又到教师节

第二十个教师节要到了，此时我会想起全部代过我的教师，可真正能叫出名的确没有几位，不知现在他们过得怎么样。

从幼儿园到高中毕业，代过我的教师数不胜数。或许是儿时不懂事，所以在众多的教师中，能记住的不多，现在再重头理起来，印象深刻的大约不到十位。

幼儿园就不说了，那时根本就没有记忆，只知道撒尿和泥玩，现在除了童年的游戏，什么也想不起来，别说说老师，就是同学也想不起来了，大脑中的记忆完全是一片空白。

就在祖国大造“红海洋”的时刻，我步入了小学读书——半天制，上午读书下午“闹革命”，但不久就开始了“罢课闹革命”，全天都是“闹革命”时间，我们这帮刚脱开裆裤的娃娃可高兴了，上学不用带书包，放学不用做作业，想干什么就干什么，高年级学生批判“学而优则仕”，我们就跟着看热闹，不是学生怕老师而是老师怕学生。唯有的记忆是“样板戏”吃香时，从国家文化部“下放改造”一位代数学的男老师，他一口京腔真让我们眼热，特别是字正腔圆的亮上一嗓子，更是一绝。所以每次上课前的“祝伟大领袖毛主席万寿无疆”“祝毛主席的亲密战友林副主席身体健康”的套路走完后，就是要求他唱上一段“样板戏”，不然就要“革命无罪，造反有理”，不知不觉就混到了小学毕业。

升入初中虽说已经“复课闹革命”，可又跟上了普及“样板戏”。这比小学还好玩，不仅不上课，而且还有戏装、道具、戏词，比小学玩的上了一个档次。可以名正言顺的“舞刀弄棒”——这是“样板戏”武打场面的需要，那时说小不小说大不大的我们，羡慕的是那位戴着酒瓶底般眼镜的会“武功”的老师，我们的“武靶子”都是他手把手教出来的，这些调皮倒蛋的小活猴在他面前可不敢“逞英雄”。我们练得这身“功夫”还真派上了用场，到县文工团演那些没名的小卒，经常配合他们下乡巡回演出，一去就是半个月，这也是玩的最爽的时候。初中生活中，我们没有学到多少文化课，收获最大的是每个人都能唱上几段“样板戏”，更有甚者可以唱出《红灯记》《沙家滨》和《智取威虎山》的全部唱段。如今这些儿时的伙伴在一起卡拉OK时，还不免喊上一段“穿林海跨雪原”。

上高中应该懂事了，在“批林批孔批宋江”“反击右倾翻案风”中真是显出了“威风”，把二千年前的孔圣人批了个屁滚尿流，在批判中我们学会了《三字经》，或许这也是一种“收获”，对“法家”“儒家”的“评论”，我们就晕晕糊糊地了，其实也就是从报纸上东挪西借地拼凑篇文章，至于是什么意思，直到下放“接受贫下中农再教育”时也没有搞明白。这时的班主任是我学生生活记忆中最倒霉的老师，他家庭出生不好，根本就不敢和我们叫真，既使在课堂上，我们想打篮球就越窗而了去打篮球，大字报贴在他的办公桌上他也不敢多说一句。记得有次下乡支农割麦子，白天收割时他批评了班上的一位上海籍学生，晚上这小子在小溪中捉了几条泥鳅藏在他被子中，因为农村条件比较差，晚上是没有电的，等他睡觉时吓得大叫起来。这种恶作剧在我们那个时代虽不多，但也没少发生。

现在我们这些学生都已经为人之父了，想起学生时代真有些脸红，回头再看看，害得是我们自己，我们的确什么也没学到。现在再聚到一起时，受过高等教育的是凤毛麟角，既使有两个能拿出“文凭”的，那也是“水”货，大家心照不宣。有时我们相互也叽笑，“谁让你当年斗老师的，现在连检讨也不会写。”“你好，给对象写封信，还要‘刎’她，还不吹她七八个，谁受得了啊！”“都别说了，总比我们潘老总的‘克克业业’和‘造脂’强，为‘造诣’一词差点派他到造纸厂了！”

马上又到“教师节”了，几个同学商量着打算去看看我们高中的班主任，听说他得肺癌住院了。我听到这个消息后，心里很不是个滋味，这么多年来，同学聚会时，常听有同学说又遇上老师，老师还在惦记着我们这些调皮的学生现在工作怎么样、家庭怎么样、发展的怎么样，而我们这些学生没有一个想起曾经带过我们的老师。

是该去看看辛勤培育我们的老师了。