科学版：不要迷恋哥，哥只是个传说！

据说，某国一个公园湖水中有一个叫托里奥的雌天鹅，由于看到湖上有一个白色天鹅形状的游船漂在水面上，误认为是一个高大威武的雄天鹅呢，于是整天陪伴在这个游船的左右。天长日久，这个雌性天鹅托里奥，就与这个白色天鹅船成为情侣了。一天，公园老板要让这个天鹅船退役，当工人们把游船从水中吊起来的时候，托里奥感到吃惊。当游船吊到岸上后，托里奥从水中跳到岸上，跟随着这个游船。当工人们把游船拖走后，托里奥一直在追赶着，直追到一个隧道跟前无法过去为止。于是这个托里奥在隧道跟前大声凄惨的叫喊，很多天不吃不喝，一直思念着那艘天鹅船。管理员感到不妙，将这一情况告诉了公园老板，老板也为托里奥的痴情感动了，重新把退役的那条天鹅船放到湖中。托里奥看到了这条天鹅船，异常兴奋，于是又开始了幸福生活了。

故事讲完后，电视中来了个画外音：

不要迷恋哥，哥只是个传说！

我也来个画外音：

他大舅他二舅都是他舅，高桌子低桌子都是木头！

真天鹅假天鹅都是天鹅，真科学假科学都是科学！

这个故事不是个笑话，是个严肃的科学问题。

托里奥追求幸福没有错，托里奥追求一个高大威猛的异性也没错。人是要有个信仰的，同时也要对事物问个明白的，自己不明白的事情借助别人的知识来提高认识也没有错。

我把广大学子渴求知识和设法认识外部世界的愿望比作托里奥，我把现代教育和书本知识比作天鹅船。我可以好像那个电视画外音一样：你不要迷恋哥，哥只是个传说。你不要迷恋书本，书本只是个传说。

每个人生下来，谁不想对外界事物问个究竟？问天问地问自己，都需要问，所以，《十万个为什么》是每个儿童的喜爱，是每个做父母给孩子的最好礼物。你问问，但凡混江湖的，有谁没有看过这本书，如果说没有看过这本书，一定感到掉价！

孩子大了要上学，学校里有老师。老师是什么？老师是家长的希望，是家长对孩子未来的寄托载体，是孩子的偶像，老师根据自己的知识教育学生，本来是天经地义的事情。老师的知识是从来哪里来的呢？可能是跟他的老师学来的，也可能是从书本上学来的。

问题是，书本知识是从哪里来的呢？是前人的智慧、经验和认识。我们要使大脑聪颖就要学习课本知识，我们要提高本领，就要从书本上借鉴别人的经验，我们要认识世界也要从别人的认识中得到启发。但是，有个前提条件，那就是对这些书本知识要进行一个审视 度量，这些经验是否适合你？是否适用现代的实际？这些认识是否正确？盲目地、机械地学习，无疑于受害。

托里奥的精神值得赞扬，托里奥的盲目和机械以及简单的判断却是可悲的！

翻开人类的科学史，各种猜想充斥着整个过程。早在两千年前就有人提出过原子的设想，直到近代量子力学一整套理论体系，一直是在探索真理，一直在猜想。真正从事科学研究的人，没有一个人把前人的猜想当成真理的，总是利用各种验证手段在考量着这些结论。

前人把自己思考的过程和思索结果写在书本上，分明在告诉你这是参考，是让你也像他们一样不要迷恋哥。

在人类探索外界事物过程中，为了验证一些猜想，做了大量的感性验证，由此建立了物理学和化学。物理学和化学完全是验证理论一门学问，完全是建立在实验基础上的感性判断的总结。

人们探索外界事物的成因和存在，仅仅依靠感性判断还不够，还要理性判断。然而在某种意义上或者某种情况下，理性判断和感性判断都不是绝对可靠的，这是一般人没有想到的。

经过现代教育的人们，从小学、中学、高中、大学，读研究生，读博士，无一不是沿着一种认识模式跟着老师爬行，话说回来，不爬行还有什么办法呢？创新只能是一句口号，要在你的学术领域中创新也难。要想到的方法，别人都想过了，你还能想出什么新方法呢？

我的意思是：创新不容易，对旧的东西也不能绝对认定就是对的！

只有这样的心态，才能经得起任何精神打击！

我们设想：托里奥对天鹅船是充满着崇拜，是自己精神支柱，一旦有人告诉她，那个天鹅是假的，是个没有生命的天鹅船，跟你的愿望无缘！额滴个神！托里奥是不是彻底要垮掉了呢？那将不再是不吃不喝的问题了，那简直就是天要垮塌啦！无地自容、气急败坏、捶胸顿足、失落无限啦！谁告诉她这个事实，谁就是残酷的，无情的！

同理，我一旦告诉你，振动论才是物质世界中的真理，电磁理论和原子学说为首的量子力学理论体系都是错误的，你会接受不了的，你的精神支柱要垮塌啦！你会像托里奥一样，无法接受这样的事实！

尽管我要残酷地告诉你事实真相，那是因为我爱你!

这样吧，你看看我讲解的感冒头疼原理，看看跟你信仰的书本上说的一样不一样？

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