立良好的班风、学风，开展各种有意义的班队活动，处理许多意外事件，学生各种心理问题、、、、、、细细碎碎的班主任的工作，她不记得失地干。做一位尽心的老师，付出的不仅是全部的精力，甚至还有微薄的收入。一次，她去给学生购买奖品，稍不留神，被一直尾随的窃贼将手提包盗走，损失接近三千元，把十来年班主任的工作津贴都搭进去了。苦也好，累也好，吃亏也好，这些都没关系，她觉得她工作的意义和价值高于一切，她觉得付出的一切值得，她心甘情愿！八小时内外，她总是无怨无悔地付出她的时间和精力。
也有隐衷，在不知不觉中，她感觉到为了领导、家长满意，她的工作日益卷入对分数的追逐、对名利的追逐中去。还有困惑，一是教书为应试，二是对学生实行越来越多的强制、霸权。她的工作越来越背离她的初衷，读书求知难道不应该是快乐的吗？！与学生的关系难道不应该是情同手足吗？！
当改革大潮荡涤教育战线时，面对教育改革、素质教育、行风评议等种种变革，教育好象出了大问题？！出在老师身上的问题好象也不轻？！她重来没有象今天这样审视自己的工作。有一次，她因意外迟到了五分钟，被扣了一百多元钱（那时的月收入不到九百）。她困惑她过往为学生多付出的无数时间谁又多给了她补助？评职称，干了十来年班主任，有不少成绩，结果却不如庸碌却有“关系”的评得快。家长也日益挑剔，甚至见老师招呼都不打、、、、、、可以把这些理解为正常，但她的心被深深刺痛。渐渐的，她感觉不到工作的快乐了！
最后一封信，她说因为爱她的工作和学生，她选择了离开。这次第，怎一个辛苦了得、、、、、、读者别误会，是她陆陆续续的来信，我得知了她的心路历程，心疼也无奈。
我偶尔会想起她，比如每年的9月10日，就会在心里默默祝福她，虽说她现在不再教书，毕竟她曾把自己那么美好的青春播洒在校园里，那里有过她的汗水，她的热情，她的孜孜不倦、任劳任怨的劳作——青春无悔！
后来听说她真心实意地爱上了一个人，嫁到了一个很远的地方，生活得平静而幸福、、、、、、
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岁月无痕，看花开花落，品云卷云舒，谁愿意陪我一起走过？
看庭前花开花落
品天上云卷云舒 |
交友须带三分侠气
做人要存一点素心
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相约[幽梦帆影]^!^
