看见幸福豆子贴的那道题,虽然我数学不是很好,但却往往喜欢解析一些难解的数学题,想起有这么几道题,特张贴一下:
有3个人去投宿,一晚30元,三个人每人掏了10元凑够30元交给了老板, 后来老板说今天优惠只要25元就够了,拿出5元命令服务生退还给他们, 服务生偷偷藏起了2元, 然后,把剩下的3元钱分给了那三个人,每人分到1元,这样,一开始每人掏了10元,现在又退回1元,也就是10-1=9,每人只花了9元钱, 3个人每人9元,3 X 9 = 27 元 + 服务生藏起的2元=29元,还有一元钱去了哪里???此题在新西兰面试的时候曾引起巨大反响,那一元去哪里了你知道吗?
这其实是个思维惯性问题。几乎所有人都忘不了开始那30元的事,也忘记了当老板退回5元。服务生藏起两元后,消费个体基数其实已经发生了变化。想一下很快能明白,当每人退回一元后,假如把服务生藏起的两元钱也算在三人头上,他们其实不再是总消费30元了,而是27元。那么,此时消费个体数应为四人,即三人一共花钱27元,三人在这当中一起为服务生代交了2元钱。或许这么说好理解一点:本来三人消费数应为25元,服务生在收取房费时,三人一起给了服务生2元小费,所以总消费应为27元。这是个答题者自己混淆概念的过程,或者说是出题的人偷换概念,并不是题本身存在什么难度,它利用了人们的思维惯性。假如你是逆向思维,你很容易就能想明白这一问题。
其实这道题跟我们国家一道古老的算术题比起来,根本不值得一提。还记得我们那道"分牛"的算术题吗?
一位老者临死时,把家里的17头牛决定分给三个儿子。其中大儿子得到牛的1/2,二儿子得到牛的1/3,小儿子得到牛的1/9。等老人死后,三个儿子却怎么也分不清这17头牛,又不能把牛杀了,于是请教一位长者。那么长者是怎么来分的呢?
是这样:长者先牵来一头牛,凑够18头,也就是2,3,9的公倍数,假如你头脑清醒,你很容易就会想到2,3,9这三个数的公倍数上去,这样问题就简单了。老大得到18/2=9头,老二得到18/3=6头,老三得到18/9=2头。再复制回去:9+6+2==17头,长者再把多余的那一头牛牵走,分牛结束。其实这跟学生们经常遇到的一些算术题比较相似,那就是"多余条件和隐藏条件"这里有三个条件是题目本身的,还隐藏了一个条件要计算者自己找出。有时我们看很多题当中有多余条件,它也以数字形式出现,其实是与题目本身没有关系的,但却往往能把孩子搞懵。说到头,其实问题不在数学上了,而在于语文基础上,在于对语言的理解。
某年春晚还有一个有趣的题目,算香蕉:
两个人卖香蕉,总共100斤。此时来了一个人要全部买下他们的香蕉,但说好必须要两人帮他加工好,也就是把香蕉皮全剥掉。两人就问:那香蕉皮我们卖谁去啊?(其实此时两人的头脑还是清楚的,请记住他们卖的不只是香蕉,还有香蕉皮,这很重要。)买香蕉的人便说了,你们这些香蕉出多少皮多少肉吧。卖香蕉人说了,出50斤皮50斤肉。买香蕉人又说:皮我也要,你们不是卖一块钱一斤吗?这样,我买你香蕉皮和香蕉各给0.5元,这样加起来还是一元一斤了。两个人一算计,这帐没错啊,于是就答应了。(请注意,此时卖香蕉的已经完全被买香蕉的搞懵了,他们已经忘记他们卖的香蕉其实是皮和肉都是一元钱一斤,而不是0.5元一斤,整体不可分割,分割了,那它的价值就会随之改变。而两个卖香蕉人却没想到这一点)于是香蕉剥完了,皮和肉各50斤。买香蕉的人拿出50元钱给他们。此时看见钱两人才想起帐不对,怎么100斤香蕉,每斤一元,应该100元才对,怎么变成50元了?买香蕉者给他们按照约定好的成交价格一算,两人傻眼了:香蕉皮50斤,50X0.5=25元,香蕉肉50斤,50X0.5=25元,加起来正好是50元。
其实这道题本身就是偷换概念,跟最前面三个人住宿那道题有些类似,它仍然是利用了人们的思维惯性来混淆概念。香蕉本身是一个不可分割的整体条件,答题时不可以去更改,更改了就不是原题了。其实你答错的不是原题,而是另外一道题。假如这么出题,你的答案或许就是对的了,我们从正的方向说:三个人住宿一个房间,房间价格25元,还需要付给服务生小费2元,三人一共要花多少钱?每个人各花多少钱?那么,这便是一道很简单的小学算术题了。其实在这一题里面,最先出现的30元是个多余条件,后来那个一元也是多余条件,那个5元仍然是多余条件,它们本身本应该都不存在的。有用的条件只有那25元和2元,而27元和9元则是要你求出的。它只是出题者在玩弄语言逻辑,使你的概念发生混淆的一个手段。同样,卖香蕉这道题我们这么出:香蕉皮和香蕉肉各50斤,每斤各一元,一共是多少元?问题也便成简单的小学数学题了。分牛那道题假如这么出:现在有18头牛,其中17头属于三个人,另一头牛属于另外一个人,假如四个人拥有的牛的数量各是1/2,1/3,1/9,1/18,每人应有几头牛?那么,这问题又简单了。那么,此时你就不再去理会"四个人"这个多余条件了,只用总数去除,自然就得到答案。其实它还可以再简单:把18分为1/2,1/3,1/9,1/18,每份各是多少?