甲骨文，是我的挚友，一名国家级心理咨询师，一个看上去清高恬淡的人，读着他的外表是读一杯清水，读懂他的内心才会读出那捧火焰般的激情和爱，我常想，人生能有这样的朋友，足矣。

    因为是同事，20多年中我们同在校园工作，几乎天天相遇，但是因为不在一个教研室不从事同一专业的教学，彼此的接触很少，最先注意他，缘于同事们的议论。那时大家说学校有个怪诞的人，不像老师像杂役，成天忙着给喜欢轮滑的学生扫操场，给喜欢长跑的学生领跑，和喜欢英语的学生讲英语，给心情不好的学生当开心果--

    因为这番评价，我注意到这个人：中年男士，中等个头，形象儒雅，谈吐深沉。

    06年，关于甲骨文的另外一个事实让我更加走近他，那是因为在教学评估中他连续10次被学生评为第一名，成为待定的最受学生喜欢的教师，那时候我在学校做教学督导工作，校长让我到学生中研究研究这样一个连副教授都不申报的老师如何令学生厚爱，于是我就研究去了，在此之前不久，因为上课没带教案，甲骨文被撤掉了教研室主任的职务。因为这个教学事故，他还挨了通报批评。

    研究的结论很简单，学生喜欢他，认定他是最好的老师，认定他是自己人生的好导师，这和他是不是教授、讲课是不是有教案、是不是有教师的做派毫无关系，学生的结论统一到96%满意度，十次测评不变，甲骨文了不起。

    做教师，做到学生心坎上，让学生感知你的魅力和人格，这样的教师不多，甲骨文就是一个。

    后来，学校成立了心理咨询中心，我在中心兼职工作，从此真正走到了甲骨文身边，生命中出现了一个崭新但永恒的朋友，感觉真好。

    终于有时间揭开那些谜，这才有机会认识另外的人生和智慧。

    甲骨文对职称评定，没有丝毫的兴趣，他说我活着就做有意义的事情，像这样低三下气求评委的事我不干，我要尊严。

    为学生，我可以做出牺牲，为虚名，不值得。

    我看到了甲骨文翻译的英文专著，学术水平高，专业难度大，他是一个很有研究成果的人。

    甲骨文很少出席民间集会，同事们的邀请他几乎都婉言谢绝，虽然红包到位，人却很少出现在酒桌上，所以被人们评价为不合群，不近人情，就是这个不近人情的人，后来让我感动到不忍分手而潸然泪下。

    2010年，我生病住院，出院第一个晚上，家门铃响，甲骨文走进来，坐在我身边开始了他漫长的倾听，那时我患抑郁症，到了厌食的地步，滴水不进，甲骨文的出现，给我带来了治疗的希望。

    他鼓励我回到中心工作，坚持用药，不间断地指导我做测试，帮助我了解自己每个时期的变化和状态，一年半后，在他的帮助下我结束了治疗，重新拥有了健康和快乐。我们工作在一个团队中，甲骨文的人格魅力，感染了我。他的恬淡的人生观和自然的生存状态，让我懂得了什么是真正的生活。

    前不久，因为要来北京，我把一个离家出走的中学生交给了甲骨文，这是一个14岁的孩子，在青春期中迷失了自己。甲骨文不认识孩子和家长，但他丝毫没有不接纳孩子的想法，他和家长耐心交谈，和孩子真诚沟通，他带着那母子两个到自己的山庄去做客，以便扩大亲情的力量，寻找解决问题的办法，现在，孩子重新回到校园，母亲也从焦虑中走出来，甲骨文的付出是巨大的，收获是显著的，他的爱心，是无价的。

    感谢你，朋友。