与子同乐
其鸟啾啾,跃於枝头。今我不乐,逝者且忧。
逝者如斯夫
逝者如斯夫,不舍昼夜;其水也;
青春是惜
伐木林中
伐木林中,遇彼美姝;言采其蕨,赠我以芍药;芍药洵美,不若女美;
彼青者竹
彼青者竹,修修簇簇;有鸟藏焉,鸣声有无;
率彼河水
率彼河水,以罟其鲂;其鲂不得,其微是揽;风也浩大,天气寒寒;
瞻彼鸠兮
瞻彼鸠兮,方鹊之巢;终日劳苦,不得饥饱;
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与子同乐
其鸟啾啾,跃於枝头。今我不乐,逝者且忧。
逝者如斯夫
逝者如斯夫,不舍昼夜;其水也;
青春是惜
伐木林中
伐木林中,遇彼美姝;言采其蕨,赠我以芍药;芍药洵美,不若女美;
彼青者竹
彼青者竹,修修簇簇;有鸟藏焉,鸣声有无;
率彼河水
率彼河水,以罟其鲂;其鲂不得,其微是揽;风也浩大,天气寒寒;
瞻彼鸠兮
瞻彼鸠兮,方鹊之巢;终日劳苦,不得饥饱;
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彼月皎皎,维女之容。洵乎美矣,实惬我心。
彼月行行,维女行止。洵乎笃矣,实惬我意。 彼月巧兮,若女之眉。彼月灿兮,若女之粲。 彼月藏兮,若女之羞。彼月出兮,若女之端。 窈窕明月,以皎以洁,以行以止;唯我思人,可以喻之。 -----彼月皎皎; |
谢阿新丰献精彩诗经格式感想和所思,此格式我是做不来。向你学习好好品味了! |
非我感想和思想;乃人之共同感想和思想;前三首,主题惜时;
为诗经中之-类內容;有三首为男女思情;有二首为民生; 其中思想及不少句子或字词直接取之诗经;我水平有限,才能 有限,不尽完善;聊以娱乐耳; |
阿新真成了天骄的一眼泉了!
我服! 这些须得诵读两遍以上才得韵味和妙处。 |
谢谢鹰男和单纯阅读与嘉奖;
我水平有限;:) 诗者,思也;首在內容;内容,须真实,具体,有意义;是为笫一; 形式者,水之形也;在地为平;在杯为杯;在方为方;在圆为圆; 广义之诗,绝无形式之拘;循形式而为诗,是削足适履,自为桎梏; 我有心声,发而为诗;心声既抒,形式即成;有言:山东父老话桑麻, 字字句句皆着实;诗,亦应如是;有真实具体內容,内容有意义, 则诗充实厚重,方有魅力价值与可读性;是内容是车马之缰, 作者一刻不可松手; |