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忍让,应该有原则尺度!
[楼主] 作者:峻毅  发表时间:2004/06/04 01:04
点击:812次

忍让,应该有原则尺度!

    家教听起来很一般,家庭教育嘛!其实,家教是一门很深奥的学科,孩子成长中的每一细小的转变,变好变坏就像是一道未知题,对题意理解的不同,解答结果也自然不同。要想有一个正确的答案,这无疑首先要求家长能够正确地帮助孩子分析题意,给其有个正确的定位。
   
    现今社会大都是独生子女家庭,爷爷奶奶的宠爱,外公外婆的娇惯,爸爸妈妈的依从,孩子自然而然地自以为是家庭中的小太阳(晴雨表、皇上)。这特定的社会背景,造成不少孩子感情脆弱,极易冲动,缺乏忍让精神,常常为了一些鸡毛蒜皮折小事而大动干戈,甚至酿成大祸。鉴于这样的前题,我总在有意无意间引导儿子要有忍让精神,让儿子慢慢地明白,人与人相处,难免产生一些磨擦和磕磕碰碰,也难免自己的自尊心和切身利益在无决或有意间受到对方的一些伤害,诸如上下楼时被同学撞倒了,宿舍的床铺被同学弄乱弄脏了,荣誉让同学代得了,同学间有了矛盾发生打骂了等等,无论什么情况,采取不甘示弱,针锋相对,或以牙还牙,以一报十的做法都不会有什么好的结果。要想处理得好,就应该学会谅解,学会宽容,学会忍让,决不可为了蜗角功名拍案而起,拳脚相加,更不可为了蝇头小利而反目成仇,大动干戈。
   
    我常给儿子灌输海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。给儿子讲韩信当年不能忍胯下之辱,后来就不可能成为赫有名的常胜将军;讲邓小平如没有超人的忍耐精神,也就不可能有神奇的三蹶三起;给儿子讲家庭的和睦、集体的团结、社会的安定,都需要人们有忍让精神,我们不做鲁迅先生笔下的阿Q,但气量窄小的人也算不得是个真正的男子汉……。
   
    看儿子渐渐懂事,我曾以为我这样的教育定位是正确的,可儿子最近对忍让与包容的态度,让我有了新的思想,那就凡事都应有个原则和尺度,忍让也不例外!
   
    前些天,儿子接连三个晚上都给我来电话,虽然没有说什么,只说想妈妈了,但我还是感觉到他有心事没说。我再打电话过去问个究竟,毕竟只是个十三岁的孩子,在妈妈面前感到了委屈,哭着说:“妈妈,XX同学一直打我,正因为我一直忍让着他没还手,也没有向老师汇报怕给老师添麻烦,他就觉得我好欺负,每天上床下床都故意踢我的头,弄乱我的床铺,扔丢我的东西,我都忍让着他。同学们都怕他,敢怒不敢言,可我不是怕他,要打架我打得过他,我只是可怜他爸爸妈妈在国外离婚了,国内没有一个温暖的家,才忍让他的。今天,他太过份了,用钉有铁钉的木板,狠狠地打在我的背上,把我背打出血,伤口火辣辣地痛,他要是再打我,我就不客气了……”儿子身高体壮力大,在全年级段也是可以数数的,要是在两年前,他绝对不会受这样的委屈!
   
    XX同学与儿子同班,睡儿子上铺,父母在国外异离后很少回国,他平时回家就寄住在他大伯家里,缺少家庭的温暖和家长的正确引导是可想而知的,这使他心理存有一定的问题,他最最看不得别的同学有爸爸妈妈的关爱,见不得同学进步受到老师的表扬,总在同学身上没事找茬,欺负同学成癔。面对儿子的哭诉,我没有立即表态,只是安慰了他几句,肯定了他的宽宏大量。我让儿子叫XX同学来接电话,想先了解他为什么打人,找出结症再说。
    “你和阿姨说说,为什么要打男男?他有什么做得不对的地方,你说出来,我来批评他。”
    “没有!”
    “他有没有惹你?”
    “没有!”
    “他有没有惹别的同学?”
    “没有!”
    “他在班里表现不好吗?”
    “好的!”
    “那你为什么打他?”
    “没有为什么!”
   
    问不出一个所以来,我心里不免有些沉甸,并非光是儿子被打让我心疼,更多的是我想我应该对自己持有的“忍让理念”要好好地进行反思。
   
    我想了很多,心胸狭窄的人要学会忍让,爱慕虚荣的人要学会忍让,看重利益的人要学会忍让,脾气暴躁的人要学会忍让,每个生活在集体环境中的人都应该学会忍让。忍让可熄灭心头的怒火,忍让可消融封冻的江河。有了忍让,你就不会是一介粗鲁的武夫;有了忍让,你就不再是个莽撞鲁汉;有了忍让,天空就一片晴朗;有了忍让,道路就无比宽广;有了忍让,集体就会增加凝聚力;有了忍让,真正的人性才会得到弘扬。这理念应该是不会有错的!但是,从事物辩证法的角度来全面分析,凡事应有个原则,有一个尺度,忍让与宽容也不应该例外!
   
    我向儿子阐明了我的观点,凡事应有个原则尺度,要坚持原则,但打架不是最好的解决方法!XX同学用钉有铁钉的木板打人打出了血的行为,已经牵制到同学人生安全大事,不再是你忍让与否的个人小事,你一定要严厉指出,不只是为了你自己,也是为了别的同学不再有你这样的遭遇。最好的解决办法,是要让XX同学为自己的行为负责,要让他认识到他的错误对同学所带来的伤害和不安全隐患。要让他的爸爸妈妈知道他们的儿子所做的事他们应负什么责任。这也是对他的帮助!
   
    儿子的生活老师知道儿子受伤这件事后,非常重视,立即报告了他们的班主任,班主任老师经多方了解证实之后,通报了XX同学在国外的爸爸,并对责任人作了相应的处份!事情总算有了圆满的结果,儿子也从此得以安宁。
   
    通过这件事,我在理解忍让不是软弱,不是窝囊,不是无能,不是麻木;不是放弃对真理的追求,不是放弃对原则的维护;不是人格的沦落,更不同于对敌人的屈服。忍让是一咱美德,是一种风范,是一种高尚的境界,是一种无私的胸怀。苦涩地一笑是忍让,一声“没关系”也是忍让,没有忍让,就没有平静;没有忍让,就没有和谐;没有忍让,就不存在友谊;没有忍让,就谈不上远大的理想的基础上,有了更深理解。一个国家是这样,一个家庭是这样,社会上的每个小细胞也是这样,一唯没有原则尺度的忍让包容,只能让对方感觉软弱无能,窝囊可欺,这不但对事态的发展没有什么好处,因为人的忍耐度总是有限度的,到了忍无可忍时,就会有过极必反反抗行为,那时小事或许就成了大事!另一方面,无原则的忍让,在一定程度上是纵容了对方的坏习惯坏势力,让其为所欲为,会在其人生道路挖下一个更深的坑坎!这样,忍让的整个含义都发现了实质的变化,那么忍让还有什么意义呢?所以,忍让也应把握好尺度,掌握原则!
    
                      

 

   



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做个淡然的女人……
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 [2楼]  作者:秋过留痕  发表时间: 2004/06/04 08:03 

回复:峻毅姐好啊~~~

看到你的发文,我很高兴!

峻毅姐的文风还是那样的严谨和厚重!文中曾经连续出现过8个否定语气实乃肯定的回答,并逐渐将表达的观点深入,读来衔接得非常好,也很紧凑。

毫无疑问,你对‘玩玩’的教育方法是得当的——忍让,是有原则和尺度的。没有原则和尺度的忍让,是一种软弱、退缩、妥协以及对不良势力的纵恿,是无法让正义生存的不可为。其中,最为成功的是你运用了社会的力量,使孩子在心里觉得这个社会还是好人多,这个社会还是正义可以压倒邪恶的,这个社会还是有人伸张正义的。

读着你的文字,我记起了我父亲——一名教龄比共和国年龄还大一岁的老教师说过的一句话,那时我12岁多一点,是第一次一个人出门求学:“孩子,作为一个男人必须学会坚强,毛爷爷说过‘人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯人。’”

也许,老人的话有点偏颇,但也有一定的道理。宽容和忍让是有区别的,因为他们面对的对象有质的差别。

峻毅姐,不要太累,注意身体,有时间的话就过来转转。大家都会欢迎你!



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露吞日月话晓昏 燕剪杨柳笑秋冬 梅盏冰雪斟世界 烛点星辰纹经纶 相约[幽梦帆影]
 [3楼]  作者:dream_梦儿  发表时间: 2004/06/04 08:33 

回复:姐姐好!

好开心看见姐姐,我马上得去市上开会,没时间多说,晚上再回来仔细拜读姐姐佳作。

姐姐周末愉快!:))



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 [4楼]  作者:麦魂  发表时间: 2004/06/04 15:53 

中国人忍性太强了

中国孩子在日本被欺付了。是没老师管的。中国家长去质问老师。老师说,你也可以去还击的。你打了日本孩子,我也不会管。

中国孩子从小就被教育,不打架,团结同学,做好孩子。弄得孩子一个个一有事就跑去找老师告状。全然没有对事件独立处理能力。

我主张,教育孩子:别人打你左脸。你就拿块砖拍他。

该出手时就出手。

 [5楼]  作者:淡月诗情  发表时间: 2004/06/04 20:38 

回复:我也可以这样叫吗
姐姐好!!周末愉快哟!!
 [6楼]  作者:潇湘兰儿  发表时间: 2004/06/04 23:11 

回复:姐姐好!好久不见了,好吗?


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我是一朵来自深谷的幽兰 默默地来到幽梦帆影论坛 活泼可爱是我的性格使然 真
 [7楼]  作者:幽梦帆影  发表时间: 2004/06/07 10:35 

今日上采风


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