农家的孩子
这个时候 村庄还很寂静
我是那一只常来村里觅食的麻雀
她已老得来不能用竹竿
农家的孩子 我知道
我只能为你衔来一些絮物
|
农家的孩子
这个时候 村庄还很寂静
我是那一只常来村里觅食的麻雀
她已老得来不能用竹竿
农家的孩子 我知道
我只能为你衔来一些絮物
|
红尘有爱
重重山峦锁住目光 |
我只能为你衔来一些絮物
几根火柴 几朵棉花 或者半支泪痕斑斑的蜡烛 我愿意把自己褴褛的羽毛付之一炬 在雪地的这个角落 为你点亮一堆痛苦的篝火 欣赏:) 问岸雪好 ! |
一样的生命
不一样的人生! 可悲可叹! 拿什么来改造你,这个世界?! 岸雪周日好! ※※※※※※ 常在月光下独踯 喜欢在窗前听雨 思念如柔柔月光 思念是绵绵细雨 静静地想你..... |
(修改回帖)岸雪, 读您文章时总是隐隐感觉您可能精通一门外语,对欧美文化有深厚的底蕴,(或者经常阅读外国名著)所以您的文字无论诗歌,散文,还是小说都充满悲悯情怀(对弱者的同情,甚至对人物人性的缺失都在笔端流露出悲悯)及人文关怀。取材的方式多以杂取合成方式完成,有生活的影子,但经过艺术的加工,所以读来总感觉贴近生活却比生活凝炼。而且对人性的剖析角度见解都很独到。此外,总能从作品中读出,一个孤独冷静置身事外却又满怀关切的叙述者形象,那恐怕就是您独特洞察力的体现吧。浅见,贻笑大方了!握手问候! |
雪莲够犀利, 不过当你使用反面人物这个词组时,是不会意识到语言后面的强权的 |
对【6楼】说: 的确,人没有正面与反面的区别,我们看到的只是人性天平上善恶取舍后的表象。以后用词我会谨慎。谢谢忠告! |
因为贫穷
农家的孩子只能如此生活。 感谢那只寻食的小麻雀,为农家的孩子做的这一切。 我只能为你衔来一些絮物 几根火柴 几朵棉花 或者半支泪痕斑斑的蜡烛 我愿意把自己褴褛的羽毛付之一炬 在雪地的这个角落 为你点亮一堆痛苦的篝 |
岸雪的<农家孩子>读来让人感叹.......
|
农家的孩子
的确心事很多很多 比如永远把衣角拴在火车上的父母 比如姐姐为什么总是躲在麦垛后面哭 比如守着低矮的墙 总盼着能够吃饱上学堂 比如总希望能看到千里之外打工的爹娘~~~~~ 能有更多的人系挂着这些孩子,给他们力所能及的帮助,这是当前的一个社会系统工程! 问岸雪好,无霄快乐! ※※※※※※ 信仰第一,别人第二,我第三。 |