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傻兄弟呀!知道错误思想哪里来? 错了!神经老哥干什么事情都是急慌忙,随便安了个这样的题目,结果文不对题。算了,凑合着看吧!咱又不是文学作品考试,讲究那些干什么!如果弄个迷信是怎么形成的?不是也可以么? 几千年前,红衣主教杨神经说:“公神见公神,打架!母神见母神,吵架!公神见母神,热爱!子民们,记住了?这是教义,阿门”!信徒们一个个遵照公神与母神之间的关系,又是记,又是背,又是推理,又是判断。过了若干天,信徒们来到教堂,接受杨神经提问。根据他们对问答的优劣,分别给予了银两,同时,让有的信徒去当杨神经助理,让有的信徒去打扫教堂,有的信徒分了个西施佳人,有的信徒分了个黄脸婆娘。 若干年后,红衣主教杨神经又说:“正电荷见正电荷,打架!负电荷见负电荷,吵架!正电荷见负电荷,热爱!子民们,记住了?这是课本,阿门”!信徒们又一个个遵照正电荷与负电荷之间的关系,又是记,又是背,又是推理,又是判断。又过了若干天,信徒们来到教堂,接受杨神经提问。又根据他们对问答的优劣,分别给予了不同的工资待遇,同时,让有的信徒去当省长市长,让有的信徒去当院士教授,有的信徒分了个地主庄园,有的信徒分了个别墅山庄。 大家说说,杨神经所说,只是他自己的看法,他自己的认识,他自己对事物的理解,他的话,只能作为一个大家讨论的参考,不应该成为标准答案。 但是,历代的科考,总是用一些所谓的标准答案来衡量考生成绩,不管这个标准答案有否意义。根据考试成绩,让他们获得不同的社会待遇,让他们承受不同命运,体现不出他们对事物的思考能力。 学生们天天在摆弄正电荷与负电荷之间的规律了,还顾得上想想世界上有没有电荷存在呀! 课本上就是这样写的,教义上就是如此定的,你不按照这样的回答问题,就是错误,就是没知识,就得回去种地,就得去扫大街。如果一个高考卷子上写着“电荷同性相吸吗”?一个考生根据书本的背诵,答:“不对,是相斥”。好了,这个考生就可能青云直步,当院士,当教授,当省长,当市长。如果另外一个考生通过对题目的思考,答:“这个题目有问题,世界上有没有电荷还不一定,说它们相斥未免正确,因此,确定它们的关系为时过早”。好了,零分!回家种地去吧!显然,这个考生是对问题有着深一步的理解,他的思维能力和研究思想远远大于前者,然而他不是标准答案,他失去了去科学研究院工作的机会。 为什么中国人缺乏创新?为什么中国人赶不上西方人的幻想精神,一个是思想意识存在问题,另外就是衡量知识、衡量能力、衡量对错的考核机制存在问题。 别人说的都是真理,书上说的都是知识,上边的话都是天,你只能象个小绵羊一样在人家的圈子里转来转去,不敢越雷池半步,发明创造就无从谈起了。 如果有人说的跟书本上的不一样,人们就说你没有知识,不懂科学,缺乏认识。中国人讲究稳当,随着大溜总平安,所以那些标准和知识就成了铁板了。 有些人也胸怀大志,反抗精神十足,敢于怀疑,但是他们出于年轻,对事物的全面了解还不够,凭着一股热情,见什么东西都反对,也不会有什么结果的。 唉!又是胡溜八扯,耽误了你许多青春,好,老哥赔你100万英镑(硬棒)!别哭了! ※※※※※※
我就神经啦!你能把我怎么样?
别看我一只眼,感情专一!
别看我摇摇晃晃,信念坚定。
别看我手拿酒瓶,脑中却有水平。
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