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发人深思--"罗家宅" 于小三峡，受导游小姐绘声耐心地指点，我曾手牵女儿快步跳下"宇宙号"徒步径登上那充满严厉教育气息的人文观光景点--"罗家宅"。 "罗家宅"乃见证一位旧时代的山村罗家少爷被迫幽禁读书最终颇显成效的故址（宛然鲁迅先生的三昧书屋）。 我与女儿三步并作两步，不大功夫，便毫不费力地攀登上并不高、陡的罗家宅，并亲睹了那道已然风化斑驳、荒苔凝碧的石砌院落，尚有那座断臂破败的露天石屋...... 透过岁月的风霾，遥思遐想那出身豪门望族却贪恋玩耍不思学业、进取令其父无奈头痛的罗家少爷，情急之下最终逼其父出此下策--筑屋修宅于荒山野岭好令其专心聚精捧读，仅一师相陪。至今想来那位望子成龙心切的罗家父亲当初亦真够酷爱有加的。令人欣慰的，功夫不负有心人，那罗家少爷最终于十万进士的赶考中，榜上有名，成为当年的乡村远近闻名的秀才，亦算功成名就，光了宗、耀了祖，不枉他老父的一片严爱苦心。故此"罗家宅"成为古今美谈并非奇怪，直至如今它融入小三峡的山水画廊成就一道颇耐人寻味的旅游人文景观，它在弘扬子女教育重要的同时亦为今日国家扶贫对象的巫山人民带来一份旅游薄利。 一则"孟母三迁"的典故千百年来一直于房巷间广为流传，它亦是我讲授哲学课"内、外因作用"、强化"重视外因"时常常引用的一个最最令人心悦诚服而有力地论据。孟母早成巾帼育哺后代成功的典范，且与后世子女教育以无限地启迪。再度遥想当年修建罗家宅的望门故主于儿子的教育问题上费霎的一片苦心，比起昔日的孟母更胜一筹，同样给予今日的我们以无限地思考。 身为一名已然拥有20年之多教龄的教育工作者，面对着这样一座破旧而充满传奇色彩的山宅，怎能不感喟万千！ 曾面对"罗家宅"沉思良久直至重回落座"宇宙号"的快艇之上依然拽不回思维的缰绳。它令我很自然地联想起现实教育中的一些所谓的新时代的纨绔子弟，他（她）们愈是生活富足，愈是加倍地依靠父辈，无度地挥霍时光、抛耗青春、荒废学业，有的甚至已成师生头痛的"三差"学生，他们不仅自身不用功夫，还时常成为那些（尤其来自农村的贫困生）苦读学子学业的干扰与障碍，同时亦给一线教师的教育、教学管理工作带来极大地麻烦。 有的纨绔子弟连小学、初中都不曾毕业，其家长却厚着脸皮通过"关系"将毫无高中素质的孩子送去一流的高中就读，走关系的部分投资无疑进了个别营私领导人的腰包，不然他怎会对那些违规招生却耀武扬威视学校纪律为儿戏的"三差"生纵容无睹，殊不知这般的境况却苦、恼了那些正规入学的贫困子弟以及一向敬业的一线教育工作者。 有时我常倾心无助地思忖，那些做官、经商的孩子的父母怎会只顾了自身所谓事业的轰轰烈烈抑或金钱的永不知满而遗憾地令本该单纯聪慧的孩子成了"强赶鸭子上架"、不可雕琢的高中朽木，却无奈抱着一线冀望可能亦是为了越发地省心省力送去本来一流的重点高中住宿就读，他们真该早点亲临长江小三峡的"罗家宅"感受一番，令心灵感受一回古老的震撼，然后真正地承担其孩子第一任教师的教育使命，不要再去做那些亡羊补牢为时已晚的无用之功。 今日我要所有的世人知晓学校教育不是万能的，尤其现实的普通高中教育。即便万能亦是有条件的，教师的教育、教学功力亦是基于高中学子最起码的素质之上，它根别于九年义务教育时期。最令人愤懑的，个别接受贿赂的所谓领导以及个别行贿的家长，却大错特错甚至故意找茬以为那些不合格的所谓的高中学子跑去了重点高中乱竽充数就意味着进入了保险箱，一旦孩子出了问题，全部的责任便归咎于所有与他（她）瓜葛的教师教育、教学的失败，甚至扬言"没有教不好的学生，只有不会教的教师。"真是岂有此理。 "条条大路通罗马"、"七十二行，行行出状元"，孩子成才之路绝非上学一条，我奉劝那些依然逼迫孩子痛楚、麻木、自虐、复仇般地接受高中教育的家长多一点教育的头脑与智慧。一分耕耘一分收获，若于学业上望子成龙心切，期许孩子按部就班相对完美地完成中国台级式的普通教育学业，那就必须学习当年罗家宅的那位土豪严亲，不然就要尝试孩子其他的成才之路，譬如接受职教等。 |