作为一个即将毕业的初中生家长，我有着让孩子到国外读大学的打算，最近咨询了一些国际课程，在这里晒一些经验，也请和我一样想法的家长留下一下建议。

以前我对国内主流的国际课程，AP课程、IB课程和a-level这几个项目都比较关注，但总的来说是觉得PGA比较适合孩子，所以着重关注了一下。因为我比较赞同PGA的教学方式。去中教国际教育的时候咨询了一下，了解到一些关于PGA课程的信息，它是唯一一个可以不丢下基础知识培养的中国教育，又注重西方教育的能力培养和个性发展的课程。以中西融合的的教育理念来教孩子的话，我觉得孩子的综合素质能够上去，也能够学习到我们中国的传统基础知识。虽然说传统观念的教育方式我不很赞同，但是教学内容我觉得很好，是很瓷实的文化基础，相传了那么久的中国文化我觉得还是不能扔的。像其它的AP、IB啦这种课程纯西方的知识，一是增加了学习难度，还有就是孩子这么小就丢掉基础知识，毕竟不能件好事。PGA以后也比较能让我省心，因为学校能够提供留学信息啊服务啊什么的，连签证都不用自己操心，这样一来，孩子就可以安心读书了，只要能考好成绩就可以到想去的学校去，我也不用现学现卖，比较轻松。而且校方保证说学生参加PGA高中课程的首选出路是进入美国大学（个人比较喜欢美国，其他课程都是主要面对英国的），但是万一有特殊情况还是会帮学生申请加拿大、澳大利亚、英国、爱尔兰、新西兰等国家的大学入学录取通知书，协助学生取得留学签证，这样留个后路，把孩子送过去也会觉得踏实。

上网搜了一个北师大二附中的林福智老师做了关于PGA的演讲，我觉得还挺振奋人心的，摘出几段来大家看看。他说：“PGA高中课程可能成为一种高中教育的新模，也是对现行高中新课程的一种革新。因为新中国成立以来，我们的高中教育长期以来基本处于比较单一的模式，基本上就是非普即职的模式。我国社会对人才存在多层次、多种类的多样化需求，学生和家长上学的需求也是多元的。大家不是只有一种要求，单一的教育模式也不适合。所以现在高中的这种办学模式很不适合社会的发展、国家的发展和家长学生的需求。PGA高中课程的兴起和发展就是因为它满足了国内有志出国留学的中学生的需求，所以现在成了一种发展态势。PGA高中课程将来很可能会成为我国高中教育的一种新模式，我个人也认为它应该是高中教育的一种模式。

我们现行的高中新课程分必修课和选修课两大部分。但实际上很多学校的选修课，特别在学科选修课方面，主要还是为了适应高考的要求。PGA高中课程分两部分，一部分是中国高中课程，一部分是国际课程。中国高中课程部分主要完成新课改当中必修课的要求，也就是能够达到高中毕业；国际课程是为了使学生达到能够出国上大学的要求。PGA高中课程的必修课还是高中课程的必修课，当然在教材上会做适当的处理；同时它把国际课程作为选修课程。我认为他是一种革新。

完整地完成中国高中阶段的必修的教育是PGA高中课程的一个很大的特点，这样使得学生学完这个课程的时候，能够受到中国完整的高中教育。高中生处于身体发育、心理健康发展、知识和能力培养的重要阶段，尤其是人生观、世界观形成的关键期，在他3年毕业以后，应该具备中华民族文化底蕴，同时也应具有多元的国际视野。实际上这是培养国际人才的一种要求。大家普遍公认中国教育的优势是系统性强、基础性知识扎实，西方教育的优势是注重能力培养、注重个性发展，二者各有千秋。PGA课程就想把这两种优势更好地结合起来。课程的整合是是目前我们在具体执行课程当中的一个很重要的课题。”

我个人觉得这个项目肯定能在一定程度上增强孩子的综合实力，纯西方课程或者普高教育都容易让孩子成为瘸腿兵，最好的教育还是应该中西并重。如果孩子能进入国际一流大学，那我就真的是太骄傲了！对了，还要在这里提醒大家，马上就要填报志愿了，还没做好打算的家长可要抓紧了，因为报名国际课程还得准备面试，不操心可不行，别让孩子因为报志愿的事情影响成绩了。大家还有什么建议的，别忘了留一下啊！