虽然我不是个爱做家务的女人，但却算是个很讲究卫生的人，比如内衣内裤须得用消毒液洗，在我这里才叫洗过了。女儿生下后从哺乳到后来的喂食都特别注意杀菌，后来的这几年因为照顾气管切开的母亲900天，更须得时时特别注意各种消毒、杀菌，以免感染源传给抵抗力差的母亲。

    我始终认为人与人之间病菌传播最严重的方式就是喷嚏，喷嚏的飞沫带有病毒和细菌，是最快捷的传播病菌的方式。所以不仅自己会控制不打或者少打喷嚏，也对他人的喷嚏视若喷毒一般。

    孩子们来我家学琴，一年四季中都常打喷嚏。似乎打喷嚏也因人而异，有的孩子学几年都很少打一个俩的喷嚏，有的孩子则几乎每次学都打喷嚏。由于授课是师生都面对钢琴，往往初学琴的那段，爱打喷嚏的孩子就朝着钢琴特别是琴键打去，这样就整个污染了琴键。总不能来一个孩子换一架钢琴吧，孩子的喷嚏打在琴键上，特别麻烦，为了去除对下一个孩子的传染源，我每次会不惜用富有腐蚀作用的浓些的84消毒液反复擦拭整个键盘和谱架。

    除了孩子们可能通过琴键传染病菌，我平时教学中还总爱手把手教孩子，病菌也容易传给我再由我传给下一个孩子，这在我来说是不能容忍的，于是每个孩子学完，都要起身去洗手、擦琴。

    深受其害，我对所有学琴时打过喷嚏的孩子一律会一本正经提出建议——孩子弹着琴喷嚏来了，不可能去及时取出手帕将喷嚏打在手帕上，我的建议只好是扭身朝我家的地板，不朝家长不朝老师不朝着键盘。

    打在地上，起码会减少直接传染进口鼻的机会，然后孩子们下课后消毒一下地面开开窗子即可了。

    嗨，还别说，基本所有孩子在我的严格强调下都会养成这一习惯。从幼儿到中学生。

    话说腊月27今年的最后一次音乐课上，最后一部分——大家通过电脑欣赏学过的歌曲，一般我坐在中间，两边分坐几个孩子。大家刚坐定，只听最小的孩子瑞瑞挤过挡着他的学生走到我跟前，颇有些自豪地对说“老师，刚才我把喷嚏憋回去了。”

    我和其他几个孩子听了先是笑了，为瑞瑞的懂事和自控力。

    但随之我好奇了，打喷嚏可不是一般人好控制的，这么小的孩子是怎么控制住的呢？

    我问他，瑞瑞很无邪地闪着小眼睛有些害羞地说“嘿，我没找到地儿，就憋回去了。”

    我马上明白了，问他“是否看看你的左右都是人，不能朝着人打，就把喷嚏憋回去了？”

    瑞瑞点头，我心中一动，有些惊喜也有些感动，没想到曾经那么任性小性的小小的他能做到这一步！我激动地向他伸出手，去找他的小手握，他呢，还以为我要牵过他来，起身就要过来，我抓了他的手晃着夸奖，才明白了什么意思。

    哈，太可爱了！我们大家都笑了。

    我都没教过孩子们怎么控制将打的喷嚏，瑞瑞就能自控，他的这一举动令我想起了那个可以控制打喷嚏的方法。随后我教了孩子如何应急止住打喷嚏：下唇用力抿住上唇往下用力，一般会止住喷嚏。